2019未成年人对互联网接触情况的调查报告范文
如何使网络这把双刃剑在未成年人的成长中发挥积极作用，值得全社会思考 随着互联网的不断发展，未成年群体逐渐成为主要上网人群之一。 未成年人触网比例高达968，近八成未成年人曾使用移动终端上网，高于全国整体网民。
这是近日由中国少先队事业发展中心发布的《第六次未成年人互联网运用状况调查报告20》显示的数据。
从中国1994年接入国际互联网至今，已接近20年。
未成年作为一个特殊的网民群体，它的成长与发展值得我们共同关注。 社交工具的首批使用者和推广者
调查发现，未成年人上网行为集中表现为三点从互联网向移动互联网转移，使用微博、微信追星逐潮特征明显，上网内容与成年人较为接近。
中国少先队事业发展中心新媒体中心副主任、课题组负责人季琳介绍。 调查显示，第一次触网年龄在10岁以前含10岁的占到618，15的未成年人在6岁之前，即在上小学之前就开始接触网络，而10岁以后才开始接触网络的比例只有269。
未成年人接触互联网的年龄进一步提前。 未成年人上网整体仍以娱乐和休闲为主。
听音乐、玩游戏、聊天、看视频等是上网时最主要做的事情。 但上网查资料的学生比例也有显著提升，20年达到412。 网络的交互性加快了未成年人社会化的进程。
调查中，仅有10的未成年人不清楚或没有使用过网络社交平台，其中最常使用的社交平台分别是聊天63、空间393以及腾讯微博155。
微博、微信等新媒体开始活跃于未成年人的社交圈，调查中已有616的未成年人使用微博，高于整体网民。
未成年人逐渐成为网络社交新途径、新平台、新工具的第一批使用者和推广者。
中国青少年研究中心副主任孙云晓分析热衷于社交平台的行为表明未成年人进入了群体社会化阶段，同伴的影响开始超过父母的影响。
如今青少年参与社交平台的重要原因，就是寻找与同伴的共同话题，获得同龄人的认可。
我们需要理解，这种线上的社交行为是一种时代性表现。 在网上创造内容，而不仅仅是消费
作为互联网时代的原住民，网络已经渗透成为未成年人生活中重要的一部分。 互联网绝不是魔鬼，如何恰当地利用互联网去了解未成年人也是学校与家长应该上的重要一课。
孙云晓认为，家长对孩子们上网担心是可以理解的，但是未成年人上网实际的效果是利大于弊。
如果没有互联网，今天的青少年不会如此自信，思想也不会如此丰富，个性也不会增强。
的方法是父母与孩子一起上网，共同参与网络。
北京市海淀区亮甲店小学率先参与网络大潮，以新媒体的方式关爱孩子。 2019年，亮甲店小学在新浪微博上注册亮爱社团，以创办网络爱国公益社团的方式走进小学生的网络生活，鼓励孩子们传播爱国主义新风尚。
在亮爱社团的微博中，不仅有《弟子规》、《三字经》等传统文化，还有讨论最美女教师先进事迹和神九航天员的新鲜话题。
不仅传播了知识文化，也给予了孩子们锻炼网上实践能力的机会。 在网络为未成年人拓宽社交渠道的同时，未成年人网民群体也对互联网产生了自身的作用。
美国皮尤公司的一项调查发现，越来越多的青少年选择在网上创造内容，而不仅仅是消费。
皮尤公司曾询问调查对象是否参加过具有网络内容创造标志的活动你是否在某个网页工作?你是否为别人的网页做过贡献?你是否在网上分享原创的艺术作品、相片、故事或者视频?你是否自行加工处理过网上找来的东西?对于这些问题，超过一半的青少年回答是。
与此同时，一种前辈向后辈学习的后育文化正悄然兴起，这也将会取代之前单纯由后辈从前辈处获取知识的前育文化。
调查显示，有超过半数528的孩子认为父母的上网技术比自己差;2的孩子
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