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国际经济学复习

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第2章 劳动生产率和比较优势:李嘉图模型

1、本国共有1200单位的劳动,能生产两种产品:苹果和香蕉。苹果的单位产品投入是3,香蕉的单位产品投入是2。 a. 画出本国的生产可能性边界。 生产苹果量:1200生产香蕉量:1200

b. 用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少?

400

3=400 2=600

香600 蕉 苹果

==1.5

c. 贸易前,苹果对香蕉的相对价格是多少?为什么?

在没有贸易前,苹果对香蕉的相对价格为它们的相对单位产品的劳动投入:

PA/PB=aA/aB=3/2=1.5

劳动的流动性可以使得各个部门的工资相同,竞争可以使商品的价格等于它们的生产成本,这样,相对价格等于相对成本。相对成本等于工资*商品的单位产品劳动投入。因为各部门工资相等,价格比等于单位产品的劳动投入。

在没有贸易的情况下,在完全竞争中,劳动是个体厂商为达到利润最大化而决定生产及供应量的唯一要素,因此当PA/PB=aA/aB时,本国生产两种产品。

2、本国的情况与第1题相同。外国拥有800单位的劳动。外国苹果的单位产品投入是5,香蕉的单位产品劳动投入是1。

1

a. 画出外国的生产可能性边界。 生产苹果量:800/5=160 生产香蕉量:800/1=800

160

苹果

香蕉 800

b. 画出世界。相对供给曲线

苹果的相对价格PA/PB

a*LA/a*LB=5

3、假定世界相对需求的表示如下:对苹果的需求/对香蕉的需求=香蕉价格/苹果价格 a. 在相对供给曲线的同一张图上画出世界相对需求曲线。

0.25

0.5 0.75

1

aLA/aLB=1.5

5 4 3 2 1

(L/aLA)/(L*/a*LB)=0.5 苹果的相对产量(QA+QA*)/(QB+QB*)

RS DA/DB=PB/PA

当市场达到均衡时,有DA/DB=(QA+QA*)/(QB+QB*)=(PA/PB)-1 因此RD曲线是Y=1/X形式的

2

b. 苹果的均衡相对价格是多少?

苹果的均衡相对价格取决于RD曲线与RS曲线的交点 RD:Y=1/X RS:X

[0,0.5)

Y=1.5 Y

[1.5,5]

X=0.5 X

(0.5,

] Y=5

X=0.5,Y=2

Pea/Peb=2 (世界均衡价格)

c. 描述本题的贸易模式。

P*a/P*b> Pea/Peb>Pa/Pb (苹果的相对价格)

因此在这个两国经济中,本国只生产苹果,出口苹果进口香蕉;外国只生产香蕉,出口香蕉进口苹果。

d. 说明本国和外国都可以从贸易中获利。

在没有贸易的情况下,本国可以通过减少2单位苹果的生产获得3个单位的香蕉。外国可以通过减少5个单位的香蕉来获得1个苹果。贸易可以使各国以2个香蕉来交换1个单位的苹果。

那么本国可以通过减少2个单位的苹果获得4个香蕉,外国可以通过减少2个单位的香蕉来获得1个苹果。这样每个国家都可以通过贸易获利。 香蕉 800 600

400 本国PPF

160

苹果

3

香蕉 800

苹果

外国PPF

4、假定本国现有2400名工人而不1200名,求新的均衡价格。请评论在这种情况下世界的生产效率和两国之间贸易所得的分配。 RD:Y=1/X RS:X

[0,1) Y=1.5

Y[1.5,5] ] Y=5

X=1 X

(1,

X=2/3,Y=1.5

Pea/Peb=1.5 (世界均衡价格)

a*LA/a*LB=5 5

aLA/aLB=1.5

在这题里,外国会仅生产香蕉,出口香蕉进口苹果。但是本国会同时生产香蕉和苹果。而国内生产苹果的机会成本与世界生产苹果的机会成本相同,因此本国对贸易无所谓但是外国能从贸易中获利。

5、假定本国有2400名工人,但是他们的生产效率只有第1题中假设的一半。画出世界相对供给曲线,并确定均衡的相对价格,比较本国在本题中和第4题中的贸易所得。

aLA/aLB=1.5

3 2 1

0.25 RD a*LA/a*LB=5 5

4

RS 3 2 1

0.5 RD 4

RS (L/aLA)/(L*/a*LB)=1 苹果的相对产量(QA+QA*)/(QB+QB*)

1

1.5

2

(L/aLA)/(L*/a*LB)=0.5 苹果的相对产量(QA+QA*)/(QB+QB*)

0.5 0.75 1

4

在这题中,劳动力增加一倍但是生产效率只有一半,因此劳动生产效率是仍然保持不变的(aLA/aLB=1.5,a*LA/a*LB=5)。因此答案与第3题一致。本国及外国均从贸易中获利,但外国的获利数量将比第4题少。

第4章 资源和贸易:赫克歇尔——俄林模型

2、假定在现有要素价格下,棉布生产中每用1英亩的土地就需投入20小时的劳动,而在生产粮食时,每用1英亩的土地只需投入5小时的劳动。

a. 假设该经济拥有的总资源量为:600小时的劳动和60英亩的土地。请画图说明资源应如

何分配。

aLC/aTC=(LC/QC)/(TC/QC)=LC/TC =20/1→LC=20TC aLF/aTF=(LF/QF)/(TF/QF)=LF/TF=5/1→LF=5TF

LC+LF=600 TC+TF=60 →TC=20, TF=40 LC=400, LF=200 土地

TC

棉布 b. 现在假设劳动供给上升到800小时,然后1000小时,再然后1200小时。请用一幅如图劳动

LC 4—6的图展示出资源分配变化的轨迹。

L=800:LC+LF=800,TC+TF=60→TF=26.66, TC=33.33,LF=133.33,LC=666.67 L=1000:LC+LF=1000,TC+TF=60→TF=13.33,TC=46.67,LF=66.67,LC=933.33

5

LF

粮食

TF

国际经济学复习

第2章劳动生产率和比较优势:李嘉图模型1、本国共有1200单位的劳动,能生产两种产品:苹果和香蕉。苹果的单位产品投入是3,香蕉的单位产品投入是2。a.画出本国的生产可能性边界。生产苹果量:1200生产香蕉量:1200b.用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少?4003=4002=600香600
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