幼儿园篮球课教案合集（16篇）
一
教学名称 小猴摘猴子 活动目标 使用器材 4号篮球若干，木凳若干 动作说明 1.体侧运球（坐姿直腿）：双腿并拢伸直直坐于地面，球在身体一侧进行单手运球。 教学1.学习原地运球的基本动作(双脚前后开立)； 2.原地运球（前后开立）：双脚前后站立行进原地运球，目标 2.提高运球能力，发展平衡能力以及手臂力量； 落球点在侧前方，高度于胸腰之间。 3.感受在不同高度上运球的不同力量。 3.原地高处运球（木凳）：站在约20-40cm高的木凳上行进单手运球，球落点在地面。 一、活动过程 （一）准备部分 1.徒手操 （1）公鸡公鸡，咯咯咯，公鸡公鸡，咯咯咯； （2）鸭子鸭子，嘎嘎嘎，鸭子鸭子，嘎嘎嘎； （3）小狗小狗，汪汪汪，小狗小狗，汪汪汪； （4）青蛙青蛙，呱呱呱，青蛙青蛙，呱呱呱； （5）小羊小羊，咩咩咩，小羊小羊，咩咩咩。 2.教师组织幼儿围绕着场地交替走跑2-3圈。 活动（二）基本部分 过程 故事情节：小猴子下山找食物：摘西瓜，掰玉米，摘桃子，最后去抓兔子。 游戏一：《摘西瓜》 主要练习动作：体侧运球（坐姿直腿） 师：小猴子，前面是一片西瓜地，我们摘一些西瓜回去和大家分享吧！ 玩法： 1.幼儿原地直腿坐下，进行坐姿直腿体侧运球 【教师示范：体侧运球（坐姿直腿）】 2.方法同1，听到“农夫来了”幼儿快速抱球举高。 游戏二：《掰玉米》 主要练习动作：原地运球（前后开立） 师：哇！好大的玉米地啊，我们去掰玉米吧。 玩法： 幼儿原地站立，进行原地运球（前后开立）运球 【教师示范：原地运球（前后开立）】 游戏三：《摘桃子》 主要练习动作：原地高处运球（木凳） 师：前面有一片桃子树，结了很多果实，一起去摘桃子吧。 玩法： 1.幼儿原地站木凳上进行原地高处运球 【教师示范：原地高处运球（木凳）】 师：前面有只兔子，我们去抓兔子。 2.方法同1，听到“有兔子”就运球跑去追兔；听到“兔子不见了”，站回木凳上运球。 （三）结束部分 师：小朋友们真棒，积极参与游戏活动，表扬你们。 1.结束语：小朋友们，今天我们玩了《小猴摘猴子》的游戏，学习了体侧运球（坐姿直腿）、原地运球（前后开立）、原地高处运球（木凳）；小朋友，我们做事情要专心，不要三心二意，不然什么都没得到； 2.器材归位，清点人数，师生再见。 1.课前要检查场地是否安全，清理尖锐物和杂物，篮球是否足气； 注意2.站木凳运球时，提醒幼儿注意安全，避免在木凳摔倒。 事项
二
教学名称 教学目标 小马过河 活动目标 使用器材 4号篮球若干，平衡砖8块 动作说明 1.挑战过平衡砖运球，自信勇敢； 2.发展行进间平衡能力和行进间运球能力。 1.体前单手滚球（全蹲）：身体全蹲，球放于体前地面，行进单手前、后、左、右滚动球。 2.后退走运球绕障碍物（平衡砖）:单手运球后退走，以“S”形的方式绕过障碍物。 3.行进间运球过高低障碍物（平衡砖）：行进间单手运球走过高低不等的平衡砖。 一、活动过程 （一）准备部分：参照第一周 （二）基本部分 故事情节：小马早上帮妈妈拉完磨后，运着麦子到河的对岸磨坊，来到河边遇到小松鼠和大水牛。 游戏一：《小马拉磨》 主要练习动作：体前单手滚球（全蹲） 师：小马很勤奋，早上起来帮妈妈拉磨。 玩法： 1.幼儿身体全蹲，体前单手地面进行四个方向的滚球 【教师示范：体前单手滚球（全蹲）】 2.方法同1，幼儿全蹲跟着教师进行单手滚球走。 游戏二：《遇到小松鼠》 主要练习动作：后退走运球绕障碍物（平衡砖） 师：小马运麦子遇到河流，准备过河时，小松鼠叫：“河水很深，不要过去”，小马想了想只好绕其他路走。 活动 过程 玩法： 幼儿两路纵队站始点线，在始点线和终点线之间直线放置4块平衡砖，之间距离2m，幼儿从始点线出发，以S形的方式后退走运球绕过平衡砖 【教师示范：后退走运球绕障碍物（平衡砖）】 游戏三：《遇到大水牛》 主要练习动作：行进间运球过高低障碍物（平衡砖） 师：牛伯伯说:“河水不深，没到我的小腿”；小马想了想，不知道怎么办，于是回去问妈妈，妈妈说:“你可以去试试啊”，我们一起去试试吧！ 玩法： 1.幼儿两路纵队站始点线，在队伍前面直线摆放高低不平的平衡砖，平衡砖连接长度约2-3m，幼儿从始点线出发，体侧抱球从高低不平的平衡砖上通过，到达终点后从两侧抱球跑返回队伍； 【教师示范：行进间运球过高低障碍物（平衡砖）】 2.方法同1，幼儿行进间直线单手运球通过高低不平的平衡砖 （三）结束部分 师：小马们，我们顺利安全的渡河了，表扬你们！ 1.结束语：小朋友们，今天我们玩了《小马过河》的游戏，学习了体前单手滚球（全蹲）、后退走运球绕障碍物（平衡砖）、行进间运球过高低障碍物（平衡砖）（教师一边说，一边模仿相应的技术动作）；小朋友们，以后不管遇到什么问题，不要只听别人的意见，自己多思考和实践，才有最好的结果； 2.器材归位，清点人数，师生再见。 1.课前要检查场地是否安全，清理尖锐物和杂物，篮球是否足气； 注意2.注意行进间秩序，尤其是返回路线清晰明确； 事项 3.提醒幼儿通过平衡砖时要轻慢，避免碰撞或摔伤。
三
教学名称 蚊子和狮子 活动目标 使用器材 4号篮球若干 动作说明 1.双手胸前抛接球（额头高度）：双脚自然站立，手臂微曲，双手托球底部于胸前并用力把球往上抛起（鼻子高度）；接球时，双手主动迎接球。 1.在游戏过程中感受合作的重要性； 教学 目标 2.发展手眼协调性，能与同伴合作连续抛接球； 2.两人原地抛接球(1m-1.5m)：两人距离1m-1.5m面对面3.体验篮球活动中合作抛接球带来的乐趣。 站立，进行双手抛接球。 3.两人合作抛追球：两人合作，一人把球抛出去，另一人快速跑到球的前面接住球。 一、活动过程 （一）准备部分 故事情节：一只蚊子唱歌把狮子吵醒了，狮子很生气，要把蚊子赶跑；蚊子也很生气，就和狮子大战，最后蚊子把狮子给打败了。 （二）基本部分 故事情节：一只蚊子唱歌把狮子吵醒了，狮子很生气，要把蚊子赶跑；蚊子也很生气，就和狮子大战，最后蚊子把狮子给打败了。 游戏一：《赶走蚊子》 主要练习动作：双手胸前抛接球（额头高度） 师：蚊子在唱歌，把正在睡觉的狮子吵醒了，狮子很生气，要赶走蚊子。 玩法： 幼儿原地站立，进行双手胸前抛接球 【教师示范：双手胸前抛接球（额头高度）】 游戏二：《蚊狮大战》 主要练习动作：两人原地抛接球(1m-1.5m) 师：蚊子也生气了，要给狮子一点颜色看看，就开始用嘴巴叮咬狮子。 活动玩法： 过程 两个人一组，一个球，之间距离1m-1.5m，进行原地抛接球【教师示范：两人原地抛接球(1m-1.5m)】 游戏三：《狮子大败》 主要练习动作：两人合作抛追球 师：狮子跑了，蚊子追上去继续叮。 玩法： 两人一组，一个球，并排站始点线，持球的幼儿把球抛出去，另外一个幼儿跑出去追接球，然后体侧抱球跑返回，然后交换抛接球角色 【教师示范：两人合作抛追球】 （三）结束部分 师：今天，要表扬积极参与篮球活动的小朋友，表扬你们。 1.结束语：小朋友们，今天我们玩了《蚊子和狮子》的游戏；学习了双手胸前抛接球（额头高度）、两人原地抛接球(1m-1.5m)、两人合作抛追球；小朋友们，我们不能以大欺小的行为，小朋友之间要友好相处； 2.器材归位，清点人数，师生再见。 1.课前要检查场地是否安全，清理尖锐物和杂物，篮球是否足气； 注意2.注意提醒幼儿追接球时，跑到球的前面接球； 事项 3.提醒幼儿抛接球时手抬起，且注意力要集中，避免被球砸到。
四
幼儿园篮球课教案合集(16篇)
