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古代汉语(王力)复习提要(本科)

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古代汉语复习提要

复习提要 1、 本学期学过的通论、文选部分皆可能是考试出题的覆盖范围(占50%左右); 2、 古文阅读和翻译题将在《左传》和《战国策》没讲的文选中选择(占40%左右); 3、 常用词部分(占10%左右)

以下标红的部分请做重点复习。 绪论

一、什么是古代汉语? 二、为什么要学习古代汉语? 三、怎样学习古代汉语? 文选

一、《郑伯克段于鄢》 二、《齐桓公伐楚》 三、《宫之奇谏假道》 四、《晋灵公不君》 五、《齐晋鞌之战》 六、《楚归晋知罃》

通论:(一)怎样查字典辞书

一、字典辞书的编排、注音与释义方式 1、具体方式类型

2、直音 反切 直训 譬况 二、常用工具书简介 1、《说文解字》 2、《康熙字典》 3、《经籍纂诂》 4、《辞源》 5、《辞海》 6、《经传释词》 7、《词诠》

8、《诗词曲语辞汇释》

通论(二):古今词义的异同

一、古今词义异同的情况 二、词义变化的类型 1、词义的扩大 2、词义的缩小 3、词义的转移

通论(三):单音词,复音词,同义词

一、古汉语词汇以单音词为主 二、古汉语复音词的构成情况

1、联绵词 2、叠音词 3、偏义复词

三、古汉语同义词的辨析

通论(四):词的本义和引申义

一、词的本义 1、定义

2、词的本义的探求方法 二、词的引申义

1、引申义与本义的联系方式

A 相似类比 B 相关借代 C 相因推导 2、直接引申义和间接引申义的定义 3、词义引申的脉络 A 连锁式 B 辐射式 三、词的假借义 思考题:

1、古今词义异同有几种情况?请举例说明。 2、古今汉语词汇在构成上有什么不同特点?

3、什么是词的本义和引申义?词义引申有几种方式? 第二单元 文选

一、《冯谖客孟尝君》 二、《鲁仲连义不帝秦》 三、《触龙说赵太后》

通论:(五)汉字的构造

一、汉字的构造与“六书”理论 1、“六书”的名称 2、四体二用

3、象形 指事 会意 形声 转注 假借 4、汉字结构辨析 5、形声字的结构分析

A、常规结构 B、位置反常 C、不能按自然结构分析 二、汉字结构与本义的探求 1、文字的本义 2、文字本义的探求方法

通论(六):古今字,异体字,繁简字

一、古今字

A定义 B形体 C成因 D辨识 二、异体字

A定义 B类别 C辨识 三、繁简字

A定义 B类别 C转换 第六单元

通论(十五):《诗经》的用韵

一、《诗经》的韵例 二、《诗经》的韵部

通论(十六):双声叠韵和古音通假

一、什么是双声 二、什么是叠韵 三、三十六字母 四、什么是古音通假 五、假借字的两种情况 六、常用假借字的辨析

古漢語通論——怎樣查字典辭書

一.查檢字音和字義:首先暸解至今漢語字典辭書排列方法,其法如下: 1.按音序排列2.部首和筆畫的排列 3.按號碼排列:

(一)《康熙字典》

收字四萬七千零三十五字,是清代以前收字最多的一部字典。按部首排列,共214部,按地支分成“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”十二集,每集又分上中下。釋字的體例:先音後義。該書除引用古代韻書、字書外,還引用古註,便于查閱古音古義。該書存在很多不足,后來學者多有指正。 三.常用字典和辭書 (二)《中華大字典》

收字四萬八千多個。徐元浩、歐陽浦存主編,成書于1915年,時為中華民國4年,故名《中華大字典》。它在《康熙字典》的基礎上編纂而成,校正《康熙字典》兩千多條錯誤,按214部首排列。其體例:每字下先列《集韻》反切(如《集韻》沒有就參《廣韻》或其他韻書),再列義項。每個義項下,先釋義,後列書證。書證中用“—”代替被釋字,一個義項用一個書證。其次是先本義,再引伸義,再假借義。 三.常用字典和辭書 (三)《辭源》

商務印書館編印,出版于1915年,1983年出版修訂本。新版《辭源》為古代漢語專門工具書。全書按214部首排列。在字頭下,先用漢語拼音字母和註音字母註音,標明反切,後列單字義項及書證。單字後列該字起頭的詞語,進行釋義並列書證。新版《辭源》四個分冊,每個分冊後都有四角號碼索引,全書後附有拼音索引,查檢比較方便。其缺點:有的詞失收,書證有的也不是最早的,有些引文有脫落。 三.常用字典和辭書 (四)《辭海》

中華書局編印,1936年出版。1979年,由上海辭書出版社修訂出版。1989,出

版了經過再次修訂的三卷本。新版《辭海》是用簡體字排印,按250部首排列,是一部百科性質辭書。收列單字一萬六千五百三十四個,詞目十二萬餘條,古今漢語均可查閱。有筆畫查字、拼音索引,便于檢索。 三.常用字典和辭書 (五)《漢語大字典》

收單字五萬六千個左右。《漢語大字典》編輯委員會編纂,徐中舒為主編,李格非、趙振鐸為常務副主編,共8冊,由四川辭書出版社,湖北辭書出版社出版,1986年—1990年出齐。該書按200部首排列。在字形方面,收列能反映字形源流縯變的甲骨文、金文、小篆和隷書形體。在字音方面,盡可能註出現代讀音,並列中古的反切、上古的韻部。在字義方面,不僅註意收列常用字的常用義,而且註意攷釋常用字的偏僻義和偏僻字的義項。對于多義詞,按本義、引伸義、假借義順序排列。 三.常用字典和辭書 (六)《漢語大詞典》

羅竹風主編,1986年—1993年出版。共12卷,收列詞目三十七萬五千餘條。本詞典除對單字本身的意義縯變加以總結外,更側重于收列一般詞語的意義,着重從詞語的歷史縯變過程加以全面的闡述。在字音方面,每個字頭標註現代音和古音,現代音用拼音字母,古音用反切。在釋義分面,所收條目較為完整、釋義較為確切、例句較為豐富。書后有筆畫索引和單字漢語拼音索引,檢索方便。本詞典有些引文有誤。 三.常用字典和辭書 (七)《說文解字》

《說文解字》簡稱《說文》,東漢許慎著。因為本書對獨體的“文”和合體的“字”加以說解,所以叫《說文解字》。本書收篆文9353個,重文1163個,按540部首排列。書中在每一篆文下先釋義,再分析形體結構,最后說明讀若某(註音)。它綜合分析了小篆、籀文和古文的形體結構,因形見義。據它,可以上求造字根源、下辨字體變化,也是研究甲骨文、金文的橋樑,是我國第一部繫統分析字形攷求本義的字典,是研究先秦典籍中字義必備工具書。

三.常用字典和辭書 (八)《經籍纂詁》

清人阮元主编,嘉庆三年(公元1798年)出版。是一部專門收集唐代以前各種古書註解的字典。在編排上用的是韻母排列法,按平水韻106韻編次,以一韻為一卷,共106卷。字條下,先釋義,再引書證。義項的排列,先本義、再引伸義、再假借義。由于按古韻排列,今人檢索不便,故近年影印本多在前麵附有筆畫索引,以供方便檢閱。 三.常用字典和辭書 (九)《經傳釋詞》

清代王引之著,嘉慶24年(公元1819年)出版,本書共釋虛詞160個,按宋人36字母順序排列。本書只從西漢及其以前的古籍中選取例句,重點在解釋虛詞的特殊用法,一般的用法從略。引證豐富,反復求證,頗有創建。查閱它可以暸解虛詞在西漢及其以前時期不同語言環境中的特殊用法。 三.常用字典和辭書 (十)《詞詮》

楊樹達著,1928年由商務印書館出版,1954年後改由中華書局出版。本書收集虛詞543個,所講的內容既包括虛詞的通常用法,也包括虛詞的特殊用法,引證豐富,比較通俗易懂,對初學古漢語的人比較適用。 三.常用字典和辭書

(十一)《詩詞曲語滙釋》

近代人張相著,1953年中華書局出版,后來曾多次重印。書中一般是解釋單詞或者詞組,其中,不少是方言詞、口語和專門詞語,有時還由意義的解釋推及詞源(語源)的探討和語法的分析。這部書能夠幫助讀唐宋元明間詩詞曲的人暸解這些特殊詞語意義和用法。

三.常用字典和辭書 (十二)《故訓滙纂》

今人武漢大學宗福邦等主編。本書從1985年開始,到2003年商務印書館出版,歷時18年。全書共1300萬字。該書全面繫統地滙集了先秦至晚清古籍中的故訓資料,所引古籍228種。從訓詁歷史的角度來說,它是《經籍纂詁》的繼承和發展。讀者尋檢一字,歷代訓釋一覽無餘,查閱一訓,諸書用例歷歷在目。 通論二—古今詞義的異同

(三)古今詞義變化微殊的(同中有異) 1.詞義範圍的差異:有擴大、縮小、轉移。

通論(三)古代漢語單音詞、復音詞、同義詞

一、古代漢語詞滙特點:古代漢語詞滙以單音詞為主,復音詞只是居少數。剛好與現代漢語詞滙的特點相反。

二、古代單音詞和現代漢語復音詞比較情況: (一)更換了不同的詞:與—參加,師—軍隊。 (二)加上詞尾:虎—老虎,杯—杯子,石—石头

(三)利用兩個同義詞作為語素,構成一個復音詞:兒、子—兒子 三、漢語單音詞縯變為復音詞途徑

(一)經過由兩個同義詞臨時组合而成的階段,即最初時,近是兩個同義詞的並列,還沒有凝結成為一個整體,一個單詞。其理由是:

1、最初某些同義詞的组合是鬆散的,且在語素順序上可以任意。如?°險、阻、隘?±是同義詞,在上古可單用,也可互相组合。《左傳僖公二十二年》分別有:?°隘而不列?±,?°阻而鼓之?±,?°不以阻隘也(阻隘雖連用,但還是兩個不同的詞)?±。《史記淮隂侯列傳》有?°恐吾至阻險而還?±,《左傳成公十三年》有?°險阻(逾越險阻)?±,《離騷》中有?°阻隘(路幽昧以阻隘)?±。這說明三個同義詞组合各自獨立性強,還沒有固定下來。 漢語單音詞縯變為復音詞途徑

2、古人對於以上一類同義詞,常常加以區別。?°婚姻?±很早就凝固成為一個復音詞,《左傳成公十三年》:?°寡君不敢顧婚姻?±,但是《說文》還說?°婦家為婚,壻家為姻。?±?°饑饉?±在后來也成了復音詞,但是朱熹注《論語》還是說:?°穀不熟曰饑,菜不熟曰饉。?±以上告訴我們這些復音詞的意義常常包含單個同義詞的意義。

古代汉语(王力)复习提要(本科)

古代汉语复习提要复习提要1、本学期学过的通论、文选部分皆可能是考试出题的覆盖范围(占50%左右);2、古文阅读和翻译题将在《左传》和《战国策》没讲的文选中选择(占40%左右);3、常用词部分(占10%左右)以下标红的部分请做重点复习。绪论一、什么是古代汉语?二、为什么要学习古代汉语?三、怎样学习古代汉语?文选
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