好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

让学生爱上英语写作

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

让学生爱上英语写作

【摘要】本人通过分析农村中学英语写作教学相对滞后,学生写作水平较低的现象来阐述英语写作教学的重要性及如何让学生爱上英语写作的相关因素。

【关键词】 兴趣 积累 自主 成就感

英语课程改革的主要目的是:根据学生认知能力发展的特点和学业发展的需求,英语课程强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。如何提高学生英语书面表达,符合英语课程改革的要求。本人通过学习借鉴同行的经验,加上自己的不断探索、实践让学生爱上英语写作

1.激发写作兴趣,消除畏惧心理

美国心理学家布鲁纳也通过研究表明:满怀兴趣的学习,可以提高效率,身心得到全面发展,并且可使学生始终保持学习新知识,钻研新技术的热情。所以,我们采取多鼓励、多表扬,肯定其优点,树立其写作信心。在教学过程中,教师要善于激发学生写作的动机,通过提供令学生感兴趣的话题(My family and I, My school life)或设置交际情景,捕捉学生的兴趣热点(A happy day, A visit to Mount WuYi),使学生产生写的动机和愿望,帮助他们走上愿写、乐写、善写的良性循环的轨道。

2.强化造句、翻译基本功

词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房子。要求学生平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。本人上课文时,我们采取“回答问题——连句成篇”的方式,教师口头提问,将学生的答案写在黑板上,然后教师用一些关联词连句成篇。在大量形式多样的单句训练中,学生逐步学会用简单的句子表达思想,并学会构写一个语篇来表达连贯的思想。

3.分析错误原因,形成自主学习能力

在每次写作后安排学生互改作业。互改以同桌的两人为宜。批改者对有疑问的地方作上记号,待互相讨论取得一致意见后再更正。若有争议的问题,可当场请教老师。学生得到了满意的答案,心里总是挺高兴的。他们的写作兴趣自然就会提高。最后,要求学生再对全文通读几遍,琢磨一下是否符合要求,尽量做到准确无误。如发现错误,及时记下并分析原因。

写作错误分析

让学生爱上英语写作

让学生爱上英语写作【摘要】本人通过分析农村中学英语写作教学相对滞后,学生写作水平较低的现象来阐述英语写作教学的重要性及如何让学生爱上英语写作的相关因素。【关键词】兴趣积累自主成就感英语课程改革的主要目的是:根据学生认知能力发展的特点和学业发展的需求,英语课程强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
73xfn604za6d7jn4l8uv58u602x7bw012j8
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享