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略谈游戏化教学法在小学数学课堂教学中 的应用
作者：何树英
来源：《学周刊》2020年第05期
摘 要：小学时期的学生正是爱玩爱闹的时候，游戏让课堂变得更加丰富精彩，让学生能够更加积极主动地去学习，最终有效提高课堂教学效率。文章对游戏化教学法在小学数学课堂上的应用情况进行分析，并对这种方法展开探讨。 关键词：游戏化教学法;小学数学;课堂教学 中图分类号：G62 ; ; ; ; ;文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）05-0103-01 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.098
在小学数学课堂上运用游戏教学法，将有效激发学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣。
一、对游戏化教学法的相关解释
游戏化教学法主要是指在课堂上通过做游戏的方式讲授知识点，将快乐学习与情境教学相融合，最终达到高效的课堂教学目的。将游戏化教学法应用于小学数学课堂教学中，需要教师将数学中的知识点与游戏进行创新性结合，让学生在游戏的过程中了解数学知识，进而提高数学教学效率。游戏化教学法改变了传统的教学方法，通过游戏吸引学生的注意力，使得数学课堂更加地充满活力与乐趣，让学生充分体会到数学学习的乐趣。总的来说，在小学数学课堂中应用游戏化教学法具有重要的意义。
二、游戏化教学法对于小学数学课堂的重要性 （一）能够有效调动学生学习的积极性
随着时代的发展，我国越来越重视快乐教学，而游戏化教学法的应用，让学生真正在快乐中学习，这也激发了学生对于数学这门课程学习的积极性。因为游戏本身就是快乐的，小学生又处在一个爱玩游戏的年龄段，所以游戏化教学法的应用能够有效缓解小学数学知识的枯燥
略谈游戏化教学法在小学数学课堂教学中 的应用
