课题申报模板：网络环境下加强校园德育建设的实践与研究

课题申报范例精选

【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选题文字表述科学、严谨、规范。以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。

网络环境下加强校园德育建设的实践与研究

课题名称：网络环境下加强校园德育建设的实践与研究 关键词：网络 德育 研究

申报级别：全国教育信息技术研究课题 课题类别：重点课题 学科分类：其他 研究类型：其他 预期研究成果： 立项号：123720822

课题设计论证

一、 课题现状

人类社会正在迈向信息技术时代，网络已经实实在在地走进了我们的生活。现代信息技术的发展尤其是因特网在中国的迅速普及，使中国人的工作方式、生活方式、学习方式大大地扩展和延伸，中国也开始步入一个网络在社会生活中不可缺少的时代。网络的出现，造就了新的教育环境。是科技和教育发展的必然。是一个崭新的事物，我们应以开放的心态来迎接它。网络是一把双刃剑，它在给年轻一代带来“恩惠”的同时，也危害着他们的身心健康，并不是一方净土。中学生上网可以大量获取自己所需的知识，培养自己发现问题、解决问题的能力。它使学生的视野开阔、思维活跃、知识广博、富有时代精神。但必须要有节制、有目的、有计划的上网，否则不但会影响中学生的身心健康，还会给中学生的学业造成极大的影响。不少中学生学生沉湎于网上聊天、游戏、网恋不能自拔，有的导致精神阻碍和心理异常。特别是我们学校是一所农村中学，很多家长外出打工，没有时间顾及子女，周末来校时，都是先去网吧上网，形成迟到，甚至旷课等，无心向学，甚至有些学生双休日不回家，一直在网吧上网，虽然早两年在这方面进行了研究，但效果不够明显，学生沉醉网吧上网聊天、游戏、网恋越来越多，尤其是八年级学生比较严重，学校领导意识到严重性，引起重视，要求全校再次着重研究这个问题。

国内研究： 据中国互联网络信息中心(ＣＮＮＩＣ)的最新调查表明,目前学生在中国的网络用户中占21%，上网查阅资料应当是

一件好事,可是仔细调查一下大多数同学都在网上做些什么呢？事实上聊天与游戏基本上成为了目前中学生上网的主旋律。至于网络的基础知识、综合技能,尤其是如何利用网络与自身的学习、兴趣爱好结合起来,大部分学生则是一片茫然。因此，如何充分利用网络对学生进行网络德育教育这是摆在我们面前的重要课题。

国外研究：根据美国相关机构所作的一项调查，上网不仅不会提高学习成绩，而且会使学习成绩下降，降低工作效率，还容易产生互联网性心理障碍，使患者情绪沮丧，损害身体健康，并发展成躯体的依赖，产生社交恐惧症，严重的还会诱发互联网犯法等

总的来看，青少年网络道德建设的内容构建体系、技术支撑体系、德育教师管理和队伍建设等问题还未解决。直接关系到教育的成败问题。鉴于此，我们选择这个课题，旨在建构一种中学网络德育模式，指导中学网络德育实践。

二、 课题研究的意义和价值：

能充分利用网上德育要素，探索新的德育资源及手段，占领并开发网络德育阵地，开展书本知识、现实生活实践与网络虚拟情景相结合的教育，研究网络环境下中学生思想品德教育新的内容及其开设形式，协同社会、家庭构筑立体的安全网，建立网络环境下德育的渗透、引导、监控、评价机制等，那么，我们就能有效地应对网络垃圾的污染、网络交往的任性、网络道德的溃丧、网络情感的畸曲，网络行为的失范导致的现实生活中德育受到的冲击，使中学的德育工作上一个新台阶，对当前中学生的德育教育有着重要的现实意义。