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阶段评估检测(二)
(第三、四单元) (60分钟 100分)
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.关于生物体产生的酶的叙述,错误的是 ( ) A.酶的化学本质是蛋白质或RNA B.胃蛋白酶能够将蛋白质分解成多肽 C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
【解析】选D。本题考查酶的有关知识。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其化学本质是蛋白质或RNA,A正确;胃蛋白酶能够将蛋白质分解成多肽,B正确;蛋白酶和淀粉酶都可以将生物大分子水解成小分子,属于水解酶类,C正确;植物细胞壁的主要成分是纤维素,细菌细胞壁的成分是肽聚糖,酶具有专一性,纤维素酶能够降解植物细胞壁,但不能降解细菌细胞壁,D错误。
2.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是 ( )
A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B.该体系中酶促反应速率先快后慢 C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D.适当降低反应温度,T2值增大
【解析】选C。加入酶C后A浓度降低,B浓度升高,说明在酶C的催化下A能生成B,酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能;随着反应的进行,底物A浓度由大变小,酶促反应速率先快后慢;图示反应在最适温度下进行,降低反应温度,反应速率将减慢,反应时间将延长,T2值增大。
3.下列有关ATP的叙述中,不正确的是 ( ) A.ATP的合成一般与放能反应相联系 B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能 C.细胞内各种吸能反应一般需要消耗ATP D.ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的
【解析】选D。ATP的合成一般与放能反应相联系;ATP的形成途径是光合作用与细胞呼吸,因此ATP中的能量可以来源于光能、化学能;细胞内各种吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量;ATP是由三个磷酸基团和一个腺苷构成的。
4.从内地到西藏旅游,很多人开始会出现乏力现象,原因是在缺氧的
环境下,细胞呼吸的方式发生了改变,下列相关叙述中错误的是 ( )
A.无氧呼吸增强,导致内环境乳酸增多,pH略有下降 B.无氧呼吸增强导致细胞释放的能量减少
C.细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少
D.由于氧气缺乏,导致有氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸减少,影响了第二、三阶段的进行
【解析】选D。人进入高原后,由于氧气含量下降,无氧呼吸增强,产生乳酸增多,内环境pH略有下降,A正确;氧气浓度降低,无氧呼吸增强,细胞释放的能量减少,B正确;无氧呼吸的场所是细胞质基质,由于无氧呼吸增强,有氧呼吸减弱,因此在细胞质基质中产生的能量增多,线粒体产生的能量减少,C正确;葡萄糖分解产生丙酮酸的阶段和有氧呼吸第二阶段不需要氧气参与,氧气减少直接影响了有氧呼吸的第三阶段,D错误。
5.将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎,线粒体内膜可自然形成小膜泡,将各结构或物质进行纯化处理。含有下列结构(或物质)的四支试管在适宜温度下不能产生CO2的是 ( )
A.葡萄糖+细胞质基质 B.丙酮酸+小膜泡 C.丙酮酸+细胞质基质 D.丙酮酸+线粒体基质
【解析】选B。酵母菌在细胞质基质中可以利用葡萄糖进行无氧呼吸产生CO2,A不符合题意;小膜泡是由线粒体内膜形成的,故可以进行有氧呼吸的第三阶段,产生水,但是不能直接利用丙酮酸产生CO2,B符合题意;酵母菌在细胞质基质中可以利用丙酮酸进行无氧呼吸的第二阶段,产生CO2,C不符合题意;酵母菌可以利用丙酮酸在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段,产生CO2,D不符合题意。
6.(2020·福州模拟)下列关于细胞呼吸原理及应用的叙述,正确的是 ( )
A.马拉松运动时,肌细胞无氧呼吸产生CO2
B.伤口较浅时,破伤风芽孢杆菌进行有氧呼吸繁殖快 C.松土能促进根系细胞的有氧呼吸,有利于根吸收无机盐 D.利用酵母菌在持续通气的发酵罐中进行无氧呼吸可以生产酒精 【解析】选C。人体肌细胞进行无氧呼吸的产物为乳酸,其进行无氧呼吸不产生二氧化碳,A错误;破伤风芽孢杆菌是厌氧菌,只进行无氧呼吸,B错误;松土能增加土壤中氧气含量,从而促进根系细胞的有氧呼吸,在细胞有氧呼吸过程中会产生更多的ATP,能为主动运输吸收无机盐提供更多的能量,C正确;酵母菌无氧呼吸的产物为酒精,若在发酵罐中持续通气,酵母菌将进行有氧呼吸,大量繁殖,不产生酒精,D错误。
7.(2020·泉州模拟)某同学进行了下列有关酶的实验,下列叙述错误的是( )
甲组:淀粉溶液+新鲜唾液→用斐林试剂检测→出现砖红色沉淀
乙组:蔗糖溶液+新鲜唾液→用斐林试剂检测→不出现砖红色沉淀 丙组:蔗糖溶液+蔗糖酶溶液→用斐林试剂检测→? A.该实验可用来验证酶的专一性 B.丙组的实验结果是“出现砖红色沉淀” C.三组的实验结果都可用碘液进行检验 D.实验的自变量是底物的种类和酶的种类
【解析】选C。淀粉溶液+新鲜唾液,蔗糖溶液+新鲜唾液,蔗糖溶液+蔗糖酶溶液这三组实验,可以用来验证酶的专一性,A正确;丙组中蔗糖在蔗糖酶的作用下水解为葡萄糖,实验结果是“出现砖红色沉淀”,B正确;乙组和丙组的实验结果都不可用碘液进行检验,C错误;实验的自变量是底物的种类和酶的种类,D正确。
8.甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是 ( )
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应于乙图中的A点 B.甲图中氧浓度为b时的情况对应于乙图中的CD段
C.甲图的a、b、c、d中c对应的氧浓度是最适合贮藏植物器官的 D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
【解析】选B。甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2,不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A点,A正确;甲图中氧浓度为b时,CO2的释放量远大于O2的吸收量,说明细胞既进行有氧呼吸又进行
2021届高考生物人教通用一轮复习方略阶段评估检测（二）（第三、四单元）
