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江南大学现代远程教育 第三阶段练习题
考试科目:《学前教育史》第九章至第十一章（总分100分）
__________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号：
姓名： 得分： 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1、蒙台梭利用来实践她的教育思想的场所称之为（ ）。
A、幼儿园 B、家园共育基地 C、托儿所 D、儿童之家 2、福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具，被称之为（ ）。
A、教具 B、仪器 C、设备 D、恩物 3、夸美纽斯认为在学前教育阶段，教育的主要媒介是（ ）。
A、感官知觉 B、语言 C、姿势 D、表情 4、下列哪位教育家明确谈到了自由人的培养要从婴儿时期开始（ ）。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、蒙台梭利 D、福禄培尔 5、下列哪位教育家认为，上帝的本源是全部生活和全部教育的出发点（ ）。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、蒙台梭利 D、福禄培尔 6、下列哪位教育家特别强调儿童自我监控能力的培养（ ）。
A、杜威 B、卢梭 C、乌索娃 D、维果茨基 7、推动英国学前教育发展的第一个教育法令是（ ）。 A、《教育白皮书》 B、《巴特勒法案》 C、《哈比教育法》 D、《教育基本法》 8、下列哪个法案为日本幼儿园的发展奠定了基础（ ）。 A、《学校教育法》 B、《巴特勒法案》 C、《哈比教育法》 D、《教育基本法》 9、卢梭倡导的道德教育方法是（ ）。
A、自然后果法 B、陶冶法 C、榜样法 D、说服教育法 10、下列哪位学者提出了儿童心理发展的结构问题（ ）。
A、杜威 B、皮亚杰 C、蒙台梭利 D、福禄培尔 11、法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为（ ），纳入公共教育系统。 A、幼儿园 B、母育学校 C、托儿所 D、编织学校 12、下列哪类机构在英国属于义务教育体系，为小学的一部分（ ）。 A、保育班 B、幼儿学校 C、日托中心 D、学前游戏班 13、1873年，威廉﹒哈里斯创办了美国第一所（ ）幼儿园。
A．公立 B、私立 C、福禄培尔 D、蒙台梭利 14、《人的教育》是哪位著名教育家的重要著作（ ）。
A．夸美纽斯 B、 卢梭 C、 福禄培尔 D、 杜威 15、二次世界大战后美国把（ ）放在优先发展的地位。
A、幼儿园教育 B、小学教育 C、高等教育 D、职业教育
16、伊丽莎白·皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所（ ）幼儿园。 A、英语 B、德语 C、法语 D、西班牙语 17、学前教育课程中的发展成熟论模式，强调游戏的作用，它是由哪个国家创造出来的（ A、英国 B、美国 C、法国 D、德国 18、二战后苏联最主要的学前教育机构是（ ）。
A、学前儿童之家 B、疗养幼儿园 C、幼儿之家 D、托儿所－幼儿园 19、1840年德国幼儿教育家（ ）创办了世界第一所幼儿园。
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A、杜威 B、福禄培尔 C、维尔德斯平 D、洛克
20、由儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（ ）。
A、日托中心 B、学前游戏班 C、幼儿学校 D、保育学校 二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
1、在夸美纽斯看来，下列哪些内容属于儿童智育必须包括的（ ）。
A、各类自然事物 B、各类自然科学常识 C、音乐知识 D、各类社会科学知识 2、在谈到训练儿童感官时，卢梭特别强调的是（ ）。
A、触觉 B、视觉 C、听觉 D、味觉 3、福禄培尔规定的幼儿园教育的任务有（ ）。
A、保护儿童身体和精神的健康成长 B、培养训练有素的幼儿教师 C、推广幼儿教育经验 D、进行幼儿教育研究 4、福禄培尔制定的儿童游戏体系将游戏分为（ ）。
A、活动性游戏 B、语言类游戏 C、精神性游戏 D、生产性游戏 5、法国学前教育机构改革的方向是（ ）。
A、小型 B、多样 C、灵活 D、家庭化 6、二战后对美国学前教育影响较大的活动有（ ）。
A、进步主义教育运动 B、佩里学前教育研究计划 C、开端计划 D、幼儿智力开发运动
7、20世纪90年代，法国学前教育的课程目标有（ ）。
A、发展和谐的人格 B、促进身体的发展 C、发展幼儿的表达能力 D、增强幼儿的道德 8、下列哪些教育家的理论对当前美国学前教育内容的选择较大（ ）。 A、杜威 B、皮亚杰 C、维果茨基 D、加德纳 9、美国学前教师的职前教育的层次包括（ ）。
A、职业中学 B、初级学院 C、本科生教育 D、研究生教育 10、皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（ ）。
A、成熟 B、物体经验 C、社会经验 D、个体经验 三、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分）
1. 日本学前教育史上的第一所国立幼儿园是创办于（ ）年。 2．欧文于1816年创办的（ ）是世界上最早的学前教育机构。 3. 1926年日本文部省制定了（ ），规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。
4. 20世纪80年代，美国学前教育呈现出（ ）的趋势。
5. 德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中由地方政府、教会、企业、社会团体或私人开办的幼儿园占（ ）地位。 6.（ ）学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱，而且也是明治维新后培养学前教育师资的一个重要基地。
7.（ ）是当代著名的儿童心理学家和教育家，日内瓦学派的创始人。
8. 1863年伊丽莎白·皮博迪写成（ ）一书，着重阐述了幼儿园和小学的区别。 9.（ ）创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。 10. 真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是（ ），不能算正规的教育设施。
四、名词解释(本题共2小题，每小题5分，共10分)
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1．编织学校 2．《普洛登报告书》
五、简答题(本题共2小题，每小题10分，共20分) 1. 简述法国“母育学校”的特点。 2. 简要回答福禄培尔的游戏理论。 六、论述题(本题共1小题，共20分)
1. 论析皮亚杰的道德发展阶段与道德教育论。 江南大学现代远程教育 第三阶段练习题
考试科目:《学前教育史》第九章至第十一章（总分100分）
__________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号：
姓名： 得分： 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1、蒙台梭利用来实践她的教育思想的场所称之为（ ）。
A、幼儿园 B、家园共育基地 C、托儿所 D、儿童之家 2、福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具，被称之为（ ）。
A、教具 B、仪器 C、设备 D、恩物 3、夸美纽斯认为在学前教育阶段，教育的主要媒介是（ ）。
A、感官知觉 B、语言 C、姿势 D、表情 4、下列哪位教育家明确谈到了自由人的培养要从婴儿时期开始（ ）。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、蒙台梭利 D、福禄培尔 5、下列哪位教育家认为，上帝的本源是全部生活和全部教育的出发点（ ）。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、蒙台梭利 D、福禄培尔 6、下列哪位教育家特别强调儿童自我监控能力的培养（ ）。
A、杜威 B、卢梭 C、乌索娃 D、维果茨基 7、推动英国学前教育发展的第一个教育法令是（ ）。 A、《教育白皮书》 B、《巴特勒法案》 C、《哈比教育法》 D、《教育基本法》 8、下列哪个法案为日本幼儿园的发展奠定了基础（ ）。 A、《学校教育法》 B、《巴特勒法案》 C、《哈比教育法》 D、《教育基本法》 9、卢梭倡导的道德教育方法是（ ）。
A、自然后果法 B、陶冶法 C、榜样法 D、说服教育法 10、下列哪位学者提出了儿童心理发展的结构问题（ ）。
A、杜威 B、皮亚杰 C、蒙台梭利 D、福禄培尔 11、法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为（ ），纳入公共教育系统。 A、幼儿园 B、母育学校 C、托儿所 D、编织学校 12、下列哪类机构在英国属于义务教育体系，为小学的一部分（ ）。 A、保育班 B、幼儿学校 C、日托中心 D、学前游戏班 13、1873年，威廉﹒哈里斯创办了美国第一所（ ）幼儿园。
A．公立 B、私立 C、福禄培尔 D、蒙台梭利 14、《人的教育》是哪位著名教育家的重要著作（ ）。
A．夸美纽斯 B、 卢梭 C、 福禄培尔 D、 杜威 15、二次世界大战后美国把（ ）放在优先发展的地位。
A、幼儿园教育 B、小学教育 C、高等教育 D、职业教育
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16、伊丽莎白·皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所（ ）幼儿园。 A、英语 B、德语 C、法语 D、西班牙语 17、学前教育课程中的发展成熟论模式，强调游戏的作用，它是由哪个国家创造出来的（ ）。A、英国 B、美国 C、法国 D、德国 18、二战后苏联最主要的学前教育机构是（ ）。
A、学前儿童之家 B、疗养幼儿园 C、幼儿之家 D、托儿所－幼儿园 19、1840年德国幼儿教育家（ ）创办了世界第一所幼儿园。 A、杜威 B、福禄培尔 C、维尔德斯平 D、洛克
20、由儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（ ）。
A、日托中心 B、学前游戏班 C、幼儿学校 D、保育学校 二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
1、在夸美纽斯看来，下列哪些内容属于儿童智育必须包括的（ ）。
A、各类自然事物 B、各类自然科学常识 C、音乐知识 D、各类社会科学知识 2、在谈到训练儿童感官时，卢梭特别强调的是（ ）。
A、触觉 B、视觉 C、听觉 D、味觉 3、福禄培尔规定的幼儿园教育的任务有（ ）。
A、保护儿童身体和精神的健康成长 B、培养训练有素的幼儿教师 C、推广幼儿教育经验 D、进行幼儿教育研究 4、福禄培尔制定的儿童游戏体系将游戏分为（ ）。
A、活动性游戏 B、语言类游戏 C、精神性游戏 D、生产性游戏 5、法国学前教育机构改革的方向是（ ）。
A、小型 B、多样 C、灵活 D、家庭化 6、二战后对美国学前教育影响较大的活动有（ ）。
A、进步主义教育运动 B、佩里学前教育研究计划 C、开端计划 D、幼儿智力开发运动
7、20世纪90年代，法国学前教育的课程目标有（ ）。
A、发展和谐的人格 B、促进身体的发展 C、发展幼儿的表达能力 D、增强幼儿的道德 8、下列哪些教育家的理论对当前美国学前教育内容的选择较大（ ）。 A、杜威 B、皮亚杰 C、维果茨基 D、加德纳 9、美国学前教师的职前教育的层次包括（ ）。
A、职业中学 B、初级学院 C、本科生教育 D、研究生教育 10、皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（ ）。
A、成熟 B、物体经验 C、社会经验 D、个体经验 三、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分）
1. 日本学前教育史上的第一所国立幼儿园是创办于（ ）年。 2．欧文于1816年创办的（ ）是世界上最早的学前教育机构。 3. 1926年日本文部省制定了（ ），规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。
4. 20世纪80年代，美国学前教育呈现出（ ）的趋势。
5. 德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中由地方政府、教会、企业、社会团体或私人开办的幼儿园占（ ）地位。 6.（ ）学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱，而且也是明治维新后培养学前
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教育师资的一个重要基地。
7.（ ）是当代著名的儿童心理学家和教育家，日内瓦学派的创始人。
8. 1863年伊丽莎白·皮博迪写成（ ）一书，着重阐述了幼儿园和小学的区别。 9.（ ）创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。 10. 真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是（ ），不能算正规的教育设施。
四、名词解释(本题共2小题，每小题5分，共10分) 1．编织学校 2．《普洛登报告书》
五、简答题(本题共2小题，每小题10分，共20分) 1. 简述法国“母育学校”的特点。 2. 简要回答福禄培尔的游戏理论。 六、论述题(本题共1小题，共20分)
1. 论析皮亚杰的道德发展阶段与道德教育论。
江南大学2024年上半年学前教育史第3阶段
