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37174 - 《对数及其运算》学案2(人教B版必修1)

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§2.2.2对数函数及其性质(三)

学习目标:⒈了解底数相同的指数函数与对数函数互为反函数;

⒉通过对互为反函数的指数函数和对数函数图象间的关系的认识, 了解互为反函数的两个函数图象间的关系;

⒊通过指数函数与对数函数的比较,了解互为反函数的两个函数定 义域和值域之间的关系.

学习重点:底数相同的指数函数与对数函数互为反函数. 学习难点:互为反函数的两个函数图象间的关系. 学习方法:探究、讨论式.

学前准备:⒈用《PowerPoint》播放指数函数与对数函数对照表.

⒉用《几何画板》演示同底数的指数函数与对数函数图象间的关系. 学习过程:

(I)复习回顾:

师:前面几节课,我们学习了指数函数、对数函数的概念、图象和性质,现在我们把这两类函数做个对比,以便于我们对它们形成整体的认识.

请大家一起来填写下表.(用《PowerPoint》播放)

指数函数与对数函数对照表 指数函数 y?ax(a?0,且a?1) 对数函数 y?logax(a?0,且a?1) 一般形式 定义域 值域 函 数 值 变 化 情 况 单调性 图象 当a?1时, 当0?a?1时, 当a?1时, 当0?a?1时, a?1时,y?ax是增函数; a?1时,y?logax是增函数; 0?a?1时,y?ax是减函数 0?a?1时,y?logax是减函数 函数y?ax的图象与函数y?logax的图象关于直线y?x对称. 从上面的表格中,我们看到对数函数与指数函数之间有非常密切的关系,今天我们就对它们之间的关系来做一番研究.

(II)讲授新课:

师:在指数函数y?2x中,x为自变量,y是因变量.如果把y当成自变量,x当成因变量,那么x是y的函数吗?

生:由指数式y?2x可得对数式x?log2y.这样,对于任意一个y?(0,??),通过式子x?log2y,x在R中都有唯一的值和它对应.也就是说,可以把y作为自变量,x作为y的函数.

师:你可以用几何方法来得到上面的结论吗? 生:指数函数y?2x中,x为自变量(x?R),y是x的函数(y?(0,??)),并且它是(??,??)上的单调递增函数.我们过y轴正半轴上任一点,作x轴的平行线,与y?2x的图象有且只有一个交点.这也说明,对于任

意一个y?(0,??),x在R中都有唯一的值和它对应.也就是说,可以把y作为自变量,x作为y的函数.

师:这时我们称函数x?log2y(y?R)是函数y?2x(x?R)的反函数. 请同学们考虑,在函数x?log2y中,自变量、函数各是什么呢?这合乎我们的习惯吗?

生:在函数x?log2y中,y是自变量,x是函数.而习惯上,我们通常用x表示自变量,y表示函数.

师:为了和我们的习惯一致,我们常常对调函数在函数x?log2y中的字母x,y,把它写成y?log2x.于是,对数函数y?log2x(x?(0,??))是指数函数

y?2x(x?R)的反函数.

请同学们仿照上面的过程,说明对数函数y?logax(a?0,且a?1)和指数函数y?ax(a?0,且a?1)之间的关系.

生:(探究、讨论得出结论)对数函数y?logax(a?0,且a?1)和指数函数y?ax(a?0,且a?1)互为反函数.

师:对于具体的指数函数y?ax(a?0,且a?1),我们可以怎样得到它的反函数呢?

生:对于具体的指数函数y?ax(a?0,且a?1),我们可以先把它化为对数形式x?log2y,然后再对调其中的字母x,y,就得到了它的反函数

y?logax(a?0,且a?1).

师:请同学们观察一下对数函数y?logax(a?0,且a?1)和指数函数

y?ax(a?0,且a?1)的定义域和值域,你能得出什么结论?

生:指数函数y?ax(a?0,且a?1)的定义域和值域分别是对数函数

y?logax(a?0,且a?1)的值域和定义域.

师:请同学们观察对数函数y?log2x(x?(0,??))是指数函数y?2x(x?R)的图象,它们有什么关系呢?

生:(观察得)对数函数y?log2x(x?(0,??))是指数函数y?2x(x?R)的图象关于直线y?x对称.

师:这个结论可以推广到一般情况,即:对数函数y?logax(a?0,且a?1)和指数函数y?ax(a?0,且a?1)的图象关于直线y?x对称.

(用《几何画板》演示同底数的指数函数与对数函数图象间的关系) (Ⅲ)课后练习:阅读课本P84的《探究与发现》. (Ⅳ)课时小结

⒈求指数(对数)函数的反函数可分两步进行:

①将指数(对数)式化为对数(指数)式;②对调字母x,y; ⒉数学上可以证明,互为反函数的两个函数有如下性质: ①反函数的定义域是原函数的值域,值域是原函数的定义域; ②互为反函数的两个函数的图象关于直线y?x对称. (Ⅴ)课后作业

⒈阅读课本P79~P80,思考下列问题:

⑴怎样的函数成为幂函数?怎样确定幂函数的定义域?

⑵幂函数的图象大致有几种形式?在第四象限内有幂函数的图象吗?为什么?

⑶幂函数在区间(0,??)内有怎样的单调性? ⑷怎样确定幂函数的奇偶性? 板书设计: §2.2.2对数函数及其性质(三) ⒈指数函数与对数函数的关系: ⒊反函数的性质 ⒉求指数(对数)函数的反函数: 小结: 预习提纲:

37174 - 《对数及其运算》学案2(人教B版必修1)

§2.2.2对数函数及其性质(三)学习目标:⒈了解底数相同的指数函数与对数函数互为反函数;⒉通过对互为反函数的指数函数和对数函数图象间的关系的认识,了解互为反函数的两个函数图象间的关系;⒊通过指数函数与对数函数的比较,了解互为反函数的两个函数定义域和值域之间的关系.学习重点:底数相同的指数函数与对数函数互为反函数.学习难点
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