学生思想政治工作证明材料
同志，男，现年43岁，是我学校小学一级教师，在担任班主任工作期间，对学生的思想政治工作做得非常细致，取得了显著的成效。具体表现在以下几个方面：
一、热爱班主任工作和学生。 在经过对长期的教育教学工作考察研究，学校领导班子评选他担任班主任，该同志非常热爱自己的工作，在学校常听到他说这样的话“要做班主任，就要做好班主任，让学生及家长不后悔，这就是我做人的原则”。这几年里，他经常虚心向老教师们求教，不断提高自己的知识水平，课余时间大部份用在学生身上，经过自己的不懈努力，在做班主任的时间里，曾多次被学校评为“优秀班主任”，受到学校领导的表彰。
该同志热爱学生，关心学生，在思想上、学习上、生活上给学生以真诚的帮助和支持。对学生的表现，他给以实事求是的评价；对学生的缺点，恰如其分地指出，并努力的帮助他们纠正；对学生的积极因素，善于发现并加以鼓励；注重在思想政治教育中以学生为主，相信他们，尊重他们，特别是注重保护他们的自尊心。他在学生面前，不自以为是，言过其实，以势压人，小题大做，伤害他们的自尊心。
二、做到全面了解和研究学生。
工作中，他主动、全面了解和研究学生。他经常通过课堂教学、课外活动、团队和班级活动，全面观察学生，并且，时常调查访问学生、学生家长、学生亲友、任课教师等与学生相关的人，针对学生的不同情况、不同特长、正确引导，使学生都能发挥自身的优点，展示自己的才能，树立自信心，激发学生的学习热情。
三、认真做好了学生的思想工作。
在与学生的思想沟通方面，该同志从这几个方面入手：一是与学生面对面的谈话，互相沟通，灌输正确的观点和高尚的道德思想，向学生列举一些实实在在的事例，通过这些例子让学生明白学习的目的和学习的重要性，从而激发他们的学习动机。二是培养学生的学习兴趣，让学生对学习产生兴趣，提高学习的积极性，把自己的心思用在学习上。三是指导学生掌握科学的学习方法，有效地利用时间，提高学习效率，起到事半功倍的效果。四是培养学生养成了良好的学习习惯，教育学生自觉遵守课堂纪律、认真完成各类作业，养成课前预习，课后复习的习惯等，培养学生联系实际的学风。
四、选择和培养好班干部，建立了良好的班委会
该同志较好地利用了班干部的作用，在做学生的思想工作 起到了“以点带面”的作用。充分发挥班干部的先锋模范作用，以班干部的良好表现带动全体学生整体进步。
五、组织并开展了有效的班集体活动
该同志经常通过集体活动对学生进行思想品德教育，让学生在开展各种集体活动中感受到集体的存在，从而使他们关心班集体，为班集体的利益而努力奋斗。很好地增强了学生的集体观念和团结友爱的意识。
六、认真做好校内外的协调工作。
作为班主任，他主动向各科任教师介绍学生的情况和存在的问题，认真听取他们对学生的看法和意见，相互沟通情况，统一认识，统一教育要求；教育学生尊敬各科任教师，同时，还加强自己
与和科任教师之间的团结、师生之间的团结，加强对班干部的培养，帮助他们填补知识经验的不足。积极与班干部家长沟通，取得家长的支持和配合，使学校教育与家庭教育相结合起来。时常与家长保持经常联系，不定期进行家访、电话访问，建立了学生的家庭档案，了解学生家庭状况、向家长通报其学生的表现情况，以便学校与家庭齐抓共管。
七、善于做好学生的评价工作。
该同志每学期对学生在德、智、体、美、劳等方面都要做全面的概括性书面评价，把平时积累的每一个学生思想品德表现材料，各科任教师和班干部的意见，根据学生的实际表现情况都写出来，真正反映了学生的全面表现，充分肯定其进步，以表扬为主，适当的指出他们主要的缺点，指明还需努力的方向。
总之，该同志在做学生的思想政治工作中，教育学生\学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活\，工作做得认真、扎实。
岳池县朝阳小学校
二O一二年十一月 日
学生思想政治工作工作证明材料
