解析:
27.在本课例的教学设计中,除课本中的教学目标外,增加的情感与态度目标是( ) A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形 B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验 C. 引进便于构造正n边形,体会从特殊到一般的思想 D. 展示割圆术计算圆周率,体会从有限到无限的思想 答案:B 解析:
28.学生们进行合作时,()分组能让具有不同技能的学生进行合作。 A. 异质 B. 同质 C. 混合 D. 自由 答案:A 解析:
29.在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导 A. 教师;学生 B. 教师;教师 C. 学生;学生 D. 学生;教师 答案:D 解析:
30.学习小组的组建原则是 A. 组内异质 B. 组间同质
C. 组内异质,组间同质 D. 组内同质,组建异质 答案:C 解析:
31.把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索,这是
信息技术在英语学科中的()运用形式 A. 为教师的演示教学提供新方式 B. 扩大和紧密英语学习共同体 C. 促进学生主动建构的英语学习 D. 创设英语学习环境 答案:C 解析:
32.()中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容,是学生学习历程的反映,通过它,教师可以了解学生学习的过程,帮助学生改进、提高。 A. 学生档案袋 B. 电子档案袋 C. 学籍信息 D. 学生个人记录 答案:B 解析:
33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据,下列做法不正确的是( ) A. 主动适应信息化社会的挑战,充分利用各种学习机会,不断增强信息技术应用能力 B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新 C. 转变教育教学方式,促进学生有效学习和个性化发展 D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节 答案:B 解析:
34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项? A. 设计者 B. 主持者 C. 指导者 D. 学习者 答案:D 解析:
35.教师发展的自我评价又称 A. 教师反思评价 B. 教师自我评价 C. 自我反思评价 D. 自我发展评价 答案:A 解析:
36.以下不属于师资培训的内容的是 A. 学校领导的培训 B. 网络管理人员的培训 C. 学校骨干教师的培训 D. 离退休教师的培训 E. 学科教师的培训 答案:D 解析:
37.使用聚光灯的快捷键是什么? A. ctrl+shi-ft+O B. ctrl+D C. shift+L D. D 答案:A 解析:
38.在课堂上应用多媒体的过程中,以下做法正确的是( ) A. 多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好 B. 要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握 C. 教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流
D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现。 答案:B 解析:
39.交互式电子白板保存文件格式为
A. .xw B. .xs C. .ws D. .wx 答案:D 解析:
40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 A. 启发式教学 B. 程序教学 C. 讲授式教学 D. 寓教于乐 答案:B 解析:
41.把家长也拉进测评队伍的做法体现了( ) A. 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了(D) B. 对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用 C. 评价的标准分层化 D. 评价的方式多样化 答案:D 解析:
42.项目学习研究表明,项目学习方式有以下有点
A. 增强学习主动性,提升赶集思维能力和自主学习能力。 B. 增强学习主动性,提升高级思维能力和研究技能 C. 提升阅读,促进学术研究、团队合作等方面的提高 D. 学生各方面的能力都得到了提升 答案:A 解析:
43.为了重新启动计算机,除了加电启动外,还可以用( )启动。 A. Ctrl+Break B. Ctrl+Alt+Break
C. Ctrl+Enter D. Ctrl+Alt+Del 答案:D 解析:
44.下列数据库属于书目数据库的是 A. SCI B. ISTP C. EI
D. 图书馆OPEC 答案:D 解析:
45.在设计幻灯片的背景时,如果单击“全部应用”,结果是( ) 。 A. 所有对象全部被该背景覆盖 B. 仅当前一张应用该背景
C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景
D. 现有的每一张是该背景,插入的新幻灯片背景需另外设置 答案:C 解析:
46.不能作为课件素材直接使用的是 A. 数字化图片 B. 数字化视频 C. 数字化音频 D. VCD图像 答案:D 解析:
多选题 (大题总分54分,每题2分,共27小题) 47.通常说的三网合一指的是( )。 A. 有线电视网 B. 局域网 C. 通信网