龙泉驿区芦溪河幼儿园
个人工作总结
（2024年03月——2024年06月）
一、基本情况介绍 本学期，我继续担任小四班班主任职务，班组成员有配班老师唐金梅、生活老师刘莲以及助教陈述碧老师。学期初，我和班组成员一起商议设计了班级3月主题活动，共同完成了班级区角游戏的创设，其中，新增了“娃娃家”游戏，并将以往的“厨房吧”与“娃娃家”结合，形成了班级亮点游戏区。此外，还组织开展了学期初班级家长会。 基于园所工作要求，本学期，除了班上的相应工作外，我还重点负责了园所幼儿性教育工作的开展，在园领导的指导下协助开展了园本课程建设工作、家长工作、师培工作以及一些临时性工作，因此，对班上的一些事务没能亲力亲为，但总体来说也是在全面监管。在本学期的最后一两个月，由于园所工作较多，班级班主任一职由唐金梅老师暂代。此外，作为龙泉驿区教研联组音乐组的副组长，我还协助开展了4次联组活动。 这学期的工作虽然很繁重，但是对我来说无疑是一种历练，我学习了如何独立完成一项任务，也学习着如何与他人协作共同完成一项任务，既增强了我的执行力，又在一定程度上锻炼了我的统筹协调能力。 二、本期完成的重点工作 科 研 工 作 （一）课程建设方面 1.参与了三个主题活动：“春天”主题、“幼儿性教育”主题和“乐水月”主题的设计与过程性的跟进检查工作。 2.协助跟进了户外大区域游戏的开展情况。 3.协助参与了相关感统活动的设计与实施。 4.对原有的“自然 幸福”课程方案进行了部分补充和完善。 （二）课题研究方面 1.关于幸福早教课题《通过幼儿性教育促进儿童幸福成长的实践研究》 （1）结合“幼儿性教育”主题月，在全园铺开了幼儿性教育的宣传与实施活动，并收集了各班开展幼儿性教育的相关资料。 （2）在5次幼儿性教育接待、推广活动中担任了主要汇报人或协助开展了相关工作，分别是：
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3月：川师美术学院师生来访交流，我对园所的幼儿性教育开展历程作了介绍了。 4月：接待区卫计局领导，汇报了我园“青春健康教育拓展之幼儿性健康教育”的开展情况。 5月：接待了成大专家（胡珍教授一行）和青爱工程大庆基地的领导，对我园幼儿性教育研究中形成的部分成果进行了交流、推广。 6月：协助官园长在成都大学举办的“中国性学会第十届全国学校性健康教育学术研讨及师资培训会”上，对我园开展幼儿性教育的策略与方法进行交流、推广；同月，还接待了黑龙江大庆中小学幼儿园的领导，推广了我园开展幼儿性教育的有效经验。 （3）借助幼儿性教育基地——“生命之旅”，协调了部分班级带领幼儿进基地开展相应的游戏活动和阅读活动。 （一）制定了学期师培计划，撰写了学期师培总结，对相关培训资料进行了整理。 （二）结合园所、教师发展的需要，协助园级教研组开展了各项园本培训活师 培 工 作 动。 （三）精选外出培训内容，及时与各会务组和会计刘老师联系，开展培训报名、缴费等工作，并提醒老师们在规定时间内完成相应的学习和培训任务，收集各项培训资料。 （四）制定每月自学清单，并对老师们的自学完成情况进行检查，收集每月自学记录反思表。 家 （一）制定了学期家长社区工作计划，撰写了相应的总结，对相关资料进行长 了收集、整理。 、 社 （二）召开了小四班学期初家长会，主持了学期末家长会。 （三）结合学前教育宣传月活动的开展，完成了“家长心中的幼儿园教师”区 相关资料的收集与整理。 工 （四）对班级每月开展的家长约谈活动资料进行收集、整理，并根据部分班作 约谈表记录不规范的情况提出了调整建议。 2
（一）自学 1.学习相关的教育理论、政策文件、法律法规等进行了学习。 学习了《指南》、《幼儿园一日生活保教常规操作手册》、《中华人名共和国教师法》、自然教育活动等，丰富了一定的教育理论知识。 2.巩固学习了幼儿性教育相关知识。 本学期，通过再一次学习《善解童贞1》中的部分内容，对幼儿性教育的基学 本规律和应对幼儿性活动的一些具体方法有了更深的认识。 习 活 （二）园本培训 结合本学期的具体工作，我参加了以下园本培训，为各项专业素养的提升和动 保质保量完成相关任务提供了保障。 1.师德师风培训 2.安全培训 3.《规程》《纲要》《指南》培训 4.《幼儿园一日生活保教常规操作手册》培训 5.分享阅读培训——读本的个性化教学 6.感统教具使用方法学习 7.如何撰写幼儿园教育案例 8.幼儿观察记录的撰写 9.手机拍摄基础知识培训 （三）外出教研和培训 1.4月初赴南京参加了“全国幼儿园创意戏剧与游戏课程研讨会”。 2.4月底赴浙江参观了安吉县幼儿园的户外游戏。 3.6月初在成都大学参加了“全国学校性健康教育学术研讨及师资培训会”。 4.协助组织了每月一次的，主题为“幼儿园音乐游戏活动的设计与组织”的区级音乐联组教研活动。 （一）按照上级的要求和通知完成了学前教育宣传月“我是幼儿园教师”的一系列工作，如：宣传月方案和总结的撰写、师德师风研讨活动的开展、教师教其 育故事的分享、家长和幼儿“我心中的幼儿教师”资料的收集等。 它
（二）结合六月的幼儿感统训练全国接待活动，制定了主会场和分会场展示3
工 活动的方案，并协助参与了过程性活动，如：主会场和分会场展示活动的配教、作 分会场主持等。 （三）作为龙泉驿区教研联组音乐组的副组长，协助开展了4次联组活动并收集整理了相关的活动资料。 三、完成工作的特点或优点、取得的荣誉 （一）真诚地与同事建立和谐的关系，在互帮互助中共同进步和成长。 由于本学期大部分时间都在完成园所相关工作，除了要与小四班的班组成员建立了良好的关系，营造民主、和谐的班级氛围，还要处理好与园所其他班级老师、部门之间的关系。我一直秉承真诚待人的理念，以真心换取真心，遇到不懂的问题主动向他人请教，别人需要帮助时我也会尽己所能。良好的人际关系可以营造舒适的工作氛围，从而有利于抱团成长。 （二）以质量和效率为指引，在任务驱动中强化自己的执行力。 这学期是繁忙的一学期，每个人都身兼数职，而且任务总是在这一项还没完成时下一项又已来临，除了要完成常规性的工作，还要保质保量地完成一些临时性的工作。在这样的工作强度下，只有合理安排、提高效率才能保证各项工作都顺利完成。在这学期的历练中，虽然也会经常加班，但总的来说，提高了我的任务执行力，而且也在争取保证效果的同时提高自己的工作效率。 （三）注重在实践中反思改进，通过不断学习，全面提升自我。 要想进步就得不断学习，让学习成为一种内在需要，学习起来就会很快乐。本学期，除了完成一些园所规定的学习内容，我还根据平时工作中的课程建设需要、教研活动和个人喜好进行了相应的学习，充实了自己的理论知识，开拓了眼界。 取得的成绩： 所在班级小四班于3月获得幼儿园优秀班级的荣誉称号。 四、完成工作中的不足 付出总有收获，一学期结束了，虽然在这个过程中还有一些不尽满意的地方，如：由我重点跟进的中大班在主题活动的设计、环境的创设等方面还有很多需要改进的地方；作为中层，不管是部门间的协调合作，还是统筹协调一项任务的能力都还需要加强；忙碌起来时，有些常规工作就做得不是很细致……但这学期对我来说是不同寻常的一学期， 4
是意义非凡的一学期，我将在下学期继续努力，争取更多地为领导分担，争取遇见更好的自己。
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2017-2024学年下期 幼儿园个人总结(改)
