培 养 优 秀 生 记 录

培 养 优 秀 生 记 录

学科: 物理 辅导老师：齐峰

1.组织能力强，成绩优秀，爱思考，思维敏捷，学有余力 培 优 2有领导才干，字迹清秀工整，学习认真，成绩优秀。 原 因 3老实稳重，勤奋好学，学习有恒心，有毅力，成绩优秀。 1、培养其责任心，发挥他的组织才干。 2、鼓励他多思考，勤动笔，开发其潜能。 培 优 3、课堂上多提问，充分展示他的优点。 措 施 4、课后经常给她辅导，与其家长联系，课堂上有任务时，给她们展示才能的机会， 时间：从期初至期末 培 优 工 作 记录(时间方 法 结 果) 方法： 1、经常注意她学习的情况。 2、鼓励她多练习，并定时检查。 3、多指导她，让她对物理产生更浓厚的兴趣，提高物理水平。 结果：他们的物理素养和技能更上一个台阶,也取得了很好的成绩. 备 注 培 养 优 秀 生 记 录

学科: 思品 辅导老师：杨正财

培 优 原 因 1.组织能力强，成绩优秀，爱看书，思维敏捷，学有余力 2有领导才干，字迹清秀工整，学习认真，成绩优秀。 3老实稳重，勤奋好学，字迹工整，学习有恒心，有毅力，成绩优秀。 1、培养其责任心，发挥他的组织才干。 2、鼓励他多看课外书，勤动笔，开发其潜能。 培 优 3、课堂上多提问，充分展示他的优点。 措 施 4、课后经常给她辅导，与其家长联系，课堂上有任务时，给她们展示才能的机会， 时间：从期初至期末 培 优 工 作 记录(时间方 法 结 果) 方法： 1、经常注意她学习的情况。 2、鼓励她多练习，并定时检查。 3、多指导她，让她对思品产生更浓厚的兴趣，提高思品水平。 结果：他们的思品素养和技能更上一个台阶,也取得了很好的成绩. 备 注