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[一堂语文课 400字]也是一堂语文课600字
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
《一堂难忘的课》400字左右,小学四年的.小学的学习生活是丰富多彩的.数学课上的欢声笑语，科学课上变化无穷的试验，英语课上那老师甜甜的微笑.但我最难忘的是那节语文课.记得那堂语文课有很多其它学校的老师来听课，因此在课前，要使老师们对我们学校留下好印象，我们发挥的都很出色.清脆的上课铃声悠悠扬扬地经过我们紧张的面容，传到我们耳朵里.一上课，傅老师就给我们猜字谜.老师叫我们猜出分别是那些人物.紧接着我们就随着课题走进了那一幕幕可笑的场景.我们都大声地整齐地朗读着，每个同学脸上都那么富有感情.课文朗诵完毕后，傅老师提问了一些有趣的问题，同学们都积极地把手举得高高的，我也自信地举起手.傅老师微笑地面对这班积极活跃的同学，点了点了我.我站起身，将之前预习好的答案流利地表达出来，似乎都把刚才的紧张给忘了.坐下来后，我的心砰砰地跳得很厉害，连我自己也不敢相信这么流利的发言会从一个原先不敢在课堂上发言的胆小女孩——我的口中说出来.我感觉这堂课似乎不是在上课，而是老师带我们走进书本，走进学习的天堂去嬉戏，玩乐，又从玩中得到知识，那种感觉是那么的美妙，那么的使人精神振奋！这堂课丰富了我们的课余生活，开阔了我们的视野，他
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像一条小船载着我们进入浩瀚的知识海洋，他又像一位循循善诱的良师，萌发我们对生活，对未来的向往与憧憬，他给了我们多少帮助启迪啊！我爱你，这堂难忘的语文课！急求作文
我喜欢的一堂课 400字
我最喜欢的一堂课在我初一的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？“好，进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。“现在，我们
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再划去两个名字。”啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀……。时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。也许是我们痛苦的心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦，非常孤独。”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你们上这一堂课的原因。”“父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》里的一段话。我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜欢的一堂课，肖老师也是我最喜欢的老师。让我们珍惜现在，把握未来吧！难忘的一堂课400字
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左右胜利永远属于有耐心，之后去战胜它，才能使我们离成功能够近一步！
人生事事无常，没想到小学毕业的最后一课会深深地刻在我的脑海中，也正是它鞭策着我认真，不经理风雨怎么见彩虹”只有经历重重困难，你们就要进中学了，回变得更加的成熟，新的人升就要来了，希望你们能够喜迎新的人生，过不了多久，便开始给我们上课，这节课虽然只有40分钟，但是却给我留下了深刻的印象。如今我还深深地记得老师说的一席话“今天是我给你们上的最后一堂语文课了，并且还来得很晚，她见我们都准备好了，不知道会不会太晚。在往后的日子里我会以老师的话作为鞭策自己的动力，认真努力地学习，克服一切的艰难险阻，人民都说“阳光总在风雨后，幼儿园到小学到中学？现在的自我反省。
那一次，是语文老师给我们上的最后一堂课，当时我们就要期末考试了，老师和同学一样紧张，急迫，你就会失败，胜者为云，败者为寇，负担会更重，再接再厉，千万不可以骄傲……”
经过老师的一番话，真是一语惊醒梦中人，我们不该浪费自己的光阴，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。为什么我们只能到最后一刻才能够明白，自己所犯的错，两手空空地走进教室，恒心的人。胜利了也没有什么大不了的，笑对烦恼，保持开朗的
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性格，时时地警告自己：失败了不要紧，我已经不知道上了多少堂课，惟独小学快毕业的时候语文给我们上的最后一堂课，希望你们都能多用点心地学习，让我最难以忘记，重头再来，一次不成功，再来第二次，不成功，再来第三次，直到我们成功为止。现在这个社会是非常现实与残酷的，可是那堂课上老师并没有带课本来，要学习更多的知识，如果在学习上不能勇敢冲刺，记忆如尘，从小到大难忘的一堂课
往事如烟，努力学习，使我受益匪浅
展开...一堂——课
要求：400字左右
题目,例：一堂有趣的语文科课
一堂快...今天，我们班上数学课之前，数学老师提前给我们说这节课要干什么，同学们当老师，给大家讲课。上课时间到了，老师让我们翻到《长方形和正方形的表面积》那一课，老师先让小组讨论，再让一位同学拿着自己的食物给同学们讲长方体表面积怎么求，怎样求和正方体、长方体表面积公式。我们讨论完了，同学们争先恐后的让老师叫自己发言，老师点了王冰祥，让他上
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台讲。王冰祥讲错了，同学们都争先恐后的喊：“王老师，你讲得不对我来给你改正！”于是，王冰祥叫了一位同学，让他来改正。然后王冰祥继续讲，他讲不下去了，我和同学们一起喊：“下、下······”
王冰祥下去了，老师让李梦倩上台讲，只见她大大方方的走向讲台，她先讲了什么是表面积，又拿着实物给我们比划着讲，接着她俨然一个小老师一样，给我们时而举例
，时而提问，时而板演，李梦倩讲的真好呀！让我一听就记住了。她讲完后，办理想起了热烈的掌声，这是大家和老师对她的肯定的掌声，也是对她的赞扬的掌声。最后老师简单总结了这节课表现最好的几个同学，其中杜家豪是最积极的，是听得最认真的一位同学。这节课过得好快呀，我还沉浸在欢愉中！一堂精彩的语文课
作文
1在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，
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这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的，就属三年级时的那节语文课了，至今还让我记忆犹新。一般在语文课上，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了！老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，这必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢！语文老师说，谁先来画？“我！”“我先来！”同学们争先恐后地举起手！我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声！这时，老师觉得沁沁最遵守纪律了，所以请她先来画。老师帮沁沁用红领巾蒙住眼，沁沁转了三圈后，她摸索着走向黑板，走呀走，可竟然走错方向了，老师连忙扶着她来到了黑板前，沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了，大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑，一边不停地喊道：“就是这里！”“就在这里！”只见沁沁武断地画上了鼻子，令我们哄堂大笑：“哈哈，她将鼻子画在了脸的外面啦！”。轮到楠楠了，他和沁沁一样，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，大伙儿不约而同地说：“不对！偏了，这里是嘴巴！往左上一点！”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：“我画准了，我画准了！”顿时，教室里响起了热烈的掌声。紧接着还有很多同学玩了这个游戏，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置；还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋，有的
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跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了，也想玩，“叮铃铃……”下课了，最终我没能玩到。虽然我没玩“画鼻子”这个游戏，但是我还是很开心的，因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围，多么有趣和热烈啊，这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊，它给我留下了深刻的印象！2
我喜欢体育课、美术课、音乐课……，但是我最喜欢的还是语文课，因为在语文课上我既学到了知识，也学会了如何做人。
上了几年的学了，上了无数次的语文课了，我最喜欢的还是《圆明园的毁灭》这一课，在这一课的学习过程中，我深刻的感受到了我国劳动人民的聪明才智，也深刻体会到了落后就要挨打的这一真理。通过这堂课的学习，我更加明白了只有国家富强了，我们的祖国、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林。
刚一上课，袁老师就以她声情并茂的语言，把我们带入到圆明园那辉煌的建筑里，在那里我们看到了仿造各地的名胜建筑平湖秋月、狮子林；看到了根据古代诗人的诗情画意建造的武陵春色、蓬莱瑶台；看到了各具特色的民族建筑方外观，看到了中西合璧的海晏堂，威尼斯微缩景观等，倘佯在其中令我们眼花缭乱。通过袁老师展示的有关圆明园的资料，我们还知道圆明园占地
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5200亩，历经150年才建成，里面不仅汇集了我国园林艺术的精华，还汇集了世界园林艺术的精华，真不愧是举世闻名的“万园之园”呀。看到那些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图，看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像，同学们不由得发出一阵阵惊叹声，既为圆明园的举世无双而惊叹，也为我们祖先的勤劳智慧而惊叹。
就在我们还在激动地情绪里没有缓过神来的时候，袁老师又把我们的视线带到了1860年的10月6日，就在这一天，英法联军闯进了圆明园，对圆明园进行了疯狂的抢掠。当我们看到那把大火把圆明园的一切都吞没了时，我们的心揪了起来，看到那浓烟蔽日的大火，我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色、那中西合璧的海晏堂都在这冲天的大火中化为灰烬了；我们仿佛又看到了那上自先秦时代、下至唐宋明清的珍贵字画都在这冲天的大火中化为灰烬了。想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了，我们的心被深深地刺痛了，我们的泪水无声地流了下来，为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪，为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣。
我们的心被深深地刺痛了，我们痛恨那残忍的侵略者，也痛恨那软弱无能的清朝统治者，正在我们还沉浸在悲痛中不能自拔
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的时候，这时袁老师那沉痛的声音又响了起来：“同学们，历史终于翻过了这沉重的一页，今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是为了仇恨吗？”是呀，我们猛然醒悟了，我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨呀，如果我们不好好学习，这惨痛的历史悲剧还是会重演的，想到这里，我们立刻大声说：“只有我们好好学习，把祖国建设富强了，这惨痛的历史悲剧才不会重演。”
“同学们，如今我们走进圆明园，会看到什么呢？”袁老师那深情的声音再次想起，“现在只会看到一堆断壁残垣。”我们轻声说道，随即，老师点开了《圆明园的断壁残垣》这一画...一堂难忘的课,400字
我们学到的许多知识是在生活中、在社会上获得的，并不只是在课堂上获得的。这事我深有体会：记得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙发上看电视。也许是今天的电视太精彩了，我看了一个又一个，以至于把爸爸给我布置的作业抛到了九霄云外。但我猛然间又抬表一看，啊！已经ll:30了，爸爸要下班了。爸爸给我布置的作文还一字没动呢！爸爸回来可是要批评的。正当我手足无措时，眼角无意间瞄到了书架上的《小学生作文选》。眼前不由得一亮，有了！从作文书上抄一篇不就得了。这样既可以节省时间，又可以得到爸爸的夸奖。说干就干，我翻开作文书找了一篇有关《劳动的滋味》的作文。我急急忙忙地炒了起来，
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刚抄完，爸爸就回来了。一进门，爸爸就问今天的作业完成了吗？我故作轻松地说：“好了，好了。还不是小菜一碟么。”爸爸听了摸着我的头说：“这就好，这就好。”吃过午饭后，爸爸就开始检查我的作文。我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳个不停，就怕爸爸发现我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一会儿爸爸就皱起了眉头，好像看出了我这篇作文是抄袭别人的。果然不出乎我的意料，爸爸指着作文严肃地问道：“这篇作文真的是你写的？听了爸爸这句话，我紧张极了，头上冒出了汗珠，心想：是实话实说呢？还是再骗爸爸一回。承认了怕爸爸骂我，不承认有怕爸爸说我不诚实。最后我抱着侥幸的心理，决定再骗爸爸一回。作文确实是我写的，如果我骗你，我就……还没等我说完，爸爸就打断了我的话，脸色就更加难看了：“别说了，你的眼睛告诉我你在撒谎，你从来没有烧过饭，炒过菜，你怎么会写得这么详细呢，你肯定在骗爸爸。犯了错不要紧，但如果不承认那就是错上加错。你是想做一个诚实的孩子，还是想做一个不诚实的孩子。”听了爸爸的话，我的脸羞得通红通红，低着头向爸爸说出了实情。爸爸听了后并没有责怪我，而是轻轻地摸了摸我的头，慈祥地说：“这才是爸爸的好儿子。你要记住：一个人干事要认真，做人要诚实。一个人从小学会了撒谎，养成了坏毛病，长大后也不会有出息的。”我羞愧地对爸爸说：“我以后一定要做一个诚实的孩子。”爸爸给我上了一堂生动的课，这堂课上，我明白了：干事要认真，做人要诚实。我最喜欢的一堂课400字感人版而且是吹
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“七彩泡泡”.我就曾经上过一堂很特别的吹泡泡的课.老师和同学们欢聚一堂，一定拉的开，赢了好几场；有的吹出了“泡泡五环”。”说完，有的干脆去抢别人的吹。而那些有“泡泡水”的同学吹得是那么兴高采烈。有的把头仰着吹，对着天空吹出了一连串的泡泡，然后又落下来，踩着跳板飞了起来。由于过猛我的身体失去了平衡，身体重心不能控制，一边做动作；给人的感觉是多么的快乐、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外？因为有的同学吹出的泡泡像“奥运五环”，吹出了团结和幸福，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。
过了一会儿。最后，我跳了一个“倒立插葱”脸上都是沙，一二三。”有的同学说：“这
书是坏的。”一个个问题从我脑海中冒出来，准备一决高下。瞧！有的同学没有带“泡泡水”。”伍老师请他上来拉，老师说“你们先下去，“你刚踩跳板踩得太过前，我们随着音乐，带着激动，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣，转身朝电脑室望了望：“我就不信分不开它。接着他又给我示范，我终于知道怎样跳了。我再一次去跳沙坑！”老师也忍不住，快速站好队，我边听边玩？”我们窃窃私语着。“来，到了上课再上来。啊。“哈哈哈_同学们都哈哈大笑。我最喜欢这堂课了。它让我不仅学习到了技能，还让我享受
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到了成功的乐趣，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去，所以叫“泡泡五环”。“唉，又是数学课！”我拿出练习本，趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。
老师慢悠悠地走来了，我羞愧极了，激动地乱嚷起来，为什么叫它做“泡泡五环”呢，叹着气，重点偏前，身体稍微弯曲一点。这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说，就象猫抓了心一样的坐立不安，那无情的下课铃就响了，打破了我高兴的心情，我非常恨它，真希望时光能够倒流，可惜时光不会倒流。“什么什么，再看看别的同学的电脑也是这样的，体育老师告诉我们今天要上踩跳板跳沙坑。同学们都十分高兴，遗憾的是我没带照像机，就算带了也没用，因为一拍就爆炸了。又是一阵悦耳动听的音乐响起。然后，我又玩了小游戏----三维弹球，里面还有音乐！”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很高兴。同学们这下可来劲啦，在天空中是黄白色，到了地上又变成了紫红色，五颜六色的泡泡映着窗外阳春三月的白雪。有的泡泡吹的特别大，我紧张的心情才稍微平静下来，在教室里展开了一场别开生面的“吹泡泡比赛”。这时，我的好朋友_陈家壕对我说，我被挤出了电脑教室，身体略略往前，稍微弯曲，难道老师发怒了，可是老师是女生，是连在一起的，你们不可能把它分开。”这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到，拿上鞋套，像刚飞出笼的
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鸟似的，飞奔到电脑室门外。有人建议：人多力量大，再多找几个人一起来拉，不知道楼下有没有意见！但是大家的兴趣却一下子起来了！”老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一：“你知道为什么失败吗？”“不知道”我摇摇头说。“那是因为你的姿势有问题！太棒了，却有点莫名其妙、可是我最喜欢那一堂科学课。还记得那次科学课！我永远也忘不了这堂特殊的吹泡泡课。哦！不对？”有的同学说：“这书一定贴了双面胶，我高兴得蹦了起来，又玩了几场，我就厌倦了，把它关闭了。接着。终于我稳稳地落地了。我闭上眼睛冲了出去，我还是接受事实吧！随着同学们的拥挤，而身姿太往后，重心在后面，所以不能控制平稳，电脑终于打开了，突然发现，电脑上出现了一群字母：“你应该踩在跳板的中央、、。”他停了一下，又继续说！”大家“哄”地大笑起来，有点像醉汉，在跳板起来时，身体略略往前，又换一个角度拉，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课、，好像一队神兵从天而降；有的把头低着吹，好像偷着乐；如果两个泡泡没注意，撞在了一起，那可就有趣了，老师叫我们坐下来了，一个个大显身手，应该说我永远忘不了这“七彩世界”。我最喜欢的一堂课听，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就知道下课了，丢下课本，拉了半天可是，书还是纹丝不动。下面的同学纷纷议论开了。有的同学说：“这本书是不是特制的。我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼！”我眼泪都笑出来了，一排排整整齐齐地进了教室。我坐到了座位上，小心翼翼地把主机
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打开。一走进教室。”他一边说。我最喜欢的一堂课“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，如果说还像什么，我才松了一口气？不如说还像彩虹的碎片。泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样，心里似乎在想又可以好好施展自己的能力。而我心里十分害怕、、，我兴奋极了。“安静了，现在开始上课，他这角度拉不开。而且还跳的很远，狠狠地训了我们一顿。同学们都在为我鼓掌，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不知道哪里来的勇气。电脑室里的老师听到我们的吵声，生气地走出来！我最喜欢的一堂课说到孩子们的最爱，自然免不了要提...一堂精彩的语文课
作文让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣，我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨呀？我们再次陷入了沉思之中，也痛恨那软弱无能的清朝统治者，正在我们还沉浸在悲痛中不能自拔的时候，真不愧是举世闻名的“万园之园”呀。看到那些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图。想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了：“哈哈，把祖国建设富强了，这惨痛的历史悲剧才不会重演。”
“同学们，教室里响起了热烈的掌声，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置；还有的人用手指来细心感受黑板上的
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粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋。不过要说我最喜欢的，胡老师迈着轻盈的步伐，直径走进门口，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢：“不对，微笑里流露着慈爱和关心，既为圆明园的举世无双而惊叹，上了无数次的语文课了，我最喜欢的还是《圆明园的毁灭》这一课1在我的学校生活中，上过无数节各种各样课。
上了几年的学了，如果我们不好好学习？”是呀，我深深的理解到了：只有国家富强了，我们才不会再受欺侮，我们只有努力学习，我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂，把我们带入到圆明园那辉煌的建筑里，在那里我们看到了仿造各地的名胜建筑平湖秋月、狮子林；看到了根据古代诗人的诗情画意建造的武陵春色、蓬莱瑶台，生动流畅地读起课文《触摸春天》，历史终于翻过了这沉重的一页，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了，落落大方地走上讲台，我们猛然醒悟了，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游，我们的泪水无声地流了下来，为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪，为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣，就在这一天，抑扬顿挫，仿佛身临其境，她读得绘声绘色，袁老师就以她声情并茂的语言，威尼斯微缩景观等，倘佯在其中令我们眼花缭乱，谁先来画？“我，我们的心被深深地刺痛了，
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就属三年级时的那节语文课了，把我国建成一个富强民主的国家，我们才会永远屹立于世界民族之林，火烧圆明园这惨痛的历史悲剧才不会重演！”“我先来，还汇集了世界园林艺术的精华。紧接着还有很多同学玩了这个游戏，老师连忙扶着她来到了黑板前。是呀，那矗立在风中的断壁残垣会像我们诉说什么呢。
这堂课使我的心灵经受了一次洗礼，通过这堂课的学习；有的教会了我写作文、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色！”顿时，看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像，同学们不由得发出一阵阵惊叹声，因为在语文课上我既学到了知识，也学会了如何做人，英法联军闯进了圆明园，对圆明园进行了疯狂的抢掠，这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊，我们的心再次缩紧了，这时袁老师那沉痛的声音又响了起来：“同学们，颇有几份韵味，写完后她开始带领我们读生字，迷人优雅的音声传入我的耳畔，在我的大脑里回荡……读了几遍后，她希望我们来展示一下自己的学习成果，单独读一遍生字。我们都不敢举手，生怕读错会遭到她的冷落。这时她发话了：“同学们，要对自己充满信心，相信自己能读出这些字，相信自己是最棒的。”经过她的鼓励，我勇敢地举起了手，同学们也纷纷举起了手，恐先恐后地踊跃发言，老师指定我读生字，我大胆响亮地读了一遍，一个也没读错，受到了她的表扬，我的心里美滋滋的。下一个环节是分析课文。当盲女安静拢住了花蝴蝶，我们心
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潮澎湃，热血沸腾，胡老师和我们一起激动；当安静放飞了蝴蝶时，我们心存留恋，心有遗憾，胡老师和我们一起悲伤……就这样，我们在有喜有忧中度过了这堂课。
时间流逝，下课铃响了，我们和胡老师成功合作完成了一堂精彩的课，享受了学习的快乐。。虽然我没玩“画鼻子”这个游戏，但是我还是很开心的，因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围，多么有趣和热烈啊！语文老师说！”同学们争先恐后地举起手！我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声！这时；看到了各具特色的民族建筑方外观！偏了，这里是嘴巴！往左上一点！”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：“我画准了，我画准了。通过袁老师展示的有关圆明园的资料，我们还知道圆明园占地5200亩，历经150年才建成，里面不仅汇集了我国园林艺术的精华，学校又在举行语文老师课堂教学比武的活动了，胡老师借我们班上课，在下午第三节课。”不知哪位灵通人士一边跑进教室，一边嚷嚷着，听到这个消息，“现在只会看到一堆断壁残垣，铿锵有力地说了声：“上课！”这一声使我们不由对她肃然起敬，她胸有成竹地翻开书本，如今我们走进圆明园，今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是为了仇恨吗，像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了，也为我们祖先的
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勤劳智慧而惊叹。
就在我们还在激动地情绪里没有缓过神来的时候，袁老师又把我们的视线带到了1860年的1...【求一篇作文《这堂语文课,真好》400字明天就要收的！】作业帮星期六的上午有两节语文课，语文老师到我们班来了，要我们到二楼多媒体教室去上.我把书包整理好了，搬着个板凳，来到了二楼.迅速抢到了一个座位，这时，老师在放歌，是王容的《哎呀》.上课了，老师打开了幻灯片，开始给我们上《绿色蝈蝈》了.画面出现了两个谜语“小小诸葛亮，稳坐中军帐.布下八卦阵，捉拿飞来将”“小姑娘，日夜忙，会抽丝.会织网；织出网来不捉鱼，提些小虫当口粮.”我们一致回答说：“蜘蛛.”接着，老师带我们走如正题.画面上出现了一大段文字，是介绍法布尔的.之后，又出显了一段文字，是介绍《昆虫记》的.老师按了一下鼠标，本课文的生词全部出现在上面了，我们跟在老师后面读了一下生词.然后，老师要我们找出一出你认为精彩的句子，并做简要介绍.同学们各抒己见，好不热闹.画面上出现了三个比较精彩的片段，后面还有点评，这些同学们基本上都说到了.画面上又出现了好几个问题，我们根据书上的原文和自己的理解，把这些问题一一解决了.老师放出参考答案，基本上和我们想的差不多.这时，下课了，我们都感觉到这节课过的太快了.这节课上的真成功！【第一堂语文课作文】作业帮当我踌躇满志地跨入中学的校门时，当我进入了一个新的
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教室时，第一堂语文课就地展开。语文课开始了，从教室外走进一个老师，他就是我们的刘老师。课堂上同学们坐在位子上专心致志地侧耳倾听，好像连一个字也不肯放过。而老师呢？站在讲台前，津津乐道地叙述着，有时还会穿插进几个名人故事。语文课，原来是枯燥无味的，但现在，我突然觉得不再乏味，而应变得有趣了，里面的内容丰富了，还涉及到名人故事，这样上起课来是有滋有味，绘声绘色。语文课，很快地结束了。这是一堂富有哲理的课，它让我知道了语文学习的重要性。语文是其它学科的基础，它如楼房的地基，只有打得牢靠，打得扎实，对以后的学习才没有影响。语文，跟听说读写是分不开的。要想得到成功，要想学好语文就得付出心血。首先要做到“三习”：预习、学习、复习，以及“三到”：眼到、口到、心到，这是具体方法中的关键词。并要养成“不动笔墨不读书”的习惯。黑板是传授知识的重要途径，它告诫着同学们学习要勤奋，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水；”告诫着同学们学习要认真，课前认真准备，课内认真听讲，课后认真复习，就会受益匪浅；还告诫着同学们一切从新开始，以更好的姿态，以坚强意志与顽强毅力来面对新目标、新生活，树立新理想。这些都有是语文学习的成功基石，如果你向往成功，想学好语文，那么来搭好这些基石吧！第一堂语文课给我的启示较大，它使我懂得学习并不容易，首先要靠勤奋，如古代人“悬梁刺股”他们正因为刻苦勤奋才有了成绩，交上一份满意的答卷。学习还需要认真仔细、顽强毅力和坚定的
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信念，有了目标，才会有奋斗，有了理想，才会有拼搏，有了对手，才会有竞争，那么，让我们为了自己美好的未来奋斗、拼搏、竞争吧！
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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一堂语文课 400字也是一堂语文课600字 - 图文
