教师礼仪规范

教师礼仪规范

教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造宣汉教师的良好形象。希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。

第一部分 职业礼仪

(一)进出校门礼仪

1.进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“您好”。不在教室内、楼道及校园公共场所吸烟，不乱丢烟头。

2.离开校园时，主动与门卫及值班老师道别：“再见”。 3.在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。

4.行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。

5.校门前有学生敬礼问候，要热情点头微笑问候：“同学早！”见到其他学生也要点头微笑示意。

6.见到学生家长要主动迎上去问候：“您早！”并热情接待。 (二)教师课堂礼仪

1.进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。

2.课前一分钟到教室门前候课，立正姿势，精神饱满，面对室内学生方向。

3.上课开始时，组织教学的礼仪

（1）上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。

（2）上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立（规范地立正）。 教师：“上课！” 值日生：“起立!” 教师：“同学们好！” 全班同学：“老师好!”

教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍：“请坐！” 4.教学过程中，组织教学的礼仪

- 1 -

总的要求是：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。

（1）用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。禁用食指指向学生，这是对学生的不尊重。

（2）认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。

（3）目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚和辱骂，尊重学生人格。

（4）语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。

（5）仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。

（6）珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。

（7）学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。

（8）对晚来的学生，以少许疑问、多些期待与热情的目光，等学生入室，学生敬礼，教师要以点头示意还礼。

（9）教学中面对学生举手，请求发言、发问，不得置之不理，要保护、激励学生的积极性和进取心。

（10）对学生的不正确回答与无答，先热情激励，并耐心引导，不可冷言处理。

（11）对教学中个别学生的不良行为表现，应以暗示法提示，不得随意批评、训斥。

5.下课时，组织教学的礼仪

下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。其礼仪程序是： 教师(面带笑容)：“下课!” 值日生：“起立” 教师：点头致礼，“同学们再见！” 全体学生，精神抖擞地回应：“老师再见！”

(教师切忌：①拖堂；②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。)

- 2 -

第二部分 社会礼仪

(三)办公室礼仪

办公室是教职工在学校工作和休息的地方，也是教职工集体生活的场所。教职工之间的关系是平等的关系，应该互敬互爱，互帮互助。

1.以礼相待。早晨相遇，主动打招呼，互祝“早上好!”；课间相见，点头微笑，互致“您好”；下班道别，说声“再见!”；得到别人帮忙，赶紧说声：“谢谢!”“辛苦了!”

2.言行高雅。不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。在办公室要保持安静，认真工作、认真学习、认真研究，不说不做任何与办公无关的事。

3.清洁整齐。做好办公室的整洁、卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好工作。办公用品的摆放时刻保持整洁、美观。上班时第一个进入办公室的，主动开好门窗;最后一个离开办公室的，把门、窗、灯、饮水机关好。

4.热情待客。有客人(或家长)来访时，应热情欢迎，微笑起立，让座请茶：“您好！”“请坐！”“请喝水”。接待客人时如果要离开，或手头正有要紧的事要处理，应对客人讲“对不起，请稍等”。回来后或处理好事了，应向客人说“不好意思，让您久等了”。

如果被访的教职工正好不在，其他教师也要热情接待，并帮助寻找被访者。客人走时应起立送至门口道别：“欢迎您下次再来！”，“慢走！”，“再见！”。

5.不妨碍别人。集体办公室内不得吸烟，不高声讲话，不做体育游戏，不玩电脑游戏，不高声放录音等。

6.电话礼仪

（1）打电话。当电话接通后，应首先说：“您好!我是×××”。无论是给家长或同事打电话，说话时要保持一种愉快的语气和声调，切忌冷漠无情，但也切忌声音过大。交谈结束后，应客气地道上一声：“再见!”并轻轻挂断电话。切忌鲁莽地将电话“喀嚓”一声挂断。

（2）接电话。当听到电话铃一响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说：“您好!我是***（自报校名和姓名），请讲。”接话完毕，应谦恭地问一下对方：“请问您还有什么事情吗?”然后再道一声“再见!”。在一般情况下，接电话者让对方先挂机。

(四)与学生交往礼仪

- 3 -

1.与学生相遇时的礼仪 师生在校园里朝夕相处，如果相遇时，通常由学生主动向教师打招呼，教师应面带微笑回应学生的问候：“早上好!”、“同学好!”或“同学再见!”。

2.与学生谈话时的礼仪

（1）无论何种谈话，要尊重学生，做到礼仪在先。如“××同学，老师和你谈谈好吗？”

（2）室外谈话，师生同站；室内谈话，主动为学生让座，并不影响他人工作与学习。

（3）批评谈话要注意场合，切忌在人前批评，不高声批评，不在放学后批评，要动之以情，晓之以理。批评后多鼓励，学生离开时，要抚摸头顶（男生）或拍肩膀（女生），以示爱抚期待。

(五)参加学校集会礼仪 1.升旗礼仪

（1）精神饱满，态度严肃，脱帽、摘墨镜，规范立正。 （2）向国旗行注目礼，高声唱国歌。

（3）切忌：自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语。 （4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。

（5）自觉穿统一校服，校服要及时清洗、熨烫，要将校服穿得端庄、高雅。

2.集会礼仪

（1）遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序，不中途离开。 （2）关闭通讯工具，认真聆听，认真记录，不看报刊杂志，不做与会议无关的事情。

（3）尊重报告人。掌声热烈，静听专心。

（4）在室外集会时，不打伞。坐姿端正，用自己规范的礼仪感染和教育学生。

切忌：窃窃私语、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的举动。

3.听课礼仪

（1）提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位选择在不影响上课的位置。

（2）听课时与学生一样和教师互致问候；安静专心，认真记录。不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。

- 4 -

(六)与学生家长交往的礼仪

1.家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)

（1）服饰庄重，举止文雅，给家长以亲切和信任感。 （2）尊重家长，语言礼貌。要求： ①实事求是地介绍学生的情况；

②对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评、指责； ③对家长多用商量的口吻，不能用命令的口气； ④多给家长一些发言机会；

⑤不要把家长当作发泄的对象，不要教训家长。

（3）做好准备，中心突出，内容丰富，热情待客，使家长高兴而来，满意而归。

2.家访礼仪

（1）到学生家要叩门，统一用语，“您好？我是××，方便吗？”家长让进则进。

（2）家访遇有别的客人，应等先到客人谈完再与家长谈话，客人相让应先点头说：“不好意思，谢谢了！”

（3）到学生家家访，遇到家有老人、客人应首先问候其老人、客人。 （4）欲谈学生缺点，应首先对学生的优点给予充分肯定，切忌告状；对其欲谈缺点，先询问家长有无发现，视家长对子女缺点的认同程度掌握谈话分寸。

（5）家访结束前，要主动征求家长对本人及学校的批评意见与要求。 （6）家访结束，告别用语：“多有打扰！谢谢了！”

（7）不得接受家长的任何馈赠，不得在学生家里用餐、喝酒。 第三部分 生活礼仪

教师的一举手、一投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量。教师的仪表、仪容、仪态，是其精神面貌、内在素质的表现。

(一)仪表及要求 1.服饰要求

整洁、文雅、大方、美观。这是社会评价教师服饰的基本尺度，也是学校教育教学环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事，而应与自己的事业联系在一起。

（1）整洁：整整齐齐、无异味、无异物。

- 5 -

（2）文雅：显得有教养，有艺术品味。 （3）美观：赏心悦目，符合常规审美标准。

（4）大方：和谐而得体，自然而朴实，不过分时尚和前卫。 切忌：脏、破、乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过透、过紧、过小。夏天上装忌穿背心、吊带衫，下装裙、裤不得高过膝盖15厘米。忌穿拖鞋。

2.表情要求

（1）眼神：在与学生(或同事)交往中，应适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情，思想传达给对

方，同时也从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。

（2）微笑：真诚的微笑，是待人友好热情的标志。 (二)仪容及要求

1.勤换衣、勤洗脸。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。 2.保持口腔清洁，防止口臭。 3.头发要适时梳洗，发型要大方得体（男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼，侧发不掩眼），不染彩色发；指甲要经常修剪，保持清洁，不染彩色甲，不留长指甲。

(三)仪态及要求 1.站姿

（1）抬头、双目向前平视，面带微笑。 （2）躯干挺直，挺胸、收腹、立腰。 2.坐姿

（1）入座时要轻要稳，女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下。 （2）面带笑容，上身自然挺直。

（3）坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠背。 （4）起立时，右脚向后收半步，而后站起。 （5）谈话时，上体与腿可以同时侧向对方。 3.步态

（1）双目平视，面带微笑，上身挺直。

（2）两条腿的内侧落地时的轨迹近于一条直线。

- 6 -