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pronunciations and intonations. Read it together. Act the dialogue. Step 3 Consolidation and practice Make some sentences: There isn’t/aren’t …. Here is/are …. 作业设计： 1. Copy the new sentences. 2. Read, recite and act this cartoon story. 板书设计： Unit1 Goldilocks and three bears There isn’t …. aren’t …. C -/k/ cannot=can’t really find their Here is …. are …. 教 学 反 思
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溪河镇中心小学 五年级英语集体备课
主 备 人 马 蓝 蓝 备课时间 8.31 课 型 教学内容 Unit1 Goldilocks and three bears 教 学 目 标 1. Review the vocabulary and patterns of this unit. 2. Learn the different drinks culture in western countries and China. 3. Learn how to describe the places correctly. 4. Appraise the harvest about this unit. 内容分析 难 点 Learn how to describe the places correctly. 教学准备 课件、展台 教 学 过 程 师 生 活 动 Step1 Free Talk 1.Greetings and free talk. 2.Read, recite and act this cartoon story. Step2 Presentation 1.T: What’s this? T: What’s that? Guess: Who is it for? 2.Ask and answer: Coffee is popular in western countries. Tea is popular in China. 3.Say the different drinks culture. 4.Look at the picture. T: Talk about the picture in groups, please. Check and write the sentences: I’m in the living room. There is a table. There are some books on the table. There are some toy cars under the table. There is a chair beside the table. There are three umbrellas in front of the window. Oh, there is a bear on 文案大全
1. Review the vocabulary and patterns of this unit. 重 点 2. Learn the different drinks culture in western countries and China. 二 次 备 课 实用标准文档
the chair. 5.Look at the pictures. T: Talk about the pictures in groups, please. Check and write the sentences. There are some apples Step 3 Consolidation and practice Total the stars. Teach: There be ….(就近原则) 作业设计： 1. Copy the new sentences. 2. Read, recite and act this cartoon story. 板书设计： Unit1 Goldilocks and three bears Coffee is popular in western countries. Tea is popular in China. There is …. 就近 There are …. 原则 教 学 反 思 文案大全
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溪河镇中心小学 五年级英语集体备课
主 备 人 马 蓝 蓝 备课时间 8.31 课 型 教学内容 Unit1 Goldilocks and three bears 教 学 目 标 1. 复习巩固四会单词。 2. 复习巩固四会句型。 3. 能灵活运用日常交际用语。 1. 复习巩固四会单词。 内重 点 2. 复习巩固四会句型。 容分难 点 1.能灵活运用日常交际用语。 析 教学准备 课件、展台 教 学 过 程 师 生 活 动 Step1 Revision Step2 Consolidation 补充习题 A Listen and circle 让学生先说说每道题目中两幅图分别是什么学科，再听录音。 B Listen and number 让学生先观察图片，说说看到的人物和学科，然后再听录音。 C Look and say 让学生看图认读图中句子，再根据图片内容说出相应答句或问句。 D Look,read and choose E Think and write F Look and write Step3 Ticking time 根据本课的表现，完成自我测评。 作业设计： 1. 复习Unit1所学内容。 2. 默写Story time中划的重点词汇。 板书设计： Unit1 Goldilocks and three bears （本课学生易错题型） 二 次 备 课 教 学 反 思 文案大全
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溪河镇中心小学 五年级英语集体备课
主 备 人 教学内容 教 学 进一步复习巩固本单元知识点，通过练习查漏补缺 目 标 内重 点 对知识点的拓展与运用。 容分难 点 对知识点的拓展与运用。 析 教学准备 课件、展台 教 学 过 程 师 生 活 动 Step 1 Revision Game: Look and say Step2 Exercise Finish off the workbook(课课练中的典型题型) Step3 Dictation Dictate the new words and sentences in Unit1. Step4 Test 作业设计： 完成《练习与测试》的其它题目。 板书设计： Unit1 Goldilocks and three bears （学生错题举例） 马 蓝 蓝 备课时间 8.31 课 型 Unit1 Goldilocks and three bears 二 次 备 课 教 学 反 思
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译林版小学英语五年级上册unit1教案设计
