中小学语文教研组20XX下半年工作计划

中小学语文教研组20XX下半年工作计划

中小学语文教研组20XX下半年工作计划(1) 一、指导思想

以学校和教诲处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平;开展集体备课，加强对新教材的培训、研究;*课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结归纳，进一步提高语文教学质量。

二、主要工作思路 ⑴教育观念

在教学过程中必须加强理论学习。全体语文教师应不断学习新课程理论，逐步**索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。

⑵推行三案六环节教学模式，标准教学过程，提高课堂效率，组织本校教师认真学习教学常规，标准教学过程。抓好备课、上课、课后练习等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。 三、主要工作

(一)加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究气氛 ⑴针对教学中存在的问习题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语

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言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 ⑵开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过总结报告课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

⑶开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。

⑷备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。 (二)加强课习题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课习题研究，注重培养学生的语文素养。 ⑴*学习，提升素养

读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新教育实验构筑理想课堂有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的校本研训活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。 ⑵努力实践，稳步提高

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(1)根据学科特点开展课堂教学的研讨。

根据学科特点开展课堂教学的研讨活动，组织教师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平常的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动! (2)提高课堂教学质量

组织全体教师利用校本研训时间认真学习构筑理想课堂的理论，学习研读名师课堂实录，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。 (3)发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用 骨干教师是课习题研究的排头兵，本学期将组织开展骨干教师课堂教学示范课活动。内容为说课上课评课。并以此为契机，鼓励每位教师经历研究反思再研究的过程。 (4)开展构建理想课堂课习题研讨活动

认真严密地组织课习题组教师构筑理想课堂总结报告课比赛活动，以促进课习题组每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课习题*开展的重要环节，促进教师不断改良教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课习题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课习题研究特色。 四、活动安排 九月份：

⑴制订语文教研组工作计划。

⑵各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内

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容。

⑶确定本学期教研组主习题教研活动的方案。 十月份： ⑴召开教研组会议

⑵按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教学活动。 十一月份：

⑴根据学校安排做好期中考试的拟习题和评卷工作。

⑵召开教研组会议，并对⑼10月份的教学常规资料进行搜集整理，上交教务处。

⑶组织教师参加学校的常规教学活动。 十二月份：

⑴参加课程施行开展年活动推进现场会。 ⑵安排时间全校进行课文美文演讲比赛活动。 一月份：

⑴撰写教学总结归纳和论文。 ⑵期末资料整理、归纳。 ⑶写好教研组期末总结归纳。

⑷按学校要求做好期末考试的评卷和考试试卷分析工作。 中小学语文教研组20XX下半年工作计划(2) 一、指导思想：

本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程规范的精神，以《学校工作计划》和《教诲处工作计划》为指导，立足

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校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化开展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。 二、工作要求及措施

(一)、深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。 ⑴组织教师继续学习《新课程规范》，改革课堂教学方式，促进师生开展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松**的气氛中吸取知识。

(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问习题，分析问习题，解决问习题，在主动实践过程中积累、感悟。 (4)突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的

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