越大，导体产生的热量越_________（选填“多”或“少”）。
（3）电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的。由上述实验可知：低温档接入电路的电阻丝比高温档要________（选填“长”或“短”）一些。
6．在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图所示的实验装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气，U型管中液面的变化反映了密闭空气温度的变化。此实验是为了探究电流产生的热量与＿＿＿＿＿的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间后，电流在＿＿＿＿＿容器中产生的热量较多。在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，还可以探究电流产生的热量与＿＿＿＿＿的关系。该实验中用到的物理研究方法是控制变量法和＿＿＿＿＿。
5Ω 10Ω A B
7．如图所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙
的电阻丝，瓶中插入温度计a、b。
（1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关
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时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过温度计＿＿＿＿情况，判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究＿＿＿＿和时间相同时，电流通过电阻产生的热量与＿＿＿＿大小的关系。
（2）在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R甲＿＿＿＿R乙时，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体比热容关系c甲
＿＿＿＿c乙。
a
b
R甲
甲
R乙
乙
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参考答案
1．利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。烧瓶中铜丝电阻小于镍铬合金丝电阻。
温度计
铜丝 镍铬合金丝
（1）实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察_________反映出来的。
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，A、
B两烧瓶中需装入初温相同、质量_________（选填“相等”或“不
相等”）的同种液体。
（3）为了在较短时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水的主要理由________。
A．煤油有颜色便于观察 B．煤油的密度比较小 C．煤油的比热容比较小 D．煤油的热值比较大 答案：（1）温度计的示数变化 （2）相等 （3）C
2．小洋同学在用电炉烧水时发现,将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时,电阻小的电炉烧水要热得快些,即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些。于是,小洋同学猜想:“电阻越小，发热功率越大”。
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而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热，于是小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”。
现有：镍铬合金做的电阻R1和R2，阻值分别为5Ω和10Ω；两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；温度计2支、滑动变阻器1个、电源1个、开关1个、导线若干。
（1）为了验证小洋同学的猜想，请你用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲所示的电路。
（2）下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：
加热时间/min 0 8 16 24 R1所在容器中煤油的温度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2 R2所在容器中煤油的温度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7 从上述实验数据分析发现:发热功率与电阻的关系是________________。
（3）电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较____________来比较电阻R1、R2产生热量的多少，这种科学研究的方法叫_________法。
（4）为验证小惠同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图。
（5）通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾,并简要
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温度计 － + 煤油 镍铬合金丝R1 镍铬合金丝R2
说明理由。
甲
乙
答案：（1）如图所示
温度计 － + 煤油 镍铬合金丝R1 镍铬合金丝R2 （2）在电压相等的条件下，电阻越小，发热功率越大 （3）煤油温度升高的多少（或温度计示数变化） 转换法（或间接测量法） （4）如图所示
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