彩翼儿童美术馆绘画课程——涂色类课件
课件名称：《色彩冷暖与蝴蝶》
一、课件内容
纸张种类 课件难度 课件类型 课件名称 草稿纸(cm) 初级——易 涂色——创意设计类 《色彩冷暖与蝴蝶》 重要知识：冷暖色 美术理论 新名词解释： PPT 水粉纸 28x 28 硬笔 铅笔 HB——2B均可 油调色 其他用笔 黑色油性笔 中 其他用色 是 色彩 造型 构图 技法 课件参考资料 纸张类型 纸张规格 用 笔 笔的类型 笔的规格 用 色 颜色类型 指定颜色 水粉纸 15*15cm 软笔 水粉笔 大、中、小号/人 水调色 暖色：大红 深红 桔红 桔黄 中黄 柠檬黄 冷色：湖蓝 钴蓝 普兰 中间色：中绿 橄榄绿 紫罗兰 翠绿 无颜色：白 调色盘 冷暖色练习 一个事物整体构图 黑笔勾边 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画 其 他
水盆或笔洗 抹布或吸水纸 大步骤 色彩引导 第一步 课前引导 15分钟 老师做什么 学生达到 什么标准 看图片：看PPT文件《色彩冷暖与蝴蝶》 （1） 有的颜色让我们觉得很暖和，有的颜色让我们觉得很冰冷 （2） 欣赏图片，哪幅冷色为主，哪幅暖色为主 孩子能听懂 （3） 哪些颜色是冷色，哪些颜色是暖色，哪些颜色可以做暖色也可做冷色 今天要用冷暖色画什么？画蝴蝶 （1）主体事物是：蝴蝶 第 1 页 共 4 页
（2）主体事物用途是：一种动物 （3）主体事物特征是：对称 主体事物的主要组成部分有： 有大的翅膀 有头 有身子 有触角 （1） 老师示范，先画出头 和身子 第二步 （2） 设计蝴蝶的翅膀（可以是扇形，可以是三角形，可以是方形） 老师讲台（3） 给蝴蝶的翅膀做装饰，能把蝴蝶分成一块块闭合的区域 示范 学 生起草稿 10分钟 要求学生按照老师的示范用铅笔在草稿纸进行练习 能把蝴蝶分成一块块闭合的区域 在正稿上画出蝴蝶，不小于画面的五分之四。画完后用黑笔勾边 蝴蝶不能太用铅笔在蝴蝶中间画一条线，把蝴蝶分成两部分。一边用冷色，一边用暖色。 小 冷色：（1）学生先给背景上色（不分块均匀涂丰富的色） （2）学生给蝴蝶上色（每个闭合区域一个颜色） 第三步 教师示范几种调色 纯色： 钴蓝 普兰 湖蓝 青莲 翠绿 中绿 画正稿阶调和色：钴蓝+白 湖蓝+白 青莲+白 普兰+白 紫罗兰+钴蓝+白 段 75分钟 暖色：（1）学生先给背景上色（不分块均匀涂丰富的色） （2）学生给蝴蝶上色（每个闭合区域一个颜色） 教师示范几种调色 纯色：中黄 大红 桔黄 桔红 深红 调和色：中黄+白 大红+白 桔黄+白 区分背景和蝴蝶颜色时，可用色彩深浅和纯度来区分（见参考作品1） （1） 用相应的色彩画点和细细的线做装饰 （2） 用细细的线画出触角 用较深的颜色画点点，画出眼睛 （3） 背景和主体蝴蝶分不开的地方（局部），可用白色或其他颜色勾细细的边（见参考作品2） 最后写上课题 名字 时间 冷色暖色清晰 第四步 画面收尾 20分钟 线要画细，颜色饱和 点画小点
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二、课上注意事项
1、冷暖色的引导时，有的学生会认为黄色是冷色，可以引导孩子太阳让我们感觉到温暖还是寒冷，太阳光是黄色的，所以黄色是暖色。绿色和紫色要引导孩子是比较中性的颜色，可以做冷色也可以做暖色。
2、蝴蝶在起稿阶段要引导孩子画大一些，画的太小整个画面会没有细节。没有亮点，学生画面后期处理阶段会缺失。
3、要引导学生，是先涂冷色还是涂暖色，把冷色和暖色区分开来，不要把颜色弄混。因为颜色很多，会用到很多调色盘里面的格子。要给孩子规定好涂冷色先用几个格子，教学生如何节省格子，避免一个调色盘不够用。
4、给蝴蝶做装饰时，一定要让学生用装饰的线把蝴蝶分成一块一块闭合的区域，这样涂色时会涂出丰富的颜色，避免单调。之后的涂色时，要求学生一个闭合的格子，一个颜色。
5、画面最后，可能会出现蝴蝶和背景分不开的情况，这时可让学生用白色或其他能把背景和蝴蝶分开的颜色勾一下边，但是不要勾的太死，或太粗。分不开的地方勾一下，分开的地方就不用勾了。
6、画结尾时，可引导学生用深色画出蝴蝶的触角和颜色，会让整个画面更加提气。画面效果会更突出。
7、学生在写名字时，老师一定要提醒学生，名字一定要写在画面上，不要写在水胶带上。名字要写在画面的角落里，根据构图来写在适当的地方，名字不要写太大，不要让名字影响画面的效果。
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儿童美术馆幼龄课程——绘画课件色彩冷暖与蝴蝶
