第六单元知识点回顾
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字
魄(pò) 抑(yì) 颓(tuí) 耽(dān) 兜(dōu) 茧(jiǎn) 栈(zhàn) 冤(yuān) 僻(pì) 榜(bǎnɡ) 兼(jiān) 腼(miǎn) 腆(tiǎn) 誊(ténɡ) 谨(jǐn) 篇(piān) 歧(qí) (2)难写的字
脊:注意上部不是“火”字。
龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。 酸:左右结构,左部是“酉”不是“西”,不要忘写短横。 蚕:上下结构,上部的撇、捺要盖住下部。 暑:上部的“日”要写扁。 2.词
(1)必须掌握的词
失魂落魄 辞退 压抑 颓败 忙碌 噪声 陪嫁 毕业 震耳欲聋 龟裂 权利 茧子 报考 掀开 丝绸 出嫁 庙会 纸屑 启迪 (2)近义词
疲惫——疲乏 噪声——噪音 数落——责备 赞赏——赞扬 忙碌——繁忙 耽误——耽搁 吃惊——惊讶 歧途——邪途 珍贵——宝贵 朦胧——模糊 艰难——艰辛 谨慎——审慎 教训——教育 盛大——浩大 心酸——难过 誊写——抄写 炎热——闷热 嘲笑——讥笑 启迪——启发 腼腆——害羞 (3)反义词
陷入——浮出 忙碌——清闲 瘦小——高大 谨慎——疏忽
连续——中断 疲惫——轻松 立刻——迟缓 赞赏——贬斥 便宜——昂贵 节省——浪费 紧张——松弛 歧途——正路 偏僻——热闹 炎热——寒冷 渐渐——迅速 精彩——糟糕 (4)词语归类
①AABB式词语:恍恍惚惚 密密层层 结结实实
类似的词语:匆匆忙忙 整整齐齐 真真切切 清清楚楚 朦朦胧胧
②AABC式词语:恋恋不舍
类似的词语:翩翩起舞 碌碌无为 窃窃私语 亭亭玉立 生生不息 愤愤不平
③ABAC式词语:人山人海 各式各样
类似的词语:无缘无故 呆头呆脑 百发百中 一心一意 载歌载舞
④ABCC式词语:得意扬扬
类似的词语:行色匆匆 怒气冲冲 白发苍苍 余音袅袅 温情脉脉
⑤含有近义词的词语:失魂落魄
类似的词语:见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将
⑥量词:一本小说 一对眼睛 一听水果罐头 一间小客栈 一双深筒钉鞋 一只泥灶 一家电影公司
⑦动词:扫视一遍 散发热量 离开家乡 报考学校 领略诗画意境 抓紧时间 挡住视线 等待父亲 需要鼓励
⑧修饰词:疲惫的眼睛 皱皱的毛票 龟裂的手指 手脚并用的机械忙碌状态 恋恋不舍的心思 相当糟糕的诗 警告的力量 爱的鼓舞
⑨与亲情有关的词语
大爱无边 情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春晖 骨肉至亲 血浓于水 二、佳句积累
1.夸张句
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
“身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法,热量来自几个方面:酷暑炎夏,不能开窗;七八十个女人;七八十只灯泡。
2.精彩句
(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的,从体谅母亲的角度考虑,一定把钱用在该用的地方。
(2)万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
这句话是说“我”童年时因为家里穷,买不起任何玩具。父亲做的万花筒,对“我”有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美,更是对父亲的感激。
(3)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。
从父亲的背影中,“我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到了父爱的伟大。
(4)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
这句话是说作者明白了这样的道理:父亲的批评,是怕自己骄傲而以这样的方式来告诫;母亲的夸奖,是鼓励自己以后做到更好,这是爱的两种不同方式。 三、考试热点
1.《慈母情深》多以阅读理解题的形式考查对重点词语或重点句子、段落的理解。
2.《父爱之舟》常考查作者描述了梦中的哪些场景,课文以“父爱之舟”为题有什么作用等。
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文常以阅读题的形式来考查,经常针对父亲和母亲对“我”的作品的不同评价及出发点是什么来展开。
4.日积月累,常以填空的形式来考查背诵和默写。 四、考试点睛
写出细节描写中蕴含的感情,是考试的一个考查点。常见的考查形式:
五、“1+X”阅读
推荐篇目:史铁生《秋天的怀念》
推荐理由:《秋天的怀念》描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念和对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对从前对母亲不解的懊悔,令人十分感动。
阅读方法:《秋天的怀念》这篇文章尽管文字很朴实,却是作者生活的真实体验,表露出真情实感。阅读时,要深入体会作者当时的内心感受,读出感情来。
口语交际专项训练
第六单元的主题：长辈的爱
人行道上，一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……
看到这样的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有过这样的经历吗？发表一下自己的看法吧！
点拨：1.首先仔细观察漫画，理解漫画上的内容；2.同学们分组，发表一下自己的观点，选择恰当的材料支持自己的观点；（是支持爷爷对孙子的这种爱，还是反对。）3.把自己的观点，在班级上发表，要尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。
范例：兰兰说：老人疼爱孩子本无可厚非，更何况现在很多家庭大都只有一个孩子，谁不想给他更多的爱呢？但是，如果您看了微信上流传甚广的一篇文章《如果你不能养活我一辈子，为什么从小对我那么娇惯？》，或许会心生一些反思。这篇文章写道，看电视，有一则新
部编版五年级上册语文第六单元小结复习(可直接打印)
