5、把握人物形象。
6、注意小结作品的艺术构思及其主要特点。 7、阅读对作品的相关评析。
金题精讲
题一：下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。 B．《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。 C．《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名。 D．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。
题二：下列判断有误的一项是（ ） A．莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人，《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。
B．在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。 C．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
D．我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 题三：选出下列文学常识判断错误的一项（ ） A．《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。 B．苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。 C．《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。 D．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。
题四：下列搭配不正确的一项是（ ） A．鲁迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》 B．莎士比亚——《威尼斯商人》——英国
C．斯威夫特——《鲁滨逊漂流记》——“智救星期五” D．鲁智深——《水浒传》——“倒拔垂杨柳”
收获小结
怎样才能尽快适应初中语文学习？ 怀一颗敬畏之心 抱一腔热血之情 付几许踏实之力 得几分收获之欣
每课一积累
我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。
山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。
只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
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文学常识、背诵默写、名著阅读
讲义参考答案
文学常识： 1、《儒林外史》 2、柳宗元 3、安徒生 4、陶渊明 5、《史记》 6、夏洛克 7、B 背诵默写
(一)（1）吾庐独破受冻死亦足;（2）到乡翻似烂柯人;（3）各领风骚数百年
(二)（1）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼;（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村;（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
(三)（1）会当凌绝顶，一览众山小;（2）落红不是无情物
(四)（1）如：春眠不觉晓，处处闻啼鸟;（2）如：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄;如：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂;（3）如：读万卷书，行万里路；少壮不努力，老大徒伤悲
(五)（1）得道多助，失道寡助;（2）素湍绿潭，回清倒影;（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 (六)（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄;（2）采菊东篱下，悠然见南山 名著阅读
(一)（1）奥斯特洛夫斯基；《钢铁是怎样炼成的》;（2）施耐庵；宋江；梁山;（3）《西游记》；《骆驼祥子》;（4）冰心；《繁星》；《春水》
(二)（1）孙悟空；猪八戒；沙和尚;（2）鲁智深；林冲；“及时雨”；“黑旋风”;（3）如：嫉恶如仇，有情有义
(三)（1）大闹天宫;（2）斯威夫特；小人国；大人国、飞岛国、慧骃国;（3）吴用；鲁智深 (四)（1）C；（2）B；（3）鲁智深倒拔垂杨柳；吴用智取生辰纲；林教头风雪山神庙；汴京城杨志卖刀
(五)（1）如：鲁智深倒拔垂杨柳；吴用智取生辰纲；林教头风雪山神庙；汴京城杨志卖刀
（2）如：《农夫和蛇》《狼和小羊》《狐狸和葡萄》《龟兔赛跑》等
(六)（1）答案示例：是一个敢做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的形象。
（2）答案示例：李逵，因为他仗义疏财，鲁莽耿直之间透出的是他的英雄本色，具有农民的纯朴、粗豪的品质，对正义事业和朋友很忠诚。
（3）答案示例：情节：《三国演义》中的温酒斩华雄
感悟和体验：就关羽而言，这是他一生英雄的战斗历史的开端，在这以前他只不过是一个区区县令手下的名不见经传的小小的马弓手；从这以后，就一发而不可收，斩将立功，声名大振。 就这次战争的意义而言，他为这支讨董联军赢得了第一个胜利，鼓舞了联军的士气，大大打击了董卓的气焰，为联军进入汜水关、大破虎牢关打开了胜利之门。 金题精讲
1、D 2、D 3、A 4、C
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七年级语文上册 文学常识、背诵默写、名著阅读辅导讲义 新人教版
