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综合康复训练对孤独症儿童康复效果研究
作者：蔡颖 宋燕燕 陈云静
来源：《中外女性健康研究》2024年第22期
【摘 要】 目的：探讨综合康复训练对孤独症儿童的康复效果。方法：收集2024年1月至2024年12月本院收治的66例孤独症患儿的临床资料进行回顾性分析，对照组与观察组各33例，分别采用常规康复训练与综合康复训练，比较康复效果。结果：观察组ABC量表中各维度评分均显著低于对照组，CARS评分低于对照组，SM评分高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对孤独症患儿采用综合康复训练，能够显著提高患儿的社会生活能力。 【关键词】 孤独症;综合康复训练;针灸;康复效果
孤独症患儿在临床上的发病率逐年提升，且该病是一种较为严重的发育障碍性疾病，临床主要表现为沟通障碍、社交障碍、反复重复行为等等，对儿童的发育成长有着严重影响。近些年来，虽然给予针对治疗，短期效果显著，但极易复发，以音乐、行为、语言、感觉统合、针灸为主的综合康复训练逐渐受到临床重视，临床效果较为显著。本研究对66例孤独症患儿分别采用常规康复训练与综合康复训练，现将研究结果报告如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料
选择2024年1月至2024年12月本院收治的66例孤独症患儿作为本次研究对象，所有患者均符合《美国精神障碍诊断和统计手册》中相关诊断标准[1]，家属自愿签署知情同意书。排除拒绝中医针灸、合并严重精神疾病者。对照组33例，男、女患儿分别有22例、11例;年龄最小1岁，最大6.8岁，平均年龄（3.94±1.07）岁;病程0.3～3.4年，平均病程（2.27±0.65）年。观察组33例，男、女患儿分别有24例、9例;年龄最小1岁，最大7岁，平均年龄（4.05±0.87）岁;病程0.5～3.6年，平均病程（2.31±0.57）年。两组孤独症患儿的个人资料比较，差异没有统计学意义（P>0.05）。 1.2 方法
对照组进行常规康复训练：脑循环、感觉统合训练、针灸等。
综合康复训练对孤独症儿童康复效果研究
