保持正常高考复习状态是最好的准备
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期:
保持正常高考复习状态是最好的准备
据了解，保送生和自主招生选拔录取,是深化高校招生考试制度改革、加快优秀生及各类创新人才选拔培养的重要举措,也给考生提供了更多上学的机会。自主招生和保送生选拔考试主要考查考生平时的知识积累，考生要注意保持良好心态,不能因为过于重视考试结果而影响正常的高三学习。
北京大学招生办有关负责人提醒考生，保持正常的高考复习状态就是最好的准备,笔试和面试不需要专门训练。往年有的同学花大量时间备考，结果收效甚微,反而影响了正常复习。北大的试题主要考查高中知识和能力范围所涉及的内容，准备高考与准备自主招生和保送生选拔并不冲突。面试主要考查考生笔试和申请材料中无法充分反映的能力,这主要靠平时的积累。如果在笔试中遇到新颖的试题，考生要注意从平时掌握的知识出发，平心静气地解题，不必紧张。
清华大学明年自主招生和保送生笔试分4个科目进行。理科笔试科目为中英文综合、数学、物理和理科综合;文科笔试科目为中英文综合、数学、历史,文科综合。该校理科综合和文科综合主要考查考生平时知识的积累,考试内容不拘于高中课程,形式也较灵活，重点考查考生知识面、综合解决问题能力以及创造力等。
北京科技大学、北京交通大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京化工大学2009年自主招生、保送生选拔录取笔试继续实行５校联考。北交大招生就业处处长王化深说，自主招生笔试没有考试大纲，考生不必刻意准备。
北林大招生办老师徐海昊说，自主招生、保送生只是给考生多了选择机会，即使考试失利，考生还有通过高考上大学的机会，不要因失利影响正常学习。面试主要考查考生知识运用能力、表达能力、逻辑思维能力、创新思维能力、学术发展潜力等，这些都需要长期积累,无需特别准备。目前,社会上有一些辅导机构打着“包考上”的幌子,招揽生源，考生和家长切勿抱着侥幸心理盲目参加,以免费时费力。
高考备考家长不必如临大敌 别拿榜样压孩子
不少考生们反映，最怕看到老爸焦急的目光，最怕听到老妈不打句号的唠叨。 一些家长总爱用别的孩子学习怎么好来激励自己的孩子，像“我们单位老王的孩子可不得了，轻松地考上名牌大学,还是最好的系呢。”等等，其实，当家长有意无意说这些话的时候，不仅没起到鼓励效果，没准还会伤害孩子的自尊心。张老师说，家长不必在学习动机和理想前途上教育子女，应当重视能力和复习效果，用不着通过比较来激发学习兴趣。另外,要想放松孩子的神经,家长必须先放松自己的神经,尽量克制自己的紧张情绪。即使心里再急,也得内紧外松，稳住阵脚,给孩子减压,鼓励他轻松上阵。要让孩子感受到父母的信任和安稳。
主动权交给孩子
孩子在家中的复习,一般都是在学校紧张学习了一天、一周后的调整性、补充性学习。如果家长不考虑这一特点，在孩子复习过程中进行过多的干涉,强迫孩子按自己的意愿安排复
习或责备孩子不会学习,会使孩子处于一种不安全的状态,学习的主动性和乐趣性会受到挫伤。不要到处打听别人的经验，回到家中让孩子效仿，这样只会打乱他的学习规律，反而降低效率。因此,考生的家长要树立这样一个观念:我不能替他考试，而要在学习上信任和尊重他。
张老师提醒家长,要以平和、静心、沟通、尊重、平等、独立的心态与孩子共同迎接考验。（郭明新)
高三学生备考指导：学习效率如何快速提高
在我与很多高三家长和考生的接触中，发现他们在面临高考时都普遍关心这样的问题,那就是当前在预备复习时的重点是什么？如何才能保证高三学习的高效性？
对于高三这一年来说，时间过得很快，正式进入全面复习的时间仿佛是转眼就到。在这种情况下，始终保证学习的针对性和高效性就显得非常重要,而全面分析则是启动高考的前提。
俗话说，“知己知彼,百战不殆”，只有全面了解自身的问题，并有条不紊地进行巩固、调整、弥补和纠正,才能快速有效地逐步提升自己的实际水平。这方面有以下几点要提醒大家：
１、全面分析涵盖范围广阔，从战略层面到战术层面都要做到。例如：从较大的方面来讲，及早发现孩子的心理问题,提前进行心理咨询，解决考试紧张问题,不要把问题留到考前；明确孩子的偏科情况以及形成的原因,迅速调整学习计划和状态，做到早动手、早修复;针对当前困扰孩子的情感问题、网络依赖问题,尽快帮助孩子做到收敛心神、稳定心态，从迷茫中摆脱出来,不要造成带着问题举步维艰的状况。从较小的方面来说，孩子各种学习的具体问题要明确，其实,影响孩子的学习问题并不多，也许十个八个,也许二十个三十个，但是，搅在一起就感觉一片混沌,这时，只要让孩子能够静下心来,逐个明确和解决，局面就会越来越清晰，越来越简单。
2、分析的时间安排要做到和阶段考试完美结合。针对高三考试多的特点，建议家长们在孩子每次考后,都能够针对性进行分析。分析考试中所暴露的学习盲点，对于下一阶段的学习和备考非常重要。在考后分析中，要结合错题本,及时将问题明确化、题型化。
3、分析之后要制定具体的行动计划。找出孩子的学习问题后,只有制定出具体行动计划,所作的分析才是切实有效的。针对每个问题，给出具体的学习安排和调整，一定要做到问题和方案清晰量化。
4、建议家长们抽一点宝贵时间，学习一些关于分析的技术和处理的方法，例如：列表清晰法、结构回顾法等等。
首当其冲——制定复习计划
＂凡事预则立,不预则废。\这是家长们都熟知的一句话。大家也知道，合理的计划是每件事情取得成功所必不可少的步骤。有了计划,事情的进展才会有条不紊，时间的利用才会更加高效，也才能够有针对性地根据孩子的反馈信息进行调整和控制,可见一个计划对于事情的顺利展开以至成功具有多么重要的作用。同样,对于高考的复习来说,计划的重要性更是非同小可。
复习计划作为整个复习过程的风向标，所有的复习活动都要按照它的安排来进行,所以它的内容一定要全面。由于家长对于有关知识的具体内容并不是很熟悉,所以这部分工作主要是由孩子来做,家长需要做的是帮助孩子树立制定计划的意识,明确计划的重要性，对计划的合理性和可操作性提出建设性的指导和意见就可以了。
家长要注意的是，在对孩子的复习计划进行指导时,有关计划的内容方面需要考查其是否包含了学习目标(要掌握什么、达到什么程度)、学习内容(哪门课程、哪一章、哪一节)、学习方式(要复习还是预习）和学习时间(每部分内容要学多久、集中学习和自由学习的时间分配和安排）这四个方面,看看它们之间的安排是否统一和协调，如果有相矛盾的地方一定要及时进行修改和调整。
在计划的具体制定的过程中,什么样的复习计划才会更有效呢？家长们可以通过以下几个部分来检查孩子在这方面是否存在问题，如果出现了问题,家长应帮助他们迅速做出调整，具体内容包括:
１)结合实际原则
制定计划是为了提高学习效率，但必须以实际情况为前提，家长在计划指导方面一定要先看看孩子的安排是否符合自己能力和特点的实际。例如，孩子的个性比较好动，但他计划中的时间安排却从早到晚满满当当，这显然是和他自身的特点相冲突的,像这样的计划就不具有很好的操作性。
2)循序渐进原则
计划的制定也应遵循循序渐进原则，一般情况下,内容的安排要先易后难，尤其是那些比较缺乏自信、内心敏感的孩子，更要注意这一点,开始安排一些比较容易理解和掌握的内容,在积累了相关知识后再慢慢地增加难度比较合理，但如果从一开始就安排了难度较高的内容,孩子理解时感到吃力,就很可能影响到其后来学习的积极性和自信心。
3)主次分明原则
在全面复习开始之前,家长要指导孩子对自己的学习情况进行一次全面的分析,看看自己在学习方面还存在什么问题,哪些知识掌握得很好，而哪些还需要加把劲等，再结合考试大纲的相关内容,明确复习重点。切忌平均分配复习时间和精力，而是要从整体出发进行有针对性的复习。
保持正常高考复习状态是最好的准备
