培养中学生文言文阅读兴趣的课题研究活动记录

培养中学生文言文阅读兴趣的课题研究活动记录

《培养中学生文言文阅读兴趣的研究》课题研究活动记录表(1)

课题题目：培养中学生文言文阅读兴趣的研究 活 动 时 间

负责人：庞西艳

2012、3、14

学校会议室

活 动 地 点

参 加 人 员 庞西艳、马祥明、王忠娥、程本平、杨东

活动内容：

1、讨论开题报告的撰写，摸底调查，制定计划，落实任务。

2、活动过程：（1）课题组成员集中学习“课题方案的设计”部分内容，讨论并撰写开题报告，确定研究目标，分配任务。（2）在学生中进行问卷调查，了解学生对文言文学习兴趣兴趣的有无以及原因。 3、完成了预期目标。

《培养中学生文言文阅读兴趣的研究》课题研究活动记录表(2)

课题题目：培养中学生文言文阅读兴趣的研究 活动时间：2003.4、10

参 加 人 员

活动内容： 1、目的：

宣读开题报告，进入实质性的调查研究工作。统计调查结果，对数据进行分析。

负责人：庞西艳

活动地点：学校会议室

庞西艳、马祥明、王忠娥、程本平、杨东

2、形式：

小组讨论、查阅资料。 3、活动过程：

宣读开题报告，讨论研究方案和研究步骤。针对问卷调查结果，商讨、制定解决方案。 4、结论：

获取了部分数据，形成具体研究步骤

《培养中学生文言文阅读兴趣的研究》课题研究活动记录表(3) 课题题目：培养中学生文言文阅读兴趣的研究 负责人：庞西艳 活动时间：2012、5、8 2012、6、7 活动地点：学校会议室 参加人员 庞西艳、马祥明、王忠娥、程本平、杨东 活动内容： 1、对语文教材（人教版）进行整合，补充学生感兴趣的篇目，为新学年新学生的实验做好物质准备。 2、小组成员齐动手，主要将七、八年级的文言文篇目进行重新整合，并补充一 些学生感兴趣的课外古诗文，汇编成册。 3、布置任务，要求学生利用假期通读一本古典名著，并对此进行较为深入地研究。通过广泛的文言文阅读，进行语言和人文的积累。