关于大学生自我能力培养的调查报告
2024年4月19日
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关于大学生自我能力培养的调查报告
调查目标：了解大学生如何培养自我能力的各种方式 调查时间： 5月23日至 5月29日
调查对象：赣南医学院基础医学院定向班级学生
调查方式：1、问卷调查与访问，调查 级基础医学院各年级大学
生与身边同龄大学生。
2、网上调查与网上问卷
自我能力是大学生在大学生活中应该培养的一种技能，自我能力也是对职业发展巨大、持续的促进作用。调查大学生是否具有未来将从事的职业所需的自我能力，分析即将进入职场的大学生们的各项自我能力的培养情况。 一、 统计调查结果所反映出的素质问题
在为期一星期的校园调查中，共发出问卷240张，有效回收率达到88%，网上调查收到上千投票，有效投票率约为76%。在调查结果中能够总结出几点比较突出的大学生自我能力培养的现状。以下让我们分点分析大学生综合素质现状。
（1）、自我管理能力
对大学生自我管理能力调查显示，大部分的学生对生活的管理有充分的了解，60%的学生对知识的管理情况比较乐观，45%的学生对人脉的管理却不对口，无法处理大学生活中的人际交往。
（2）、自我心理调节能力
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
在对调查结果的整理中，我们得到了一组令人震惊的数据，66%的大学学生大多处在强大的身体与心理的压力中，50%的学生仅仅处在心理压力中，剩余16%的学生处在身体压力下。
（3）、自我保护能力
调查结果表明，95%的学生都有着自我防范意识，对待什么应该去做，什么不应该去做有着理性的了解。另外3%的学生对于自我保护的防范意识还是没有什么特别的了解，2%的学生确实处在危险的边缘，对待危险却不知道如何处理。
（4）、自我学习能力
据调查结果表明，75%的学生一致认为一个好的自我学习能力需要有良好的学习环境，16%的学生认为一个好的学习能力需要一个优秀的伴侣，其它的同学则认为好的学习能力只有靠自己，自己控制了自己，才能好好学习。
（5）、自我锻炼能力
据调查显示，55%的在校学生还是经常锻炼身体，自我锻
炼能力强，30%的学生偶然去足球场散散步，而另外15%的人则是不锻炼，经常窝在寝室不出门。 二、 调查的总结与体会
（一）当前大学本科院校的学生自我能力培养状况，其主流是很好的，她们正在健康地成长，同时存在消极的一面，不容忽视。经过此次调查，我们应该认识到突出强调“健康第一”的指导思想，充分尊重学生对体育锻炼的选择性，以人为本，遵循
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2024年4月19日
关于大学生自我能力培养的调查报告
