15．滑轮组的机械效率是一定的吗?小红同学设计了下面的实验来探究。实验中已知每个钩码重力为1N，每个滑轮重都相同。
(1）算出三次实验中机械效率的大小，填在表格中。
实验 弹簧测力计移 次数 滑轮个数 钩码重 钩码上升的 G/N 高度h/m 拉力F/N 动的距离s/m 机械效率 1 一定一动 2 0.1 0.8 0.3 2 一定一动 4 0.1 1.5 0.3 3 二定二动 2 0.1 0.5 0.5 （2）分析：第1、2两次实验机械效率不同的原因是 第1、3两次实验机械效率不同的原因是
16．某同学用同一滑轮组分别将两个质量不等的重物匀速提升相同的高度(摩擦力不计)，则在两次提升重物的过程中 A．机械效率相等 B．做的额外功相等
C．做的总功相等
D．绳子自由端移动的距离不等
17．在测量滑轮组机械效率的实验中，小明用如图所示装置做了两次实验。 (1)请在图甲中画出滑轮组最省力的绕绳方法。
(2)下表是小明实验记录的一组数据，请根据表中给出数据和图中情景进行计算，并将结果填入表中相应的空格中。
实验 滑轮组 提升物 重物提升 拉力 绳子自由端 次数 装置 重G(N) 高度h(m) F(N) 移动距离s(m) 机械效率(η) 1次 图甲 9.8 0.1 3.7 0.3 ）
（2次 图乙 9.8 0.1 3
18．如图所示，拉力F＝80N，物体重G＝120N，若绳子自由端匀速拉动的距离s＝4m，物体被提高的距离h＝2m，，求： (1）拉力所做的有用功； (2）拉力所做的总功W总； (3）该滑轮组的机械效率η。
19． 在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。
（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J，人做的总功为 J。 （2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是 ；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是 。
（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为 。
20．某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，
拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式η?Gh?100%算出滑轮组的机械效
Fs率。
(1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法：
(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施： ① ②
21．一般人步行10分钟所通过的路程最接近 A．7m
B．70m
C．700m
D．7000m
22．小华按课本“动手动脑学物理”的要求在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，观察摆动的过程，小华发现螺母每摆一个来回所用的时间似乎相同。于是他对螺母来回摆动一次所用时间t有了两个猜想：(a)t可能与螺母的质量m有关；(b)t可能跟线的长度l有关。
(1)为验证猜想，除线和几个质量m已知的螺母外，小华还需器材：__________、__________。
）
（(2)小华在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到下表中的一些数据。
序号 1 2 3 4 5 螺母的质量m/g 30 40 50 50 50 线的长度l/cm 120 120 120 90 60 来回摆动一次的时间t/s 2.2 2.2 2.2 1.9 1.5 ①为了研究t和质量m的关系，可对应选择序号为____________的数据进行分析； ②通过分析表中的数据可得出初步结论：t与____________无关，与___________有关； (3)实验中发现，螺母摆动一个来回所用时间很难测准，请你帮小华设计一个更好的测量方法：__________________________________________________________。
23．在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，发现了一些实际问题。
⑴下表是实验中的几组数据，请在空白处填上相应的计算结果。 实验 次数 1 2 3 4 滑轮组 A A B B 物块重 物块上升 G/N 0.50 1.90 0.50 1.90 0.2 0.2 0.2 0.2 有用功 拉力 弹簧测力计移 总功 机械效 F/N 动的距离s/m W总/J 率η 0.08 0.38 125％ 100％ 0.10 0.38 0.10 0.38 0.20 0.4 0.95 0.4 0.25 0.6 0.75 0.6 的高度h/m W有/J 0.45 84.4％
⑵实际中机械效率η_________1(选填“＞”、“＝”或“＜”)，而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100％和125％。这是什么原因？通过观察图乙和图丙，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，图乙中指针在零刻线的下方。
⑶经过分析，找到了机械效率为100％和125％的原因是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要________，用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要______，因此 测得的机械效率比实际效率要高。
⑷实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向________移动；若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻线处。
24．(8分)张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子，且提升同样的高度。图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像。请根据有关信息完成以下问题：
(1)每个滑轮的重是多少？ (2)绳子能承受的最大拉力是多少？
(3)当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少?
25．(8分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据? (2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?
(3)分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么? (4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例)
（中考）物理《滑轮》专项模拟练习（含答案）(347).doc
