中班美术活动：菊花开
活动目标：
1.在欣赏、认识菊花的基础上，学习用不同材料表现不同形态的菊花。 2.提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。 活动准备：
纸杯、颜料、棉签、粘土、画笔、剪刀等不同材料；菊花PPT 活动过程：
（一）通过多媒体课件，导入活动。
1.师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）你能看出秋天有哪些变化吗？ 2.你知道秋天什么花开吗？ （二）欣赏美丽的菊花。
1.让我们一起来看看秋天美丽的菊花。播放PPT请幼儿观察。
2.师：哇！这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：它们有什么不一样？（颜色、形状、大小、方向）。
3. 菊花都有哪部分呢？（花瓣、叶子、花茎、根部）你们看中了菊花的根部了吗？它的根部在哪里呢？（是的，菊花的根部在花盆里，菊花开得这么漂亮，全部是由根部来吸取营养成分的）
4.师：我们再来看看菊花的花瓣是什么样子的？（含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；有的菊花是线状的，像烟花，还有的菊花花瓣是椭圆形。） 5.菊花的花瓣是如何表现出来的呢？
师：围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是椭圆形的花瓣。
6.那它的叶子是什么样的？——绿色的锯齿形的。
小结：可以让人观赏，美化环境，在我们幼儿园内的各个角落，都摆放许多菊花，这样让我们幼儿园也变得更漂亮了。
（三）自主选择材料表现菊花，幼儿操作，教师巡回观察指导。
1.今天，老师也为小朋友准备了不同材料，你们也来选择自己喜欢的材料进行作画吧！
2.请个别幼儿说说想用什么材料制作什么形状，什么颜色的菊花。 3.幼儿操作，操作时注意保持我们的环境哦，教师观察指导。 （五）作品展示，活动评价。
在环境中用不同形式布置菊花展并欣赏。
活动反思：
教师为幼儿创造了轻松的制作氛围，提供了毛根、纸杯、彩泥等不同材料，让幼儿自主选择创作材料和方法。在分组操作中，幼儿根据老师提供材料特点，自由的创作绚丽的菊花。有的用水彩、有的用水粉、有的用彩泥、有的用毛根、有的用纸杯。幼儿大胆想象、动脑思考的表现。活动中，部分幼儿能较好的卷出花瓣，贴于花芯处，并用彩笔添画上花杆和叶子。但仍有部分幼儿遇到了问题，如不会卷、不会使用胶棒、不敢大胆的添画?这些都需要老师给予更多的帮助与指导。通过同伴互助和同伴模仿都可以使得弱一些的幼儿得到提升。通过自评、互评，能提高幼儿自身的审美能力、丰富自身的审美情感，同时也增强幼儿的自信心。
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