中 班 社会 活动： 《钟楼古文化》（常识）
活动目标 1.情感：萌发热爱自己家乡的情感和自豪感。 2.知识：了解自己家乡的名胜古迹——钟楼古文化。 3.能力：能用简单的语言完整介绍钟楼。 活动重点 了解自己家乡的名胜古迹——钟楼古文化。 活动难点 能用简单的语言完整介绍钟楼。 活动准备 1.西安钟楼图片。 2.西安钟楼视频介绍 3.水彩笔、泡泡泥、彩纸。 活动过程： 一、开始部分： 1.谈话活动——我眼中的西安 小朋友你们生活在哪座城市？关于西安你都知道什么？ 二、基本部分 1.出示图片，师幼共同讨论西安名胜古迹之——钟楼。 小朋友们知不知道图片上是什么地方？你有没有去过这个地方？这个地方是做什么用的？ 播放介绍钟楼的视频并小结：西安钟楼历史悠久，位于西安市中心，明城墙内东西南北四条大街的交汇处，原址在今西大街广济街口，与鼓楼对峙，昔日楼上悬一口大钟，用于报警报时，故名\钟楼\。 2. 师幼一起欣赏、观察钟楼的外形、结构特点。 教师出示钟楼结构图，简单介绍钟楼的建筑形制。 自地面至楼顶总高36米，由基座、楼身和楼顶三部分组成。三重檐结构的外形美观实用，展现了古代劳动人民高超的技艺。钟楼是中国现存钟楼中形制最大、保存最完整的一座。 3. 教师带领幼儿根据图片一起讲述钟楼的文化。 教师出示钟楼的门窗雕刻的花纹以及钟楼上的大钟。 西安钟楼的门扇槁窗雕楼精美繁复，表现出明代盛行的装饰艺术。每一层的门扇上均有8幅浮雕，每一幅浮雕均蕴含了一个古代典故。
钟楼的西北角悬挂的大钟，已不再有报时的功用，但是逢年过节依然会被敲响，祈福平安。钟楼一开始悬挂的并不是这口大钟，而是铸造于唐代的一口名为\景云钟\的大钟。 4. 分组活动 搭钟楼、画钟楼、捏钟楼。 三、结束部分 教师小结：情感升华——西安是我们的家乡，西安除了钟楼还有很多著名的美景。我们作为西安的小主人，一定要爱护我们的家乡，保护我们的美景。 活动评价
幼儿园本土文化教案——社会：钟楼古文化
