二年级数学学科（下）第六单元导学指导案
课题：解决问题 课 型 ： 新授探究课 课 时： 第4课时 教师复备栏或1、结合问题自学课本第67、68页例5、例6和“做一做”及练习十学生笔 五的第1、2、4题，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和记 栏 合作探究任务，并总结规律方法。 使用说明及学法指导： 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的帮扶生不做。 学习目标： 1、运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。 2、探索并运用知识解决问题，培养学生解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。 3、经历发现知识的过程，感受数学、用数学的快乐。 学习重点：运用有余数的除法的知识，解决生活中的实际问题。 学习难点：用恰当的策略解决生活中有余数的除法问题。 教 具：多媒体课件或情景挂图。 教 法:游戏激趣，引导探究。 学 法：自主探索、合作交流法。 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第67、68页例5、例6和“做一做”及练习十五的第1、2、4题。 （二）、复习并检查（温固）。 1、（ ）里最大能填几？ （ ）×6＜57 （ ）×7＜43 （ ）×5＜38 （ ）×4＜31 （ ）×8＜26 （ ）×9＜60 2、用竖式计算 20÷6＝ 34÷5＝ 75÷8＝ 54÷7＝ 43÷9＝ 52÷6＝ （注意余数要比除数小。） （三）新课导入： 1、引入课题。 “猜手指”的游戏。游戏规则是这样的：请伸出你的左手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指、3是中指、4是无名指、5是小指，数完后又回到大拇指接着数6、7、8……就这样依次往下数，当你说出数到的某一个数，老师就能猜出你数的是哪一个手指。 老师叫“停”。 老师猜。 其实只要你开动脑筋积极思考，学好今天的数学知识，就能找到其中的窍门，也能学会这样的本领。 2、展示本节课的学习目标。(齐读目标) 二、自主探究、合作交流（导读探究） 1、教学例5.（课件或小黑板出示例题。） ①你读懂了什么？（学生读题、思考并回答） ②你会解答这个问题吗？ ③在解答过程中，你遇到了什么问题？ （学生分组讨论，然后汇报讨论结果。租5条船，还多2人，这多的两人怎么办？） 交流：多的两个人也要租一条船。 ④至少要租几条船？（学生分组讨论，然后汇报讨论结果） 2、教学例6.（课件或小黑板出示例题。） ①小旗是按什么规律排列的？ ②怎么解答这个问题？ ③交流方法。（生1：最后一面小旗是第13面，接着往下面画到第16面，是黄色的；生2：也可以用除法计算。16÷3=5……1 余数是1，就说明第16面小旗是某一组的第1面，应该是黄色。） 三、自主练习、达成目标(检测达标)。 1、课本第67页“做一做”第1、2题。 ①第1题.问：为什么要运4次？ ②第2题. 3元1个，为什么只能买3个，4元一个的为什么只能买2个？ 2、课本第68页“做一做”. 3、练习十五第1、2、4题。 ①第1、2题.交流时说说自己是怎么想的。 ②第4题.先找规律，再练习。 4、希望小学二年级一班有男同学22名，女同学21名，每8名同学一组，可以分成几组？还余几人？（2014春季期末考试题） 5、38箱饼干，每车装5箱，最多可以装几车，还剩几箱？ 6、开心小游戏：猜手指。 大家一定能找到猜手指游戏中的秘密。猜手指游戏是几个数字在循环？列式就是（ ）÷（ ）=（ ）……（ ），这个游戏主要看余数：如果余１，这个数会落在大拇指上；如果余２，这个数会落在食指上；如果余３，这个数会落在中指上；如果余４，这个数会落在无名指上；会不会余５？如果没有余数，就落在小指上。现在你会运用今天所学的知识，进行猜手指游戏了吧？ 四、拓展作业：（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流） 1、在算式□÷6＝□……□中，余数最大是（ ），最小是（ ）。 2、在（ ）里填上合适的数。 48÷（ ）＝9……3 67÷（ ）＝7……4 五、全课小结： 生活中的余数现象很普遍，下课后，请同学们到生活中去寻找余数问题，你会有更多更有趣的发现。 六、预习课本第６９－７１页练习十五的第３题、第5—１１题。 七、板书设计： 解决问题 教学例５： 22个学生去划船，每条船最多坐人，他们最少要租多少条船？ 22÷4=5（条）……2（人） 答：他们最少要租6条船 教学例6： 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？ 16÷3=5……1 答：第16面小旗应该是黄色。 教学反思：
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't
have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 亲爱的读者： 20.7.57.5.202412:5712:57:19Jul-2012:57 2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年七月五日2024年7月5日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一4、与肝胆人共事，无字句处读书。7.5.20247.5.202412:5712:5712:57:1912:57:19 样美丽，感谢你的阅读。 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, July 5, 2024July 20Sunday, July 5, 20247/5/2024 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。12:577.5.202412:577.5.202412:5712:57:197.5.202412:577.5.2024 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。12时57分12时57分5-Jul-207.5.2024 7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.7.520.7.520.7.5。2024年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 12:5712:57:197.5.2024Sunday, July 5, 2024
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