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医学生临床技能大赛项目评分标准

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技能大赛项目评分标准

双人进行成人基础生命支持(BLS)操作比赛评分标准

题干:在公园里,突然发现一名中年男性晕倒在地上,正在进行急救宣传的两名学生见到……

项目 内 容 物品准备 1.评估环境 操 作 要 求 戴保护手套,简易呼吸器和面罩装备(可以事先准备)。 操作者观察周围环境,确定安全。 拍患者双肩。 分别对双耳呼叫,呼叫声响有效。 第一发现者:准备面罩,指定一名队员,“请拨打120,拿除颤仪/自动体外除颤仪”。 第二发现者:“好的。” 4.摆放体位 确保仰卧地面,施救者与患者体位正确。 开放口腔,观察口腔有无异物。 压额抬颏方法正确、一步到位。 判断自主呼吸动作规范。 判断时间5-10秒钟、数数计时。 6.人工呼吸 使用面罩,正确和有效的人工呼吸、患者胸廓起伏。(由电脑评判,根据打印单倒扣分,每出现一次错误扣0.5分) 检查病人循环征象手法正确。 判断时间5-10秒钟、数数计时。 按压定位正确,扣手,两肘关节伸直。 身体重量垂直下压,用力均匀、平稳。 完成第一周期胸外按压与呼吸比率(30:2) 第一施救者继续CPR,第二施救者到达,使用球囊面罩 7.胸外心脏按压及双人配合 使用球囊面罩手法正确 待第二周期胸外按压30次后,气囊辅助通气,观察胸廓有起伏。 第三周期 正确和有效按压 (仅绿灯亮为有效) 第四周期 第五周期 标准分 扣分 实得分 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 1 1 0.5 1 1 2 2 2 1 0.5 0.5 2 1 1 双人2.判断意识 徒3.求救 手5.开放气道 成人心肺复苏术由电脑评判,根据打印单倒扣分,每出现错误6次扣0.2分 (在胸外按压五个周期内,进行一次双人轮换,时间控制在10秒内 8.检查评估 9.操作时间(从拍患者双肩开始至最后二次人工呼吸结束全程计时)与按压频率和平均按压次数 判断颈动脉搏动是否恢复、计10秒。 判断呼吸是否恢复、肢体抽动与面色。 其中30:2做5个周期的标准用时130±5秒,每提前或延误1秒扣0.1分。 心脏按压频率要求达90~110次/分,每快慢误差一次扣0.1分。 整个操作的总体标准用时150~180秒,每提前或延误5秒扣0.1分。 ABC)

合 计

1

25

全身体格检查评分标准(1) 项目 测血压 (仰卧位) 位于患者右侧,医患沟通 先检查水银柱是否在“0”点 肘部置于心脏同一水平 气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂,下缘在肘窝以上约2-3cm,袖带不宜过紧或过松,以能伸进1指为宜。 胸件置于肱动脉搏动处(不能塞在气袖下) 向气袖内充气,边充气边听诊,肱动脉搏动声消失,水银柱再升高20-30mmHg后,缓慢放气,双眼观察汞柱,根据听诊和汞柱位置读出血压值 测量过程流畅,读数正确 甲状腺触诊 (前面与后面) 操作要求及评分细则 让被检者安静休息一段时间 标准分 扣分 实得分 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 1 0.5 ①甲状腺峡部触诊:于受检查者前面,用拇指(或站于受检者后面用示指)2 从胸骨上切迹向上触摸,可触到气管前软组织,判断有无增厚,此时请受检者作吞咽动作,可感到此软组织在手指下滑动,判断有无增大和肿块 ②甲状腺侧叶触诊:一手拇指施压于一叶甲状软骨,将气管推向对侧,另一2 手示、中指在对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺侧叶,拇指在胸锁乳突肌前缘触诊,受检者配合吞咽动作,重复检查,可触及被推挤的甲状腺。用同样方法检查另一叶甲状腺。注意在前位检查时,检查者拇指应交叉检查对侧,即右拇指查左侧,左拇指检查右侧。 ③后面触诊:被检者取坐位,检查者在被检查者后面,一手示、中指施压于一叶甲状软骨,将气管推向对侧,另一手拇指在对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺,示、中指在其前缘触诊甲状腺。再配合吞咽动作,重复检查。用同样方法检查另一侧甲状腺。 在检查过程中,如果没有令被检查者作吞咽动作的,应扣2分 2 腹部浅触诊 ①体位:平卧于床上,头垫低枕,两手自然放于躯干两侧,两腿屈起稍分开,1 放松腹肌。 ②手法:检查者应手温暖、指甲剪短,先以全手掌放于腹壁上,使患者适应片刻,并感受腹壁紧张程度,然后以轻柔动作开始触诊。 触诊时手指并拢,避免用指尖猛戳腹壁。检查每个区域后,检查者的手提起并离开腹壁,不能停留在整个腹壁上移动。 ③检查顺序正确:从左下腹开始,逆时针方向进行触诊。 1 2 1 1 1 0.5 0.5 2

髌阵挛 患者仰卧位、双下肢伸直,检查者位于其右侧 食指和拇指捏住髌骨上端,用力向远端快速推动数次,然后保持适度推力 双侧对比 踝阵挛

被检查者仰卧位,检查者位于右侧 被检查者髋关节与膝关节稍屈,检查者一手持被检者小腿,一手持足掌前端,1 用力向背面快速推动数次,然后保持适度推力。 双侧对比 问题1 问题2 问题3 问题4 听诊器塞在袖带里,使袖带更紧迫,压力加大导致误差,使测得血压较真实的更高。 阳性反应是股四头肌节律性收缩使髌骨上下运动3次以上。 甲状腺肿大程度、对称性、硬度、表面光滑或有无结节、压痛感等 双侧肿大考虑单纯性甲状腺肿,如有结节考虑结节性甲状腺肿。 总计 0.5 1 1 1 1 25 问题1 为什么听诊器头不能塞入袖下? 问题2 髌阵挛阳性反应。 问题3 如果检查到甲状腺肿大,需要注意什么?

问题4 甲状腺两侧对称性肿大。考虑什么问题?如果一侧肿大有结节,又考虑什么问题?

全身体格检查评分标准(5) 项目 准备 洗手、戴口罩、帽子 操作要求及评分细则 标准分 扣分 实得分 1 眼球运动、位于被检查者右侧,医患沟通 对光反射、眼球运动检查:检查者置目标物,如棉签或手指尖,于受检查者眼前30-40cm,1 集合反射 告之病人头部不动,眼球随目标物方向移动,呈“H”型或“米”型。 直接对光反射是将光源直接照射被检查者瞳孔,观察瞳孔变化。 间接对光反射检查时,应以一手挡住光线,以防光线照射到要检查之眼而形成直接对光反射。 集合反射:让被检查者注视检查者手指。检查者手指自被检查者前面1米远处,匀速向被检查者鼻前移动,至10cm前停止。观察被检查者两侧瞳孔缩小及两眼聚合情况。 甲状腺触诊 (前面和后面) 1 1 1 ①甲状腺峡部触诊:于受检查者前面,用拇指(或站于受检者后面用示指)2 从胸骨上切迹向上触摸,可触到气管前软组织,判断有无增厚,此时请受检者作吞咽动作,可感到此软组织在手指下滑动,判断有无增大和肿块 ②甲状腺侧叶触诊:一手拇指施压于一叶甲状软骨,将气管推向对侧,另一2 手示、中指在对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺侧叶,拇指在胸锁乳突肌前缘触诊,受检者配合吞咽动作,重复检查,可触及被推挤的甲状腺。用同样方法检查另一叶甲状腺。注意在前位检查时,检查者拇指应交叉检查对侧,即右拇指查左侧,左拇指检查右侧。 ③后面触诊:被检者取坐位,检查者在被检查者后面,一手示、中指施压于一叶甲状软骨,将气管推向对侧,另一手拇指在对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺,示、中指在其前缘触诊甲状腺。再配合吞咽动作,重复检查。用同样方法检查另一侧甲状腺。 在检查过程中,如果没有令被检查者作吞咽动作的,应扣2分 2 2 胸部触诊 前胸廓扩张度的测定,检查者两手置于被检查者胸廓下面的前侧部,左右拇指分别沿两侧肋缘指向剑突,拇指尖在前正中线两侧对称部位,两手掌和伸展的手指置于前侧胸壁,对比呼吸时两侧胸廓扩张度。 后胸廓扩张度的测定,将两手平置于被检查者背部,约于第10肋骨水平,1 拇指与中线平行,并将两侧皮肤向中线轻推,对比呼吸时两侧胸廓扩张度。 语音震颤检查,检查者将左右手掌的尺侧缘轻放于被检查者两侧胸壁的对称部位,然后嘱被检查者用同等强度重复轻发“yi”长音。自上至下,从内到外比较两侧相应部位两手感触到语音震颤的异同、增强或减弱。 跟腱反射

2 1 胸膜摩擦感:部位常于胸廓的下前侧部,嘱深吸气,触诊有无胸膜摩擦感。 被检查者仰卧,髋及膝关节屈曲,下肢取外旋外展位。检查者左手将被检者3

1

医学生临床技能大赛项目评分标准

技能大赛项目评分标准双人进行成人基础生命支持(BLS)操作比赛评分标准题干:在公园里,突然发现一名中年男性晕倒在地上,正在进行急救宣传的两名学生见到……项目内容物品准备1.评估环境操作要求戴保护手套,简易呼吸器和面罩装备(可以事先准备)。操作者观察周围环境,确定安全。拍患者双肩。分别对双耳呼叫,呼叫声响有效。第
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