《第17课 外交事业的发展》教案
教学目标
1．了解和掌握以下基础知识：中国在联合国合法权利的恢复；尼克松访华和中美《联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中日建交。
2．通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探询答案。
3．通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织，使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一作出重要贡献。同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。
教学重点
尼克松访华和中美《联合公报》的发表，中美关系改善，两国逐渐走向“双赢”。 教学难点
中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课
乔冠华，因为他出色的文采和作为一代外交家在中国外交舞台上的演出，曾经使太多的中国人感受到激情和振奋。毛泽东曾经说：“乔的文章顶得上两个坦克师”，足见他早年国际评论文采的飞扬和见识的犀利；而后来在外交领域的超俗作为，也足以使他彪炳中国外交的史册。你知道乔先生因何事而开怀大笑吗？
二、自主学习
（一）恢复在联合国的合法席位
1．恢复：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。
2．意义：这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
（二）中美建交
1．美国敌视新中国：美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。
2．建交原因：中国国际地位的提高和国际形势的变化。 3．建交主要过程：
（1）1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国。
（2）开始走向正常化：1972年，美国总统尼克松访华，与毛泽东、周恩来总理会谈，双方正式签署并发表了《联合公报》。
（3）正式建交： 1979年，中美正式建交，美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分。
（三）中日建交
1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建交。 （四）全方位外交
1．改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系。
2．如今，中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
三、合作探究
互动探究一 新中国成立十年间，我国外交取得了哪些重大成就？20世纪70年代，外交工作又有哪些重大突破？当前，外交方面重大的成就是什么？
建国第一年与苏联等17国建交；和平共处五项原则的提出和倡导；参加日内瓦会议、万隆会议并发挥重大作用。70年代成就：26届联合国大会恢复我国在联合国的合法席位；美国总统尼克松访华；日本首相访华；中美正式建立外交关系等。当前的重大成就：反对霸权主义、强权政治和侵略行径，反对恐怖主义，主张建立国际新秩序；在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针(多边外交、周边外交等)同所有国家发展友好合作关系，实行全方位外交。
互动探究二 针对最近中印问题、中美问题、中日问题等国际焦点问题，我国政府采取了怎样的外交政策？
一是要搞好与各国的高层接触和互访；二是要加大各国相互在政治上的支持；三是要进一步地推进与各国在经贸、能源、科技、地方和基础设施等方面的互利合作；四是要加强与各国的人文交流；五是要密切中国和其他各国在国际和地区事务中的合作。
四、总结归纳
五、课堂检测
1．1971年，中华人民共和国五星红旗在联合国大厦前高高飘扬，这充分体现了新中国外交的胜利。这一胜利的重要表现是( D )
A．和平共处五项原则的提出 B．中美外交关系的正式建立 C．中国首次成为国联常任理事国
D．中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
2．1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。”“十年后”中美之间发生的重大事件是( D )
人教部编版2020年历史八年级下册 第17课《外交事业的发展》教案
