生命安全教育高中教案
篇一：高中安全教育教案 高中安全教育教案
教学内容：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。 教学目标：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程：
导语：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
案例展示：2010年6月16日晚上在校园里发生学生打架致杨某死亡。榆林市神木县栏杆堡九年制学校校园发生杀人事件。
1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。 2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。
2008年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，69225人遇难，374640人受伤，失踪17939人。
近期校园打架致死，校车安全事故，食物中毒致死屡有发生。
如何预防事故发生：
树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及 1
篇二：生命安全教育教案
生命安全教育教案---吃出健康来土门中学 吴胜金 教学目标：1。了解一些主要食物中含有的营养成分，并知道有些食物中也含有不利于身体健康的物质。 2．学会根据食物的营养、自己的身体实际需要 适时适量地选择健食物
3．改掉偏食的毛病，少吃或不吃“垃圾食品”。 教学重点：对各类食物的营养成分及功效的了解。 教学难点：让学生尝试给自己安排一次一日三餐，并把健康饮食在家中推广。
教学准备：1。指导学生对自己的一日三餐做一次调查。 多媒体课件。 教学过程： 一．谈话引入
1我们从小到大，品尝过许许多多的美食，在这么多的食物中，你最爱吃什么？ 为什么呢？
2畅所欲言，进入美食大家谈” 。
（指名3人交流，了解孩子们对食物的喜好。 ）
3根据交流，媒体出示：各种食物图片。 4总结：是呀，民以食为天，吃是根本。
（每种食物，各有各的滋味，酸甜苦辣咸，每个人的喜好也不尽相同。 ）
二．归类总结
1过渡：这么多的食物，我们的营养学家把它们分成5大类。
2首先来看谷类，媒体出示：谷类
师：哪些食物属于这一类，请大家来说说。
（预设：米饭、面条、玉米、红薯、芋头、馒头、面包、饼干等）
教根据实际情况进行补充、总结：是的，像这样用小麦、高粱、玉米等制成的食 品可称为谷类。
3．其次是蔬菜、水果类，媒体出示：蔬菜、水果类 师：哪些食物属于这一类，请大家来说一说。
（预设：青菜、芹菜、菠菜、白菜、卷心菜、西兰花、胡萝卜、毛豆；苹果、香
蕉、西瓜、草莓、梨、桃子、橘子、橙子、樱桃、柚子、芒果、火龙果等）
教师随后进行分类：是的，这些颜色丰富、清爽可口的植物性质的食物，我们称 为蔬菜、水果类。
4．接下来是鱼肉禽蛋类，媒体出示：鱼肉禽蛋类 师：哪些食物属于这一类，请大家来说一说
（预设：鲫鱼、鳊鱼、多宝鱼、鳜鱼、鲈鱼、黄鱼、虾；猪肉、牛肉、羊肉；鸡
肉、鸭肉、鹅肉；鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等） 教师随后进行补充、 总结：
这些和动物性相关的食品， 我们往往可称为鱼肉禽蛋 类。
5还有豆、奶类，媒体出示：豆、奶类 师：哪些食物属于这一类，请大家来说一说
（预设：豆浆、绿豆羹、赤豆汤；牛奶、酸奶、奶酪等）
教师随后进行补充、总结：像这些和豆类、奶类相关，营养丰富，又可烹饪成点 心的食品我们成为豆、奶类。 6最后是油脂类，媒体出示：油脂类 师：哪些食物属于这一类，请大家说一说
（预设：食用油、橄榄油、菜油、大豆油、葵花油、花生油、奶油、黄油、猪油 等）
教师进行总结：这些动物或植物身上提取的油脂我们统称为油脂类。 三．食物介绍
1师：这五大类的食物到底有哪些营养呢？让我们来听一听，他们的代表是怎 么说的。
篇三：生命安全教案 12冰雪天里防摔伤 一、教学目标 情感态度培养
认识冰雪天的危害，具有避险和自我救护的意识。 行为技能训练
了解冰雪天意外摔伤后自护的方法。 知识经验积累
生命安全教育高中教案.doc
