技校电气自动化设备安装与维修教学计划

阜康市技工学校

电气自动化设备安装与 维修专业教学计划

【专业编码：0203—4】

2013年11月10

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目录

一、指导思想3 二、培养目标3 三、周数分配4 四、教学计划表4

五、主要课程设置和要求4 六、说明6

七、机械与电气识图课程教学大纲8 八、平安生产技术教学大纲14

九、机械常识与钳工训练教学大纲22 十、电工电子技术应用教学大纲28 十一、电工技能训练教学大纲35

十二、液压与气压传动控制技术教学大纲44 十三、自动化生产线调试与维护教学大纲48 十四、电工仪表与测量教学大纲53

十五、维修电工技能训练课程教学大纲57 十六、电力拖动控制线路教学大纲66 十七、机床电气维修技术教学大纲74 十八、PLC控制技术及应用教学大纲78

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电气自动化设备安装与维修专业教学计划

(适用于招收初中毕业生，学制3年)

一、指导思想

1．贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本专业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面开展的社会主义建立者。

2．坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建立和课程设置符合经济建立和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯开展打下坚实根底。

3．遵循职业教育根本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能到达国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。

4．表达以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识和技能的同时，形成良好的职业道德、较强的平安意识以及文明生产习惯，提高他们的就业能力。

二、培养目标

培养与我国社会主义现代化建立要求相适应，德、智、体、美全面开展，有理想、有道 德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。具体要求如下： 1．思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界 砚和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬 业、老实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。 2．文化知识

培养学生具有根本的科学文化素养，掌握必需的文化根底知识，形成一定的科学精神和 剑新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的 能力，为学生今后自主学习、终身学习打下根底。 3．身心安康

使学生具有安康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志和艰辛奋斗的精神，不断增强克制各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定

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