高校青年教师职业生涯规划SWOT分析及策略
伍尚海
【摘 要】[摘 要]运用SWOT分析法分析当前高校青年教师职业生涯规划所处的外部环境和拥有的内部资源可知,提高高校青年教师职业生涯规划的策略一是高校青年教师应加强自身职业生涯规划管理,二是高校应加强对教师职业生涯规划的管理。
【期刊名称】贺州学院学报 【年(卷),期】2011(027)003 【总页数】3
【关键词】[关键词]青年教师;职业生涯规划;SWOT分析;策略
职业生涯即指个体从事职业生活的时间内,与职业有关所有经历、态度、需求、行为等全过程。不仅包括外在表现的职业时间,还包括内涵的职业变更与发展。职业生涯规划从字面上理解即是对职业生涯的规划,是对职业生涯作出全面、长远的发展计划。当然,发展计划必须以现实条件为依据,否则发展计划只能是空想。具体而言,职业生涯规划是指个人在对自己职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,根据自己的职业倾向,确定自己最佳的职业奋斗目标,以及为实现这一目标的措施。
一、高校青年教师职业生涯规划的SWOT分析
所谓SWOT分析法,是由美国旧金山大学管理学教授于20世纪80年代初提出的一种综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素,进行系统评价,从而选择最佳经营战略的方法,目前已广泛应用于组织的策划中[1]11。是指组织内部的优势(Strengths),W是指组织内部的劣势(Weaknesses),O是指组织外部环境的机
会(Opportunities),T是指组织外部环境的威胁(Threats)[2]252。其中,优劣势的分析通过对组织内部实力的分析及与竞争对手的比较,可让策划者看到策划客体的优势和不足,从而积极趋利避害。机会与威胁分析则着眼于环境对组织的影响力,通过机会与威胁的分析,可以帮助策划者与实施者准确抓住策划时机,坚定策划实施信心,并能积极排除困难。 (一)高校青年教师职业生涯规划的优势 (Strengths)分析
任何个人立足于竞争日益激烈的当代社会,都取决于自身的优势。优势,来自于与同类其余部分的比较。高校青年教师作为高校教师的一部分,相比于中老年教师有其独特的优势,主要表现在:第一,年轻气盛。从人体生理学上说,人体的生理能力是不断完善的,但到了一定的阶段后就走下坡路,而青年教师正处于高峰期,具有最完美的生理能力去完成各种艰难的任务,能承受得住各种压力。第二,学习能力强。青年人由于生理上的优势,拥有比中老年教师更好的学习能力。第三,容易接受新思想新观念。青年人思维敏锐、开放,尚未形成固定的思维方式,容易接受新知识,新观念。同时,高校青年教师进行职业生涯规划的优势也是明显的。一是青年教师处于职业的起步阶段,有时间、有精力对自己的职业生涯进行规划;二是青年教师还有较长的职业发展道路,规划的必要性、可行性显然高于中老年教师。 (二)高校青年教师职业生涯规划劣势(Weaknesses)分析
相比于中老年教师,青年教师由于生理上处于高峰期,拥有很明显的优势。然而,青年教师往往都是初出茅庐,在岗位上工作的时间不长,其劣势也是明显的,主要包括:第一,专业化程度不高。专业化可有两种理解,一是青年教师所从事的某一门学科、专业的研究,二是高校青年教师作为教师的专业性。就前者而言,虽然高
校青年教师大多已经在自己所从事的专业上有所学习与研究,但大多都是师从导师进行研究性学习,自身尚未具备独立研究的能力,且在该专业研究的时间并不长,要达到专业化的程度还需一段较长的路要走。就后者而言,高校青年教师入职前多是从事某一学科的研究性学习,对于教育学、教学论等知识却少有涉及,教育教学技能掌握不多,因此,作为教师的专业性并不强。第二,经验不足。高校青年教师入职的时间不长,所积累的经验不多,而高校教师的工作往往都是需要一定的工作经验方可完成的。第三,心理素质不强。按照马斯洛的需要理论,每个人都有受尊重和自我实现的需要。青年人争强好胜,更渴望得到别人的认可。高校青年教师入职前大多是学习的佼佼者,入职后也会投来无数羡慕的眼光。然而,任何职业的开始都是困难的,高校青年教师往往在入职之初受到许多的职业困扰,面临的种种问题让很少经历磨难的高校青年教师无所适从。 (三)高校青年教师职业生涯规划机会(Opportimities)分析
近年来,随着我国高等教育的发展和高等教育大众化的推进,高校教师岗位的需求有所增加,这从量上为高校青年教师的发展提供可能性。同时,高校的深入发展又是必然的,而高校的发展必须依靠教师素质的提高,为此,这又从质的方面为高校青年教师的发展提供了机会。具体而言,包括以下两点:第一,关注青年教师的发展是高校发展的需要。高校教师是大学的核心,他们承担着培养高素质人才的重任,青年教师是高校教师队伍的重要组成部分和未来的希望。高校的发展依赖于青年教师队伍的质量,其发展水平影响着高校未来的走向,因此,高校组织已经意识到关注青年教师的重要性,也在逐步加大对青年教师发展的指导,为青年教师的发展提供了良好的平台。第二,关注高校青年教师发展是社会转型期的需要。我国正处于社会转型期,从社会整体到教育内部,都将面临着重大的改革,改革的推