2016年内蒙古专业技术人员继续教育 《目标与时间管理》(最新)试题答案
1.时间的分配本质是（B）
A.对效率的追求B.价值观的体现 C. 对未来的向往 D.对未来的谋划 2.我国政府实行目标管理的特点是（B）
A.目标的考核与评估工作有纪委负责B.借鉴吸收了国企改革的经验和企业的管理的经验C．从一开始就实行了360度考核 D.完全照搬苏联模式 3.目标管理的缺陷是（D）
A.目标与手段的感念重叠 B. 目标是一种承诺 C.目标不能决定组织的未来D.目标是动态的
4.在一个人的职业生涯中，需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（D）
A.适应是发展的需要，坚持是生存的需要 B.适应与坚持都是发展的需要 C.适应与坚持都是生存的需要D.适应是生存的需要，坚持是发展的需要 5.绩效管理工作的出发点是（C）
A.发挥员工的潜能和积极性 B.促进员工和组织的核心竞争力 C.员工和组织的需求分析D．改革、改善组织的管理方式
年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府---企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（B）。
A.使政府更有公信力B.使政府更有效率C.使政府更加集权 D.使政府更加廉洁
7.在制定行动计划时，首先要（A）
A．分析理解自己要达成的目标 B.找出对完成目标有决定性影响的因素 C.编排行动的合理顺序 D.决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效标准
8.专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（C） A.工作任务 B.月计划 C.职业发展 D.周计划 9.下列选项中，不属于职业生涯危机的是（C）
A.职业怠慢 岁后任不知道自己是干什么的C.过早开始职业生涯D.想干却不让你干了
10.在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（B）
A.焦虑B.茫然 C.怨气 D.着急
11.我国公共部门实行目标管理是从（A）开始的。
A岗位责任制B.绩效发展 C.绩效管理 D.目标管理责任制 12．在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（C）。 A目标太少 B.目标需要多部门协同完成C.目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，且对重要不紧急的事项往往资源配置不够 D.目标的层次不高
13.在政府的目标管理中，首先要（B）。
A.年度报告与绩效分析B.确定施政目标 C.确认并界定各个关键因素 D.协调手段策略与目标
14.现代的目标管理理念是由（C）提出的。
A．爱德华-施来 B.乔治-奥迪奥恩C.彼得-德鲁克 D.道格拉斯-麦格雷戈
15.进行目标分解的标准是（A）。
A.组织目标等于所有岗位目标之和 B.组织目标与岗位目标没有任何关系 C.组织目标小于所有岗位目标之和 D.组织目标大于所有岗位目标之和
16.绩效评估的目的是（C）。
A.培养职业素养 B.评出优秀员工C.促进持续改进 D.推进绩效管理
17.“我们是谁，为什么而存在？”，这个问题属于企业的（A）。 A使命 B.长期计划 C.战略目标 D.远景
18.在目标管理中，目标的达成是通过（A）来实现的。 A.考核 B.监督 C.年终总结 D.专业技术人员培训 19.科学设计考核指标，前提是（C）。
A.设计的考核指标符合上级领导的要求 B.指标要通过组织成员的全员讨论通过
C.指标所衡量的目标是正确的D.考核指标的数量要充足 20.在目标管理中，工作目标的来源是（C）。
A.绩效考评结果 B.上级领导指派C.岗位说明书和年度计划 D.上一年度企业的盈利状况
21.在制定职业生涯目标前，要（A）。
A.探索职业生涯 B.确定职业生涯战略 C.执行职业生涯战略D.进行职业生涯规划
22.一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（D）。 A.设计研发 B.生产管理 C.内务管理D.市场营销
关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（A）。
A.单位人有依附性，职业人有独立性 B.单位人和职业人都有独立性 C.职业人有依附性，单位人有独立性 D.单位人和职业人都有依附性 24.对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会的方式，由（B）参加，迅速解决，并形成“判例” .
A.与该事项无关的部门负责人B.有决策权的部门负责人C.无决策权的部门职员
D.组织的所有成员
25.决定一个人职业定向的内在因素有哪些？（ABC） A．职业兴趣 B.价值观 C.职业性向 D.社会环境 26.对个人层面的时间管理，最重要的是（ABC）。
A.要有人生规划 B.对所做的事情持之以恒 C.保证睡眠质量 D.所有的工作坚持自己一个人完成
27.一个人是否成为一个职业人，其判断标准有（BCD）。
A.在这个职业内有良好的人际关系B.这个职业给自己带来体面的收入 C.能从这个职业中获得快乐 D.不会再改行从事其他职业 28.公共部门目标管理的特点有（ACD）。
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