【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020年青海省玉树藏族自治州杂多县《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 【答案】B
【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重 要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。故选B。 2、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）。 A、说服教育法 B、实践锻炼法 C、榜样示范法 D、陶冶教育法 【答案】C
【解析】“桃李不言，下自成蹊”的意思是桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸 引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路。教师只要能够做到身教重于言教，为人诚恳，就会获 得学生的信任与爱戴，体现了德育的榜样示范法。故选C。
3、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是 （）。 A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、内隐记忆 【答案】B
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】短时记忆的时间一般是30秒左右，通常不会超过一分钟。题目中单词在晓东的头脑中存储了几十 秒，属于短时记忆。故选B。
4、按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于（）。 A、信号学习 B、系列学习 C、言语联想学习 D、辨别学习 【答案】D
【解析】加涅的学习层次分类：信号学习；刺激—反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习：指学习 一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。故选D。 5、有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。 A、全面了解和研究学生 B、组织和培养班集体 C、做好个别教育工作
D、做好班主任工作的计划和总结 【答案】A
【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生；班主任工作的中心是组织和培养班集体。故选 A。
6、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。 A、管理能力 B、控制能力 C、教育能力 D、研究能力 【答案】C
【解析】教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领，是教师职业的特殊要求。同时教师的根本任务 是教书育人，所以教师必须具备教育能力。故选C。 7、任务难度是归因理论要素中的（）。 A、不可控、稳定 B、不可控、不稳定 C、可控、稳定 D、可控、不稳定 【答案】A
2
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】任务难度是归因理论要素中的不可控、稳定。故选A。
8、丁丁是一个活泼开朗的男孩，一天放学丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家，老师就提醒他：丁丁忘记 把玩具放到框里了。班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩，某天菲菲也想把玩具带回家，老师却装作没看到， 而是单独和她妈妈说了这件事，希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。这说明老师能够注意到（）。 A、不同幼儿身上的差异性 B、幼儿身心发展的阶段性 C、幼儿身心发展的顺序性 D、幼儿身心发展的不平衡性 【答案】A
【解析】丁丁和菲菲两位小朋友的性格不同，所以针对同样的情况老师采用了不同的应对措施，这是因为老 师可以根据不同幼儿
9、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了（）。 A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系 【答案】A
【解析】“建国君民，教学为先”意为建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其
必由学”意为要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。综上可知，这两句话揭示了教育和政治 的关系，经济、文化和科技在此均未体现。故选A。
10、所谓概念的（），是指在课堂学习的条件下，利用学生认知结构中原有的相关概念以定义的方式 直接向学生揭示概念的关键特征，从而使学生获得概念的方式。 A、理解 B、编码 C、形成 D、同化 【答案】D
【解析】概念同化就是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义或描述的方式直接向学习者揭示新概念的 本质属性，进而使学习者获得概念的过程。也就是以间接经验为基础，利用已掌握的概念去学习新概念的过 程。概念形成是一种发展过程，也就是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上，概括一类事物的本质属 性，不断提出假设，验证假设
3
2020年青海省玉树藏族自治州杂多县《公共理论》教师招聘真题库及答案
