篮球教学设计
一、教学内容：半场V字型运球上篮 二、教学目标
本课根据教材特点、课程目标（水平四）以及学生的的身心特点指定一下几个目标：
1、认知目标：了解行进间单手肩上高手投篮技术动作及其特点，以及半场V字投篮技术知识。
2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握半场V字型运球上篮动作技术要领。10%左右学生能在老师指导下完成基本动作技术
3、情感目标：通过对篮球技术的教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；培养学生动手能力和创造性能力；培养学生积极灵活的思维能力，提高学生篮球项目的综合技术发
展。 三、教材分析
篮球现在在我国是开展最为普遍的一门运动，是我国中小学体育教学大纲规定内容的重要组成部分，深受广大人民喜爱，尤其
是广大的学生群体。而单手肩上高手投篮是篮球中常用的得分方式，因此学生都喜欢学热爱学。同时它对于学生的身体素质要求不高，相对交易掌握，趣味性强，有利于发展学生球性和专项身体素质，提高学生学习兴趣和自信心，为以后进一步的技术学习打下坚实的基础。
四、学情分析
本班学生体质总体情况良好，有体能相对较好的学生，还有个别体能一般，但技能基础较好的学生，在教学中应该注意充分发挥体育骨干作用，鼓励和带动一小部分技术相对较差的同学。前面学习了篮球的运球、传球等基本球性练习，还学习了原地单手肩上投篮。学生兴趣性高，基本上能熟练掌握，就在其基础上再学习行进间单手肩上高手投篮技术以及半场V字型运球上篮，满足学生需求，进一步加深对篮球技术的掌握。 五、教学重难点
重点：行进间单手肩上高手投篮技术及其投篮时机，重心移动变化的掌握。
难点：上篮后三步的协调以及动作的稳定性保持。 解决难点与重点的措施：通过教师诱导教学示范讲解、循序渐进，由简到难，分层的教学方法和练习方法，在学生反复练习和
学习中掌握重难点。 六、教学过程
1.开始部分（1分钟） ①课堂常规 ②球性练习 2.基本部分（6分钟）
①讲解动作要领②完整示范③有球上篮动作练习（球不出手）④有球上篮动作练习⑤运球一次三步接上篮动作练习⑥半场V字型运球接上篮练习⑦进行巩固练习⑧教师在旁仔细观察指导纠错，同时给予评价和鼓励，组织成果展示。 3.结束部分 （1分钟）
①放松 ②课堂评价 ③师生再见 七、场地器材：
1、场地：篮球场一片； 2、篮球6只，篮筐1只， 八、教学评价
1、 通过教师对学生表情、神态、技术动作的观察和分析、以及课堂评价了解学生的学习情绪和掌握程度。
2、本堂课主要以学生的练习为主，练习密度控制在40%--50%以上。
篮球教学设计
