幼儿园大班数学教案《分类》

幼儿园大班教案《分类》

大班教案《分类》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验团结合作的快乐，学会谦让，动手操作，能够按物品的特征分类，快来看看幼儿园大班《分类》教案吧。

活动目标

1.动手操作，能够按物品的特征分类。 2.体验团结合作的快乐，学会谦让。 3.引发幼儿学习分类的兴趣。

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点

重点:能够按物品的特征分类 难点:感知分类的概念; 活动准备

各种颜色的图形卡片,玩具,铅笔,书若干,动物图片数张,白纸; 活动过程 一.整理物品

1.小熊搬新家,小朋友帮助它把玩具和学习用品整理出来,摆放到合适的位置。

2.幼儿动手整理,对物品进行分类摆放。 3.谈话;你对物品是怎样整理并进行分类的？ 二.分卡片

1.小朋友都累了,小熊家有这么多的图形卡片,让我们玩一玩分类的游戏吧! 2.动手操作,幼儿自由分类。 3.讨论:你是怎样分的？ 三.动物分类

1.小熊搬新家,它邀请了很多小动物来做客,它们是谁呢?(出示动物卡片) 2.小朋友,我们把这些动物分一分,你想怎么分？

3.粘贴画.按动物特点分成飞.走.游三类.将小动物送到它们经常活动的地方,快乐的游戏。

活动延伸;这些小动物除了按其特点来分,还可以有很多种分法,想一想还可以怎样分?下一节课我们来继续分类。

小百科：分类，是指按照种类、等级或性质分别归类。

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