湖北省荆门市钟祥市兰台中学九年级语文下册《湖心亭看雪》练习
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１、句中加点的字解释不正确的一项是（ ）
A、是日更定（指初更以后） B、余挐一小船（撑、划） C、拥毳衣炉火（穿） D、．．．．客此（作客） ．
2、下列词的意思相同的一项是（ ） A、白?上下一白
??强饮三大白B、更?更有痴似相公者
??更有此人C、一?上下一白
??湖心亭一点D、
是?是金陵人
??是日更定3、选出与例句中加点词字音、词义都相同的一项（ ）
余强饮三大白而别 ．A、富国强兵 ．
B、强弩之末 ．
C、身强力壮 ．
D、强词夺理 ．
４、选出加点词意义不同的一项（ ） A、舟子：舟子喃喃曰 ．．B、大：大喜曰 ．
左右舟子各一人 ．．余强饮三大白 ．
C、绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 ．．
D、饮： 拉余同饮 余强饮三大白而别 ．．5、选出词语解释不正确的一项（ ）
A、更：是日更定；（古代夜间计时的单位 ） 湖中焉得更有此人（还）
B、白：上下一白（白色）
余强饮三大白而别（酒杯）
C、而：而计其长曾不盈寸；（但是） 余强饮三大白而别（表承接） D、与：未复有能与其奇者(通“举”选举、推荐) 天与云与山与水（和 ） 6、对课文的理解不正确的一项是（ ）
A、作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，这是辟山另一境界，让人有种喜逢
知已的感觉，属于侧面烘托，突出西湖雪景的奇丽迷人。
B、文中写景部分运用生动形象的描写，创造了一幅银装素裹、天人合一、非常宁静的画面，让人感觉到它的悠远脱俗。
C、文章最后以舟子的喃喃之语来收束全文，起到画龙点睛、深化意境的作用。 D、本文是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入山水之中，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。
7、对课文分析理解不正确的一项是（ ）
A、本文选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初山阴人，明亡后不仕。
B、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。
C、文中引用舟子的话衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。
D、“痴”与课文第一段开头“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。 ８、翻译句子
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译： ②惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
译： ③见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人
译： ④莫说相公痴，更有痴似相公者。
译： ９、简答。
①文章的文眼
是 。
②作者写“雪”是按什么顺序？ 10、写出两句描写雪景的诗句：
湖北省荆门市钟祥市兰台中学九年级语文下册《湖心亭看雪》练习（无答案） 新人教版（通用）
