(更新版)国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务3及任务5作业答案
盗传必究
考试说明：本课程考核采用100%形成性考核的方式。不再另设期末考试。即形成性考核成绩达到60分及以上，可获得本课程相应学分。
第三次形成性考核任务（预备知识：第四单元；权重：20%；需辅导教师评分）
题目1
一、Indesign版面设计题（本题40分）
运用所学到的Indesign版面设计软件的知识（底图需结合Photoshop处理或Illustrator绘制），进行8页宜家产品宣传彩页的排版设计。
要求：
1.尺寸：单页为20厘米*20厘米；
2.从宜家官网下载所需要的文字和图片https://www.ikea.cn/cn/zh/如需额外相关文字和图片，可从网上根据自己排版设计的需要从网上寻找下载和使用（注意所选图片内容健康向上，不得出现与国家政策和法律相冲突的内容）；
3.自己设计宣传册的色彩和风格等；
4.完成之后存成Indesign软件的文件格式提交。
答案：
排版设计.rar
特别说明:这个压缩包只能复制到除电脑桌面和C盘之外的其它硬盘上才能正常解压。这个压缩包里的答案包含一个文件（排版设计作品.ai）,这个文件是已通过软件制作成的原始的层文件，制作成的文件
已生成ai文件格式。答本题时直接通过答题页面上的件直接上传上去即可。
把这个文
题目2
二、Indesign版面设计题（本题60分）
运用所学到的Indesign版面设计软件的知识（底图需结合Photoshop处理或Illustrator绘制），进行10页蛋糕宣传彩页的排版设计。
要求：
1.尺寸：单页为10厘米*20厘米；
2.从味多美官方网站上下载所需要的文字和图片http://www.wdmcake.cn/如需额外相关文字和图片，可从网上根据自己排版设计的需要从网上寻找下载和使用（注意所选图片内容健康向上，不得出现与国家政策和法律相冲突的内容）；
3.自己设计宣传册的色彩和风格等；
4.完成之后存成Indesign软件的文件格式提交。
答案：
排版设计.rar
特别说明:这个压缩包只能复制到除电脑桌面和C盘之外的其它硬盘上才能正常解压。这个压缩包里的答案包含一个文件（排版设计作品.ai）,这个文件是已通过软件制作成的原始的层文件，制作成的文件
已生成ai文件格式。答本题时直接通过答题页面上的件直接上传上去即可。
把这个文
题目1至题目2全部做完之后，点阅。完成本次任务即可得20分。
第五次形成性考核任务（预备知识：第二～五单元；权重：20%；分部自行设计安排）
学生平时表现成绩
考核任务形式：各分部自行设计与安排。（可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动）
，点完成任务3，等待老师批
要求：
1.若采用日常学习记录的方式，要求学生提交本课程学习过程中的自我评价，评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。
2.若分部自行设计或组织的学习活动，根据分部要求直接提交相应的作业。 评分标准：
本次作业以100分计算。
1.学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况（包括课堂和网络）、按时提交作业情况、学用结合情况等。
任课教师可参考如下标准给予评判： （1）面授或辅导课程到课率（30分）；
（2）积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动（30分）； （3）作业完成和及时提交情况（20分）；
（4）班级学习中起主导作用，学习态度积极（20分）。 答：
学习心得
这学期我们开设了《计算机平面设计(2)》这门课程，经过本期的认真学习，使我在平面设计等方面掌握了一定的技巧和方法，也使得自己想着如何去做好一个平面设计师，如何能更好的去完成每一个设计任务。
在实践操作中，我深深地感遭到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经历，做出的设计作品经常会与市场经济脱节。而作为管理者通常缺乏设想根底和审美能力，常常为了追求市场敬益，过多地拘谨设计师的思想与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的粗俗化。
在本期的教与学过程中，我能积极参加面授课及辅导课，能够在课堂上踊跃发言，大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习，对于我个人的进步是非常大的，老师的教学效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大课题，同学们也都是非常的积极参与其中，学习氛围很棒。
在老师的悉心教导下，每一个同学包括我自己，都能及时准确的提交作业。很幸运，能加入这个大家庭，下学期我会继续努力的。感谢老师的指点，让我完成这门课程，祝老师工作顺利，万事如意！
以下是我的学习情况表
面授课辅导课的到课率 积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动 作业完成和及时提交情况
按时上课 积极参与 按时完成作业 100% 100% 100%
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