幼儿美术菠萝教案
菠萝的花衣服 【活动目标】
1、能用棉签练习画交叉网线，表现菠萝的表面特征。 2、体验用棉签绘制菠萝的成就感。 【活动准备】
3、教师自制作品“菠萝”。 【活动过程】
一、感知菠萝的外形，激发创作的热情。
请小朋友看一看菠萝是什么样子的?身上穿着什么颜色什么图案的衣服?(幼儿观察讨论)
教师小结：菠萝是一种黄色水果，身上有许多条纹。 二、探索与发现菠萝花纹的画法。
教师(出示自制作品)“这是老师画的菠萝，猜猜上面的条纹是怎么画的?”
“刚才你们看到的菠萝身上的花衣服是老师用棉签画的(出示棉签)，用棉签蘸颜料，然后轻轻地在菠萝身上画出一条条长长的斜线，再从菠萝的另一端开始画上长长的斜线，这样让这些线交叉在一起，漂亮的花衣服就画好了。”
请一小朋友尝试用棉签画出交叉线。
教师：“快伸出手来试一试，可以边画边说：大菠萝，看看我给你穿的花衣服。”(引导幼儿做书空练习。)
三、创作与表现。
教师：“这里有许多菠萝还没有穿上漂亮的衣服，等着小朋友来帮它们打扮呢，一会小朋友要尽量画得清楚又均匀。”
幼儿进行棉签画活动。
教师帮助个别有困难的幼儿完成操作。 四、欣赏与评议。
将作品展示在前面，请幼儿说一说你最喜欢的菠萝，为什么喜欢? [活动中的情境创设] [情境创设是否有效]
在本次活动中，情境创设的有效性不是很明显，不能帮助幼儿掌握重难点，有些幼儿还是不会画交叉网线。
涂色大菠萝 【活动目标】
1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。 【活动准备】 1、图片-菠萝。
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。 【活动过程】 一、导入。
教师以神秘的口吻：
满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。 请小朋友猜猜这是什么呢? (谜底：菠萝)
2、师：小朋友，今天我们来画大大菠萝，好吗?(好) 二、展开。
1、感知菠萝的颜色 课件播放：
引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色) 2、学习涂色菠萝
(1)教师讲解示范涂色的方法 认识橘黄色
这只油画棒是什么颜色的?
今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。 (2)提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。 (3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。 3、布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按一定方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。
4、幼儿开始绘画，教师巡回指导。
纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5、展示幼儿作品，进行讲评。 对涂色均匀完整的作品展示鼓励。 三、活动结束。 水果跑呀跑
幼儿美术菠萝教案
