1940年：约4.27人 2011年：约1.39人
5.日本女人几乎不工作，都在家里相夫教子 × 日本女性的平均就业率是60%。 就业的女性主要分为两大类：
1受过高等教育之后到结婚前，22岁到32岁之间的10年 ○
2女人结婚之后，有了自己的子女，当她按照家庭计划，把最小的孩子培养进小○
学之后，生活会出现闲暇，40岁到50岁之间。
但日本女性的薪酬比男性少很多：2010年，30岁至34岁的日本女性的平均薪酬为299万
日元（约合3.8万美元），仅为男性薪酬的69%。 6.日本女人迫不得已才会去当AV女优 ×
AV女优在日本是正规职业，许多女性都会选择，其原因： 1兴趣使然 ○2成名快 ○
3走到顶端后收入可观 ○
AV女优数量：截止到2011年底，日本注册的AV女优总数已将近16万人，而其中3/4是
年龄为20-29的女性，达12万人。
使青年人发展批判的独立思考，这对有价值的教育也是至关重要的。由于太多和太杂的
学科（学分制）造成了青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展，负担的过重 必导致肤浅。所以，教育应当把所提供的事物使学生视为一种宝贵的礼物来领受，而不是作
为艰苦的任务要他负担。
[论教育]（节选）爱因斯坦
青年たちに独力で批判的に思考させるよう導くことは、価値ある教育のためにはその根
本にかかわる肝心なところである。学科（単位制）の量が多過ぎて内容も繁雑になると、
青年たちに過重の負担をかけることになり、非常に独力思考の発展を阻害するものである。
負担が重過ぎれば、必然的に浅薄に赴かせる。それだから、教育は学生たちに与えるもの
を貴重な贈り物として喜んで受け入れるようにすべきで、困難な任務として負
担をかけさ
せてはならないのである。
「教育について」（抜粋）アインシュタイン
1301091027谢寰
那个时代曾经让我们失去了一些什么 あの時代は我々から何かを奪った。 才从温饱的困扰中走出来的人们
飢えと寒さの悩みから抜け出したばかりの人々 失去的永远是失去了。
失われたものはもう永遠に戻らない。 王安1301091929
先の事どれほどに考えていても 刚才的事情 无论怎麼多想 本当の事なんて谁にも见えない 真正的心情 谁都不明白
空白心に何かが集まって 空白的心 在寻求著什麼？ 过ちばかり 繰り返してた 只是不断重复著错误
一歩ずつでいいさ この手を离さずに 即使一小步也好 不要放开手 共に歩んだ日々が 生き続けていから 共同走过的那些日子如果能一直那样下去多好
ボロボロになるまで 引き裂かれていても 在自己疲惫不堪之前即使被撕裂也无所谓
あの时のあの场所 消えないこの絆 那时那地 永不消失的和你的羁绊
流れゆく时间のなか 失わぬように 在时间洪流中 我不想要失去 すれ违いぶつかった 本当の気持ち 擦肩而过的是我真正的心情
心に染めてく あいつの想いに 与那人的回忆 不断涌现在心中 出会えた事が 求めた奇迹 与你的相逢 是我所寻求的奇迹
立ち止まる事さえ 出来ない苦しさを 停止都无法办到的那种痛苦 中に见えた光 つながっているから嘘ついたって良いさ 涙流していいから
即使欺骗也没有关系 想要流泪就尽
情哭泣
あの时のあの场所 消えないこの絆 那时那地 永不消失的和你的羁
1301091930杨家琦
无论是自然界还是人生中，美的事物不会永存。对凋零的追忆比什么都美——这便是日本人的美学。 译文：
自然においても人生においても美しものは永続することはなく、そして散っ
てしまったものの追憶こそがなににもまして美しいーそれが日本人の美学である。
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的
评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说
日汉互译 - 0919
