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辅导员如何开展好主题班会
作者：刘莹
来源：《商情》2013年第43期
【摘要】主题班会是学校开展思想政治教育工作的重要阵地和载体。它有助于学生树立科学的世界观、人生观、价值观，能够正确认识自我、正确处理个人与社会的关系，使学生提高培养意志品质的内在需求和动机、理想。有助于培养学生的实践能力，可以培养学生良好的意志品质。有助于学生体验成功与挫折，从而增强意志品质的坚韧性。 【关键词】主题班会；辅导员
主题班会是学校开展思想政治教育工作的重要阵地和载体。它有助于学生树立科学的世界观、人生观、价值观，能够正确认识自我、正确处理个人与社会的关系，使学生提高培养意志品质的内在需求和动机、理想。有助于培养学生的实践能力，可以培养学生良好的意志品质。有助于学生体验成功与挫折，从而增强意志品质的坚韧性。 一、主题的确定要具有思想性和针对性
首先，主题的确定要突出思想性、教育性。这就要求主题的确定必须鲜明的体现教育方针，符合德育方向。好的主题，能震憾学生心灵；富有感召力，激发学生的热情；具有启发性，使学生心中云雾渐开；富于诱惑力，使学生言犹未尽。其次，主题的确定要具有针对性，要符合班级建设和学生个性发展的需要，符合学生的年龄、心理特点及知识水平和能力要求，还要针对学生中存在的实际问题。
为此设计了“单元育人模式” 按照三年，每学年以单元教育模块开展教育工作。通过“三步走”的方式来让学生学会学习合理安排好三年的大专学习生活并确立自己的奋斗目标。第一学年，抓好新生入学教育，树立正确人生观、加强情商教育克服心理障碍，教会学生学会自我认识，自我管理，注重思想引导，指引人生航向，帮助学生规划好未来；第二学年以专业技能和面向社会的综合能力的培养为切入点，树立终身学习观念，学会自我激励提高学生自我学习能力，精炼专业知识提高学生综合素质，促使学生成长成才；第三学年以就业教育提高市场竞争力为切入点，重视学生对他人情绪的认识，形成良好的人际关系，坚持以就业为导向，进行成功教育，有效提高毕业生的就业率。同时每学年，可按国家党的方针路线、当前时势、热点问题灵活增加主题班会内容。（例如：当今全国人民都在谈论的十八大、中国梦我们就可以开展以中国梦为主题的爱国主义教育主题班会）。
二、 班会的形式要多样化，富有趣味性，为学生所喜闻乐见
主题班会的形式应多种多样，有交流式、论理式、文艺式、竞赛式、汇报式、PPT展示、经典励志教育视频等等。学生喜欢创新、求异，不喜欢成人化、程式化的形式。为此，必须发
辅导员如何开展好主题班会
