微课评分标准

v1.0 可编辑可修改 微课评审标准 一级指标 二级指标 材料完整 （5分） 指标说明 应包含微课视频、教学设计方案及其他配套教学资源。微课具有一定的独立性和完整性，以便于其他教师借鉴与使用。 微课视频、配套的教学资源应符合《微课录制技术说明》要求，作品规范 （25分） 技术规范 （15分） 视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微课教学设计要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效，体现完整设计思路，微课教学设计文档不超过2M。 语言规范 语言标准，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。 （5分） 选题简明 （5分） 主要针对知识点、例题/习题、实验探究活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 教学设计 （5分） 内容设计 教学内容 （50分） （10分） 教学组织与编排（15分） 教学方法与手段（15分） 应围绕教学或学习中常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。 教学内容严谨充实，无科学性、政策性错误。 教学内容的组织与编排，要符合学生的认知规律，教学过程主线清晰，重点突出，逻辑性强，明了易懂。 教学方法有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式；教学策略选择正确，注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。 1

v1.0 可编辑可修改 目标达成 教学效果 （25分） （15分） 教学特色 （10分）

完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。 教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习的积极主动性。 2