小升初之推荐好书与诗文改写（基础版）
知识点一：语言运用之推荐好书
如何推荐一本好书？
(1)可以介绍书的主要内容,也可以介绍书的作者、语言等方面的特色，还可以就印象深的部分谈感想，谈收获。 （2）可以采用不同的推荐形式。
（3）末尾可以加上“这样好的书，你不想一睹为快吗？”、“但愿它能给你带来美的享受！”之类极富感情色彩的语句。
（4）说话时态度要大方，声音要洪亮，表述要清楚明白，有条理。
迁移1：你最喜欢读的一本书是什么？最喜欢里面的哪个人物？为什么？
【课堂练习】
《三国演义》读书报告 书名： 作者： 1.《三国演义》中哪个人物让你印象最深刻？为什么？ 2.《三国演义》中描写了大大小小的多次战役，你对其中那次战役记忆深刻？请简述理由。
3.许多我们平时常见的成语和歇后语都来自三国故事，你能写出其中的三条吗？ 4.我的推荐理由：
知识点二：诗文改写
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
我国是一个诗歌的国度，从古至今，无数中国人都是沐浴着唐诗、宋词、元曲的阳光雨露而茁壮成长。通过对古诗的改写训练，让我们走进诗歌，与古代诗人进行心灵对话，领略古代诗歌的深邃意境，认识祖国古代文化的灿烂悠久。
把古诗改编成有以下几种形式：
①改变文章的体裁，如把诗歌改写成记叙文。
②改变人称，如把第三人称改写为第一人称，或把第一人称改写为第三人称。
③改变文章的写法。如把诗歌改写为记叙，把倒叙改为顺叙等。 古诗改编四步法：
第一步：读懂古诗，看一看古诗主要写了什么内容？
第二步：根据诗句把当时的情景想象成一幅图画，画面上应该有什么？ 第三步：根据画面具体想一想他们会说些什么？做些什么？
第四步：适当地加入一些情节，再加入环境、语言、表情、动作描写，把你想到的通顺、连贯地写下来。
根据《秋思》改编小故事。
秋思 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封
1、以第三人称把《秋思》”）改写成的小故事，配上表情手势，语速适中。
2、以第一人称把《秋思》改写成的小故事，并讲给老师听听。
【课堂练习】
1.例：将《送孟浩然之广陵》一诗改成故事。
送货孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
[来源:学科网] 诗句的内容
我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。我伫立江边，目送友人的小舟越行越远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 所想象的人和事物
相识的过程
李白与孟浩然第一次相见就是李白生活在安陆的时候，那年李白大概28岁，而孟浩然40岁左右。李白当时诗名尚小，而孟浩然名声在外。李白专程前往鹿门山谒见浩然，两人习性相投，一见如故。于是，相约来到江夏（今武昌），游历月余，最后，孟浩然要去广陵，于是二人在黄鹤楼相别。看着好友离去，李白思绪万千，欣然写下千古绝唱《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
面临分别，他们都会想些什么？又会说些什么、做些什么呢？
小升初语文讲义第12讲：之推荐好书与诗文改写（部编版，含例题）
