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2019-2020学年度教科版小学科学二年级下册我们自己4.测试反应快慢课后练习
三十
第1题【单选题】
( )对锻炼人的反应速度最有帮助。
A、跑步
B、打羽毛球
C、看书【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括( )。 A、注意力集中 B、认真倾听 C、快速动作 【答案】：
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【解析】：
第3题【单选题】
玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越( )。 A、快 B、慢
C、不能确定 【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。 A、正确 B、错误 【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。( ) A、正确 B、错误 【答案】：
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【解析】：
第6题【判断题】
翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。( ) A、正确 B、错误 【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
我们的身体是由共 同的外部结构和许多内部结构构成的。 A、正确 B、错误 【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼镜等感觉器官。( ) A、正确 B、错误 【答案】：
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【解析】：
第9题【判断题】
反应速度是与生俱来的，不能改变。( ) A、正确 B、错误 【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。( ) A、正确 B、错误 【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。( ) A、正确 B、错误 【答案】：
【解析】：
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第12题【判断题】
眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。( ) A、正确 B、错误 【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
结合课上所学，说一说，我们为什么要运用多种感官去认识事物呢? 【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
课上我们实践了“翻拍手\抓尺子\的游戏，测试了我们的反应能力，生 活 中你还玩过哪些测试反应能力的游戏?试着把它描述下来，并说一说运用了哪些感觉器官。
【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
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2019-2020学年度教科版小学科学二年级下册我们自己4.测试反应快慢课后练习三十
