领跑小测07 课时7 空气 氧气
1．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中：①红磷燃烧反应的化学方程式： 4P+5O2点燃 2P2O5 ， ②实验开始时，先在集气瓶里放少量水的目的是 1、吸收热量快速冷却，2、吸收白烟 。 ③红磷燃烧的现象： 黄色火焰，产生大量白烟 ，松开弹簧夹后的现象：烧杯内的水倒吸入集气瓶，约占集气瓶剩余体积的1/5。
④测定氧气的体积分数小于1/5的原因是（写两点） 红磷的量不足 、 温度没有冷却到室温就打开弹簧夹 。 2．空气的主要成分是 氮气（N2） 和 氧气（O2），按体积计算各占 78 %和 21 %，稀有气体占 0.94 %，CO2占 0.03 %。稀有气体包括 氦（He） 、 氖（Ne） 、 氩（Ar） 、氪、氙、氡。
3．氧气能用于炼钢、气焊是由于氧气具有 助燃性 ；用于磁悬浮列车的气体是 液氮 ；食品包装中充 氮气 以防腐；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是它的 物理 性质。（填物理或化学） 4．下列物质中：①水；②海水；③红磷；④高锰酸钾；⑤氦气；⑥冰水混合物；⑦合金；⑧氧化汞。 属于混合物的是 ②⑦ ，属于纯净物的是 ①③④⑤⑥⑧ 。（填序号）
5．检验O2的方法：把 带火星的小木条伸到集气瓶中（内） ，若木条_复燃____，则说明是氧气。
6．硫燃烧 化学方程式 S+O2点燃 SO2 ，现象：在空气中燃烧产生_淡蓝__色的火焰，在氧气中产生_蓝紫 色的火焰，生成有 有刺激性 气味的气体，放热。燃烧时在瓶底放水的原因 吸收有毒的SO2，防止空气污染 。 7．木炭燃烧 化学方程式 C+O2点燃 CO2 ，现象：在空气中燃烧发 红光 ，在氧气中燃烧发 白光 ，生成的气体能使澄清石灰水 变浑浊，放热。木炭为什么要由上而下缓慢伸入到瓶底 充分消耗瓶中的氧气 。 8. 铁在氧气中燃烧 化学方程式 3Fe+2O2点燃 Fe3O4 ，现象：铁在氧气中剧烈燃烧、 火星四射 ，生成 黑 色固体，热出大量的热。燃烧时在瓶底放水或沙子的原因是 防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂；铁丝为什么绕成螺旋状 增大铁丝与氧气的接触面积，使热量更集中，有利于铁丝的持续燃烧 ；下端系火柴梗的作用是 引燃铁丝 。
9.①加热高锰酸钾：化学方程式： 2KMnO4 ? K2MnO4+MnO2 +O2↑ （属 分解 反应） 高锰酸钾是 暗紫（紫黑） 色固体，二氧溶于水。
22KClO3=====△ 2KCl＋3O2↑化锰是 黑 色粉末状固体， 不
MnO ②氯酸钾与二氧化锰加热：化学方程式： （属 分解 反应） ③过氧化氢溶液与二氧化锰：化学方程式： 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ （属 分解 反应）
10.催化剂：在化学反应里能 改变 其他物质的反应速率，而本身的 质量 和 化学性质 在反应前后都没有发生改变的物质（又叫触媒）。催化剂在化学反应中起到的作用叫_催化作用__。
11.工业上制取氧气的方法叫 分离液态空气法 ，原理：先降温将空气转化为液态，利用液氮和液氧的 沸点 不同，进行分离。此过程属 物理 变化（填“物理”或“化学”）。
12.①因为氧气 密度比空气大，且不与空气的成分发生反应 ，故可用向 上 排空气法收集氧气；为何导管要靠近底部 有利于空气的排出 ；如何验满 将带火星的小木条伸到瓶口，若木条复燃，则收集满 。
②因为氧气 不易溶于水，且不与水发生反应 ，故也可用排水法收集氧气；当集气瓶口 有大气泡冒出时 ，说明气体已集满；排水法收集氧气时，伸入集气瓶中的导管为何不宜太长？ 不利于水的排出 。 13.实验室用KMnO4制取O2时，装药品的试管口要略向 下 倾斜，原因是要防止 冷凝水倒流，使试管炸裂 ；铁夹应夹在离管口约 1/3 处（中上部）；试管口要塞一团棉花的目的是 防止高锰酸钾粉末进入导管，引起堵塞 。发生装置的导管为何不能伸入试管太长 伸太长不利于气体的排出 ，应露出胶塞一点即可。 14.若用排水法收集氧气，为什么刚开始加热产生气泡时，不宜立即收集？ 刚开始排出的是装置中的空气 ；看到气泡连续均匀冒出时才开始收集；实验完毕时先撤离导管，后熄灭酒精灯，目的是防止 水槽的水倒吸入试管，使试管炸裂 。
15.实验室用KMnO4制取O2的实验步骤用七个字概括是 查、装、定、点、收、移（离）、熄 。 16.判断下列实验操作错或对（填“√”或“×”）：
（1）空气的成分按质量算，氧气约占21%。 × （2）氧气具有可燃性。 ×
（3）空气质量指数是否包括下列物质：CO2 × ，N2 × ，H2 × ，NO2 √ ，SO2 √ 。 （4）在过氧化氢溶液中加入二氧化锰，生成氧气总量会增加。 ×
（5）在氯酸钾中加入了少量高锰酸钾，反应的速率加快了，生成氧气的总量也增加了。 √
(答案)领跑课时07 小测-空气 氧气
