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小班语言活动教案：儿歌《大家来上幼
儿园》
【活动目标】
1、引导幼儿愿意跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌。 2、知道上幼儿园是很快乐的，小朋友在一起很开心。 3、幼儿能积极的说出自己的想法。 第一课时： 一、活动准备： 1、幼儿园的背景图 2、儿歌中的动物图片 3、字卡 二、活动过程： 导入：师生谈话
1、小朋友们喜欢幼儿园吗？
2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友，引出儿歌中的小动物。
、教师运用字卡和图标展示儿歌，幼儿欣赏。 1、看看有谁来上幼儿园了？ 2、它们来幼儿园的时候怎么样？ 3、小朋友来幼儿园的时候怎么样呢？ 、看字卡和图标，逐句理解儿歌内容。
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1、看字卡、图标学念儿歌。 2、边念儿歌边表演。
、总结：幼儿园真好，有许多小朋友在一起玩游戏，很开心。
、识字游戏 三、活动建议：
动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。 四、活动评价：
1、有喜爱上幼儿园的情绪。 2、会独立地念儿歌。 第二课时：
一、活动准备：幼儿用书、故事字卡 二、活动过程：
、教师带领幼儿操作幼儿用书，感受、复述故事 P9：幼儿练习翻书、定位 提问：
1、图上有哪些小动物？ 2、请你摸一摸。
3、用“我是……”句式，以小动物的口吻自我介绍。 4、瞧！这些玩具朋友变成小页码是什么样子的？你能在后面找到他们吗？
P10—P13：教师带领幼儿边指图边复述
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提问：
1、P10-P11：谁来上幼儿园了？他们怎么来幼儿园的？ 2、P12：小鸡在幼儿园里做什么？
3、P13：小朋友在幼儿园做什么？他们开心吗？ 4、P13：你在幼儿园过得开心吗？
、识字游戏，复习巩固关键字[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道
【活动总结】
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。
附儿歌：大家来上幼儿园 小猫来上幼儿园， 看见老师笑眯眯。 小狗来上幼儿园， 排队走路一二一。 小鸡来上幼儿园， 唱歌跳舞做游戏。 我也来上幼儿园，
朋友多呀真开心，真开心！
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小班语言活动教案：儿歌大家来上幼儿园
