教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年04月08日-7740)
1：经典性条件反射学习理论的创立者是（）
A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉
2：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法
3：反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的（）。 A、信度B、效度C、区分度D、难度
4：在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。
A、场独立型B、外倾型C、内倾型D、场依存性 5：教育心理学的研究对象是（）。
A、学与教二者相互作用的心理规律B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律
6：我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于（）。 A、记忆B、间接思维C、思维的概括性D、迁移
7：学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（） A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 8：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 9：程序教学的创始者是（）。
A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 10：教学设计的应用可分为（）
A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次
11：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）
A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 12：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起
13：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（） A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教
14：学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。根据下列材料，请回答{TSE}题：{TS}黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?（） A、激发求知欲B、制造突发事件C、利用变化律D、利用学生的好奇心 15：短时记忆的容量为以下多少组块?（） A、4±2B、5±2C、6±2D、7±2
16：研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。
A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素
17：小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（）
A、经验总结法B、观察法C、调查法D、个案法
18：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（） 对错
19：吹啦弹唱属于（）技能
A、认知B、心智C、操作D、评价 20：加德纳提出的智力理论属于（）。
A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论
21：在认知领域的教学目标中，__________是最低水平的认知学习结果。 A、知识B、领会C、应用D、分析
22：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者
23：在知识学习的类型中，词汇学习、实物、图像、图表、图形等属于（）。 A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、并列结合学习
24：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。 A、效果律B、巩固律C、练习律D、准备律
25：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。 A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性
26：小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。你认为小王老师应该如何改进?（）
A、教师之间要团结合作B、要以积极的心态融入集体当中C、多与学生交流D、更多的进行人际关系的交往
27：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（） A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳
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